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1、主题教育计划主题名称：可爱的家乡年 龄 班： 大班预设时间：（五）周 10月8日11月9日主题说明家乡的好山好水以及家乡的翻天覆地，在孩子们跟随父母外出时都能感受到。在孩子们的相互交流中，他们会情不自禁地说我们的家乡真了不起，我们的祖国真美，我们还想去家乡的更多地方了解更多的知识。由此可见，孩子们对家乡、对祖国有着强烈的好奇心和求知欲。儿童的生活蕴藏着丰富的教育内涵和价值，而课程的内容源于儿童的真实生活世界，课堂的情景是儿童生活世界的再现。因此，我们预设了“可爱的家乡”这一主题活动，让幼儿通过分享交流、动手制作、载歌载舞等形式，在与同伴共同收集欣赏家乡的名胜风景照片中，领略家乡美丽的山河，了解
2、多民族的习俗文化，体验“民族大家庭“的快乐，不断激起幼儿对祖国、对家乡的爱的情感。主题目标1.感受家乡的新貌，在参与收集陈列各地风景名胜图片和特产的活动中，进一步激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。.2.知道我们的祖国叫中华人民共和国，简称中国，北京是中国的首都；认识国旗、国徽，学唱国歌，知道它们都是中国的象征；知道我们都是中国人，萌发对自己祖国的美好情感，为自己是中国人感到自豪。3.知道祖国标志性的景物（长江、黄河）及建筑（天安门、长城）；知道香港、澳门和台湾都是中国不可分割的一部分。4.了解我们的祖国地域辽阔，知道她是一个地大物博，多民族国家。进一步了解少数民族的服饰、生活和风俗文化，培养他们尊
3、重和热爱少数民族的情感。知道我国古代劳动人民曾经创造过世界奇迹，了解伟大的四大发明，震撼世界的兵马俑、中国武术、中国篆刻、国粹京剧、国画等，在与中国宝贝的“零距离”接触中真切感受到中国人民的伟大。5.尝试运用各种艺术表现形式（手工、绘画、歌唱、舞蹈），表现祖国美、家乡美，进一步萌发幼儿对祖国对家乡的无限喜爱之情。6.积极参与升旗的活动，争做升旗手，有做小小升旗手的自豪感。主要学习活动第（六）周第（七）周1.集体学习活动社会：我是小小升旗手健康：小小坦克兵科学：灯光晚会美术：拖鞋装饰音乐：国旗多美丽语言：美好的家乡数学：我们的好邻居2.专室活动（1）科学室：水的秘密（感知水的特征、知道水会随温度
4、的变化呈现不同的状态。）（2）图书室：自主阅读图书。（3）建构室：秋天的公园（感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。）3.特色活动（1）摘石榴（同伴合作摘石榴并学习剥石榴的方法，通过品尝获得成功的体验。）1.集体学习活动社会：快乐重阳节健康：泡泡漂漂晾起来科学：怎么知道今天有风美术：唐装音乐：北京的金山上语言：家数学：撒花片2.专室活动（1）美工室：创意手指画 （尝试用指印画表现生活中的事物并学会用简单的线条添画）（2）美食坊：煎蛋饼（学会打鸡蛋，掌握搅拌鸡蛋和面粉的比例，成功煎制蛋饼。） 3.特色活动（1）种萝卜：学习种植萝卜和照
5、管萝卜的技能，并观察认识萝卜的生长变化。第（八）周第（九）周1.集体学习活动社会：我们的首都北京科学：影子的方向美术：制作唐装音乐：快乐的啰嗦语言：我家小池塘数学：分苹果健康：翻山越岭2.专室活动（1）科学室：多变的天气（理解天气图标的意思，会看天气预报。）（2）图书室：自主阅读图书。（3）建构室：家乡的街道（合理利用替代物，分工合作完成搭建。）3.特色活动（1）除草（选择合适的工具开展除草活动，能分辨出小苗和杂草的不同，锻炼动手能力。）1.集体学习活动社会：我们都是一家人科学：有趣的影子美术：各种各样的帽子音乐：大中国语言：仓颉造字数学：糖果有多少美食活动：香香的芝麻糖2.专室活动（1）美工
