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1、林黛玉进贾府,【基础速填】 一、给下列单音字注音 阜盛( ) 敕造( ) 绾着( ) 漱盂( ) 盥沐( ) 懵懂( ) 忖度( ) 内帏( ) 瞋视( ) 厢庑( ) 蹙眉( ) 罥烟眉( ),f,ch,wn,sh,un,mn,cn,wi,chn,w,c,jun,二、给下列多音字注音,勒,勒令（ ） 勒紧（ ）,伺,伺候（ ） 伺机（ ）,孱,孱弱（ ） 孱头（ ）,l,li,c,s,chn,cn,三、用下列形近字组词,孽（ ） 蘖（ ）,靥（ ） 魇（ ）,绦（ ） 涤（ ）,嫡（ ） 谪（ ） 摘（ ）,诞（ ） 涎（ ） 筵（ ）,厮（ ） 嘶（ ） 撕（ ）,孽根,分蘖,笑靥,梦魇,
2、宫绦,洗涤,嫡亲,贬谪,摘要,放诞,垂涎,筵席,小厮,嘶鸣,撕扯,四、判断下列句子中加点的词语运用的正误，在括号中打上 “”或“”，并说明理由 1.向东还是向西？亲俄还是亲欧？这个问题不断考验着乌克兰 的政治家，他们顾盼神飞，艰难选择。 ( ) 理由：_ _,“顾盼神飞”指左右顾视，形容得意忘形，神采飞扬。,这里是指拿不定主意，应用“左顾右盼”。,2.来自星星的你虽是不经之谈高度假定性的剧情，但是演 员们却演出了些许的生命感。 ( ) 理由：_ _,“不经之谈”形容荒诞的、没有根据的话。此处用来,形容剧情的荒诞，应为“荒诞不经”。,3.在雾霾天气里，即使敛声屏气也会吸入有害物质。 ( ) 理由
3、：_ _,“敛声屏气”形容畏惧、小心的样子。语境中形容屏,住呼吸，不符要求。,4.车灯放亮了，一辆跟一辆小汽车顺着长安街向东驶去，一长 串红色尾灯，形成一条委屈婉转、缓缓移动的红色虚线。 ( ) 理由：_ _ _,“委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过；让,人受到委屈。这里是指一辆跟一辆小汽车形成弯弯曲曲的车,流，不合句意。应该用“委曲”。,【图文助记】 同：二者都可作名词、动词。 异：“委屈”和“委曲”看起来很相似，实则不同。“委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过。“委曲”其义有三：一指曲调、道路、河流等曲折，如委曲婉转；二指事情的底细和原委，如告知委曲；三指勉强服从，如委曲求全
4、。,五、找出下列句子的错误之处并修改 1.由于王熙凤出生于身份高贵而人际关系复杂的大家庭，且自 幼被当作男孩子教养，因此接触广泛，见识丰富，性格泼辣。 病因：_ 请修改：_ _,成分残缺。因为介词“由于”而淹没主语。,王熙凤出生于身份高贵而人际关系复杂的大家庭，且,自幼被当作男孩子教养，因此接触广泛，见识丰富，性格泼辣。,2.通过黛玉进入贾府之后的所见所闻，第一次生动地刻画了贾 母、贾氏三姐妹、凤姐、邢夫人、宝玉和黛玉等主要人物形 象，也详尽描写了荣宁二府的格局布置。 病因：_ 请修改：_ _ _,成分残缺，“第一次”前缺少主语。,通过黛玉进入贾府之后的所见所闻，作者第一次生动,地刻画了贾母、
5、贾氏三姐妹、凤姐、邢夫人、宝玉和黛玉等主,要人物形象，也详尽描写了荣宁二府的格局布置。,【助读博览】 著述未成身先殒曹雪芹 曹雪芹(约1715约1763)，名霑，字 梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪居士。从 他曾祖曹玺开始，祖父曹寅、伯父曹颙、 父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的 曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。,曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨袴”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回
6、北京，家道从此衰落，到他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”“举家食粥酒常赊”的贫困生活。他写红楼梦，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”，因贫病交困，加之爱子夭折而悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。,中国古代的百科全书红楼梦 红楼梦又名石头记或金陵十二钗，是清代杰 出的文学家曹雪芹倾其毕生精力创作的长篇小说，代表了中国 古典小说发展的最高成就，被誉为“中国四大古典”小说之一。 它产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经 济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量 与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突 反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初
7、步,的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势，表现了社会生活的各个方面，被誉为“中国古代的百科全书”。,【图解课文】,【自主导学】 1.注解中指出，题目是编者所加。如果将这个题目改成“贾府迎黛玉”或“林黛玉住姥姥家”，可以吗？ 答案：不可以。 “贾府迎黛玉”这个题目显得过于隆重，抬高了黛玉在小说中的地位，不像原来题目那样充分显示贾府的威严。 “林黛玉住姥姥家”这个题目虽说通俗，贴近生活，给人一种亲切感；但是
