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1、观潮,人教新课标四年级语文上册第一单元,读了课题，你想知道什么？,在哪里观潮？ 潮是怎么样的？ (可以用哪些词形容？),观潮 盐官镇 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 蒙蒙的薄雾 灿烂 横贯 屹立,沸腾,积累字词,大堤 沸腾 踮脚 隆隆 薄雾 浩浩荡荡 横贯江面 齐头并进 人声鼎沸 山崩地裂 风平浪静 风号浪吼 闷雷滚动 屹 立,d tng din lng b,dng bng,ho gun,ho mn,y,我能找出四字词语： 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼,ho 号 ho,吹号 号码,号叫
2、哀号,mn 闷 mn,闷闷不乐 愁闷,闷热 闷声不响,1、注意带点字的读音,把( )里不正确的注音划去。 闷(mn mn)雷 涨(zhn zhn)潮 恢复(h f) 踮(din din)着脚 风号(ho ho)浪吼 飞奔(bn bn)而来 2、在( )里填上合适的字,再按要求作答。 山( )地( ) ( )天( )地 七( )八( ) 若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( ),等你挑战,自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？,潮来前,潮来时,潮过后,课文的写作顺序：,1-2,3-4,5,观潮的时间,观潮地点,观潮人的心情,观潮的场面,潮来前江面的景象,人动江静
3、,默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍了什么？主要描写了什么？,农历八月十八日早晨,海宁县盐官镇的海塘大堤上,急切地等待,人山人海,平静、雾蒙蒙,潮来前：江面平静 人们心情 急切,小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？,声音 样子,远,稍近,再近,更近,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见
4、白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,声音 样子,隆隆的响声,越来越大,山崩地裂,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡,两丈多高的水墙,默读，画出描写潮水样子和声音的词语。,默读课文3、4小节，用横线划出你喜欢的句子，多读几遍，边读边想象画面。,后一点左右，从 传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。顿时 人声鼎沸 ，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 条白线
5、很快地向我们移来，逐渐 拉长， 变粗，横贯江面。 ， 见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 潮 ， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 山崩地裂，好像大地都被震得颤动起 。,远处,再近些,越来越近,午,过,那,浪,只,来,过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了 ，人群又沸腾起来。,一条白线,那条白线很快地向我们移来，逐渐 ， ， 。,横贯江面,变粗,拉长,再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 。,两丈多高的水墙,浪潮越来越近，犹如 齐头并进， 地飞奔而来。那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。,千万匹白色战马,浩浩荡荡,山崩地裂,浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔
6、而来。 浪潮按越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,比一比,浪潮越来越近，犹如 齐头并进， 地飞奔而来。那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。,千万匹白色战马,浩浩荡荡,山崩地裂,知潮声： 1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2、过了一会儿，响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,知潮形： 1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；,一条白线,水墙,白色战马,浪
7、潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。,朗读感悟：,1 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,2浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,这两个都是什么句？,把什么比作什么？,你感受到了什么？,气势雄伟 声势浩大,用自己的话说说潮来时的声音和样子。,指导有感情地朗读 。,播放录像,钱 塘 江 观 潮,再说说你的感受？,奇特 雄伟 壮观,潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复
8、了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,我来说： 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头 过后”的景象，在交流读后的感受。,我的发现： 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）,总结：,这篇课文主要写了什么？,作者
9、又是怎样表达的？,钱塘江大潮是天下奇观。,总述：,潮来前,朝来时,潮过后,笼罩薄雾 风平浪静,分述：,其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。,远：声如闷雷 一条白线,近：白浪翻滚 山崩地裂,漫天卷地 风号浪吼,全文贯穿着一个什么字来写的？,奇,奇在什么地方？,特殊的地理位置,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。,八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。,引力作用,时间因素,八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。,钱塘江大潮，自古以来被称为天
10、下奇观。,什么叫“奇观”？,雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。,感悟：,一线潮,链接视频,交叉潮,回头潮,总结全文,这篇课文作者按( )、( )、( )的顺序，通过写作者在观察时所听到的( )、看到的( ) ，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，使人发自内心地感叹:( ) 。,总结全文,这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，使人发自内心地感叹：钱塘江大潮不愧为-天下奇观。,练习,一、在带点字的正确读音后面划“。 笼罩（lng lng） 薄雾（b bo） 余波（
11、b p） 风号浪吼（ho ho）,二、根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。 （ ） （2）形容隐隐约约。 （ ） （3）没有风浪，比喻平静 （ ）,人山人海,若隐若现,风平浪静,近义词,屹立 笼罩 昂首 顿时,耸立,掩盖,翘首,立刻,鸦雀无声,反义词,宽阔 风平浪静 人山人海 人声鼎沸,狭窄,波涛汹涌,寥寥无几,特殊结构的词,若隐若现,人山人海 多才多艺 碍手碍脚,漂漂亮亮 破破烂烂 平平安安,浩浩荡荡,四字词,昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地,三、比较词语填空。,（1）奔腾 沸腾 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。 霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 （2）恢复 重复 这个动作，他掌握不好，（ ）几十次以后，终于成功地完成了。 掌声雷动，过了好久，剧场才（ ）平静。 （3）观赏 欣赏 妈妈站在花坛边，（ ）着盛开的牡丹。 我们到音乐厅（ ）音乐,观赏,重复,奔腾,沸腾,恢复,欣赏,五、根据课文内容填空。 潮来了，作者先听见远处传来_，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_，好像_。当潮头奔腾西去后，江面依旧_。,
