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1、六十铺中小学教育网（http:/)，上万资源免费下载无须注册！分站CGS2009-2010学年度下册期中文化素质调研试卷八 年 级 数 学亲爱的同学：人生就像花一样，尽力地发芽，尽力地生长，尽力地开花，尽力地结果。枝可长可短，花可香可淡，果可大可小，但只要尽力了，就是圆满无悔的人生。做最好的自己，成为最优秀的你！题号一二1920212223242526总分分值30246888881010120得分一、我的选择我做主（每小题3分，共30分）。1、 下列式子：、+，分式的个数有（ ）A、 3个 B 、4个 C、 5个 D、 2个2、把分式方程 1的两边同乘y-2，约去分母，得 （ ）A、 1-（1
2、-y）1 B、 1+（1-y）1C、1-（1-y）y-2 D、 1+（1-y）y-23、如果的值为0，则代数式+x的值为 （ ）A、0B、 2 C、 -2 D、 ±24、已知函数y的图象经过点（2，3），则下列说法正确的是（ ）A、点（-2，-3）一定在此函数的图象上。 B、此函数的图象只在第一象限。C、y随x增大而增大。 D、此函数与x轴的交点的纵坐标为0。5、在反比例函数y的图像上有三点A1（x1,y1）、A2(x2,y2)、A3(x3,y3)，已知x1 < x2 <0<x3则下列各式中，正确的是（）A 、y1 <y2<y3 B、 y3< y2
3、< y1 C、y2< y1< y3 D、 y3< y1< y26、下列说法中，正确的是（）A、 若a、b、c是三角形的三边长，则a+bcB、若a、b、c是直角三角形的三边长，则a+bcC、若a、b、c是直角三角形的三边长，且C90，则a+bcD、若a、b、c是直角三角形的三边长，则a+bc7、如图1，点A所表示的数是（ ）（）A 、1.5 B 、 C、2 D、8、已知ABC的三边长分别为5，13，12，则ABC的面积为（）A 、30 B 、60 C、 78 D、 不能确定9、正比例函数ykx和反比例函数y在同一平面直角坐标系中的图象大致为（）10、某商店销售一种小
4、电器，元月的营业额为5000元.为了扩大销量，在2月将每件小电器按原价的八折销售，销售量比元月增加了20件，营业额比元月增加了600元，设元月每件小电器的售价为x元，则可列方程为（）A、 20B、 20C、 -20D、-20二、填空试身手（每小题3分，共24分）。11、若分式有意义，则x的取值范围是 。12、若分式方程1有增根，则m的值为 。13、如果反比例函数y的图象经过点（-2、-5），则该函数的图象在平面直角坐标系中位于第 象限。14、已知y-2与x成反比例，且满足x3时，y的值为1，则y与x的函数关系式是 。15、小明用竹竿扎了一个长40，宽30的长方形框架，由于四边形容易变形，学习过
5、三角形稳定性后，小明用一根竹竿做斜拉秆将四边形定形，则此斜拉秆需 。16、由于受台风的影响，一棵树在离地面6m处折断，树顶落在离树干底部8m处（如图2）则这棵树在折断前（不包括树根）的长度是。17、反比例函数y(k>0)在第一象限内的图象如图3所示，点M是图象上一点，MP垂直x轴于点P，如果MOP的面积为1，那么k .18、如图4，在一条公路CD的同一侧有A、B两个村庄，A、B与公路的距离AC、BD分别为50m、70m，且C、D两地相距50m，若要在公路旁（在CD上）建一个集贸市场（看作一个点），则A、B两村庄到集贸市场的距离之和最短是 m。三、挑战自我，展示成功。19、（6分）计算与化
6、简:（）÷()·()20、（8分）解分式方程:+321、（8分）2008河南中招试题中第16题（8分）是这样的“先化简再求值：÷,其中a”。认真审一下题，你会发现，中招试题不过如些，只要细心，易如反掌，试试解答一下。22、（8分）如果y与x+2成反比例，且x4时，y1.求y与x之间的函数关系式;当y3时，求x的值。23、（8分）如图，在RtABC中，BCAC。CDAB于D,BC10,AD15， BD=6.求AC的长。24、（8分）在“情系汶川”捐款活动中，小明对甲、乙两班捐款情况进行了统计：甲班捐款人数比乙班捐款人数多3人，甲班共捐款2400元，乙班共捐款1800
7、元，乙班平均每人捐款的钱数是甲班平均每人捐款钱数的倍，求甲、乙两班各有多少人捐款？（假如甲乙两班每位同学都捐款）25、（10分）如图，一次函数ykx+b的图象与反比例函数y的图象相交于A（2、1）、B（1，n）两点.（1）利用图中条件，分别求出反比例函数和一次函数的表达式；（2）根据图象写出当y>y时，x的取值范围。26、（10分）先阅读下面的材料，然后回答问题：方程x+2+的解为x2， x；方程x+3+的解为x3， x；方程x+4+的解为x1=4，x； (1)观察上述方程的解，猜想关于x的方程x+5+的解是 ；（2）根据上面的规律，猜想关于x的方程x+的解是 ；（3）由（2）可知，在解
8、方程：y+时，可变形转化为x+的形式求值，按要求写出你的变形求解过程。参考答案一、A D C A C C D A B D 二、11、全体实数12、-113、一、三14、y= 15、5016、16米17、218、130三、19、-20、x=4。21、代数得-、代入得-22、设y=代入 x=4,y=1,得k=6 y=x=2 23、AC=17 24、设乙班捐款人数为X人，甲班人数为x+3人，×= x=45 下略。25、y=-、y=-x-1 y=-x-1x<-2或0<x<126、x=5、x2=x1=a x2= 代为（y+1）+=，则y+1=3或y+1=,得y1=4 ， y2=-六十铺中小学教育网（http:/)，上万资源免费下载无须注册！分站