8、，贾府不是一般的姥姥家，而是一个声势赫赫的贵族豪门。,2.贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？本段的环境描写有什么作用？ 答案：黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。 这样写不仅表现了贾府建筑的宏伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫。,3.黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？给人怎样的感觉？黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？反映了什么？ 答案：(1)从荣府西边角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢
9、房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫头轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。,(2)“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院 落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩 昂壮丽。”堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗 大的三个大字，是荣禧堂，后有一行小字：某年月日， 书赐荣国公贾源，又有万几宸翰之宝。”屋内摆设有名 贵的家具，珍贵的字画、古玩。“又有一副对联，乃乌木联 牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟 霞。”由堂屋进入东耳房，这里是起居室，另有一番布置，再 到东廊三间小正房王夫人的住室，又别有摆设。这宏伟豪华的 府
10、第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼 仪，的确与别家不同。,4.小说中的人物众多，但出场却极有讲究。有的单独出场，有的集体亮相，有的未见其人先闻其声，有的预做铺垫，设置悬念。请比较王熙凤和宝玉的出场有什么不同并分析为什么这样安排。 答案：王熙凤的出场属于未见其人先闻其声，宝玉的出场属于充分铺垫，设置悬念。,这样安排的原因：出场方式与人物的性格和身份密切相关。王熙凤的出场先声夺人，暗示了她在贾府中的地位；宝玉的出场则是经过了层层铺垫，让黛玉大吃一惊，使故事情节进入高潮，为宝黛的爱情创造了一个神奇优美的艺术境界。,【问题探究】 目标：学习人物外貌描写、语言描写的方法 1.对王熙凤肖像
11、的描绘主要有哪几方面？有什么作用？ 答案：特别的服饰：珠光宝气暗示她的贪婪与俗气，从侧 面反映了她内心世界的空虚。 特别的容貌：“三角眼”“吊梢眉”“粉面”“丹唇” 表现她美丽的外表下隐藏着刁钻与狡黠的本性。,2.黛玉作为红楼梦的主角，但此处只对黛玉的肖像进行了简单的描绘，对“穿戴”竟无一字提及，这是为什么呢？ 答案：重彩详绘其服饰，势必喧宾夺主，减少人物寄人篱下的辛酸感，削弱其凄凉的悲剧色彩。 写黛玉的肖像，可以突出其才情女子超尘拔俗的空灵感，有助于展现人物性格。 如此笔法写黛玉不仅是表现人物独具特色的美，也是情节的需要，因为此处的黛玉是宝玉眼中的黛玉。,3.关于是否读书的问题，黛玉面对贾母
12、和宝玉的提问给出了不一样的回答。与同桌讨论，思考黛玉为什么会这样。 (1)只刚念了四书。 (2)不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。 答案：同样的问题不一样的回答表现了黛玉“步步留心，时时在意”的谨慎态度，也反映出她的寄人篱下的心态。,4.说说下面凤姐的话有几层含意。 “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 答案：三层意义：夸赞林黛玉的漂亮；讨好三春，说黛玉“竟是个嫡亲的孙女”；讨好老太太，不管是外孙女还是嫡亲的孙女，都是老太太的孙女，借夸赞她们讨老太太欢心。,5.找出课文中描写贾宝玉的内容，
13、思考：作者是如何塑造贾宝玉这一人物形象的。完成下表。,封建统治阶级的“叛,逆者”，蔑视世俗，卓,眉清目秀、英俊多,然独立,情的年轻公子,独立不羁的封建叛,自然率真，与黛玉,逆者,心心相通，感情相投,【备选要点】 1.黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？ 答案：在贾府里聚居着两类人：一类便是“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的少数主子；另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇(此处指女仆)、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟，他们是受压迫、被奴役的奴隶。,2.“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭”这句话表明了林黛玉怎样的性格特点？ 答案：一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。,【学以致用】 肖像描写 生动传神 红楼梦作为我国古典小说中的精品，在人物塑造方面有着突出的成就。课文林黛玉进贾府是小说中最精彩的一部分，其中对人物外貌的描写更是惟妙惟肖。在作者笔下，一个个性格鲜明的人物栩栩如生，跃然纸上，对我们的写作有着很大的借鉴意义。,【方法指导】 肖像(外貌)描写三关键 肖像描写即外貌描写，就是描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，