6、室：泡泡画 （运用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画）（2）美食坊：香香的芝麻糖（掌握制作芝麻糖的步骤，通过搅拌、熬制制作美味的芝麻糖）3.特色活动（1）间苗（懂得植物的生长需要一定的空间，帮助萝卜进行间苗，合理安排萝卜的成长空间。）第（十）周1.集体学习活动社会：特别的地方健康：跳房子科学：现代交通工具美术：一瓶花音乐：长大要当解放军语言：我们的祖国真大数学：男生与女生2.专室活动（1）美工室：刮蜡画 （了解刮蜡画的特征，掌握刮蜡画的方法，发展想象力。）（2）美食坊：花色馒头（能够运用团、搓、捏、卷、切等技能制作双色馒头）游戏活动1.角色游戏游戏内容：特色小超市、星光舞台、宝宝家、贝贝家、
7、小小菜市场、美味点心店、小小美发屋等。游戏环境：（1）特色小超市：货架、货柜场景布置、结合活动增加唐装的展示、售卖。（2）娃娃家：场景预设、结合主题，布置和节日相关的彩条等，增加喜庆氛围。（3）小小菜市场：货架、及价目表等环境布置。（4）美味点心店：相关场景布置、菜单、餐盘等就餐环境布置。（5）星光舞台：相关场景布置、预设唱跳节目单进行排练、演出准备。游戏材料：（1）特色小超市：各种日用品、食品、饮料的包装盒等。 （2）娃娃家：，提供娃娃、扫把、厨具、小推车等。（3）星光舞台：各类头饰、服装、MP3播放器，话筒等。（4）点心店：各类餐具、灶具并结合主题制作的地方特色的“美食”。（5）小医院：小
8、医生、小护士服装、听诊器、药品及输液等设备。游戏指导要点：（1）娃娃家的角色分工进一步明确细化，做一些细致地工作，如帮娃娃洗脸、洗澡等，清洗床单等，学会注意卫生，有照顾家的责任感，并能有序整理娃娃家物品。（2）能热情地招呼顾客，能正确使用礼貌用语，主动宣传介绍商品，推出近期优惠商品。（3）主动寻求解决游戏中遇到的问题与困难，用替代物品解决问题。（4）通过手工制作具有地方特色的各种各样的小吃，吸引小顾客，促进幼儿联动。2.学习性区域游戏内容：（1）美工区：绘画城门、城墙；制作唐装、染纸、剪纸、瓶子线描画。（2）生活区：敲敲打打装椅子、编辫子、绕毛线、穿针引线（3）语言区：字卡配对、制作家乡小图书
9、、方言儿歌听一听。（4）科学区：按着顺序排、印刷小实验、我来造纸、做风车、灯光游戏（5）建构区：秋天的公园、蚂蚁的家、家乡的街道游戏环境：（1）将不同的学习性区域以橱柜隔离，并以开放式的状态提供给幼儿，引导幼儿在空闲时间进行自主选择。（2）提供地垫、桌椅等，供幼儿在本区域内自由取用、自主选择游戏场地。游戏材料：（1）美工区：提供剪刀、彩纸、白纸、油画棒、勾线笔等。（2）生活区：提供大号钝针线、绣板、编辫子操作示意图、毛线球等。（3）语言区：提供幼儿画册供幼儿进行阅读、象形文字和汉字字卡、方言录音等。（4）科学区：提供数字卡片及点卡、小电筒、造纸实验操作材料等。（5）建构区：提供各类木质、塑料积
10、木及各种罐子、瓶子、小盒子等辅助材料。游戏指导要点：（1）美工区：按照自己的意愿和能力，选择感兴趣的工具和材料进行创作。（2）生活区：耐心观察幼儿对材料的使用情况，在幼儿遇到困难时适时干预。 （3）语言区：对于讲述能力较强的幼儿，可侧重培养语言表现力，给予建议或点拨式的引导，对于能力中等或较弱的幼儿，可适当的师范提示。（4）科学区：能自主动手操作、能发现问题、提出问题、并选择自己的方法验证猜想。（5）建构区：能恰当地选择不同的建构材料拼搭并熟练运用各种拼搭技能。3.户外游戏游戏内容：火箭上天、揪尾巴、花样玩沙包、翻山越岭、过烽火线游戏环境：（1）选择平坦的塑胶场地。（2）选择阳光明媚、温度适宜
11、的午后。（3）选择场地无杂物、适宜爬行的的地方。游戏材料：（1）每人一个软沙包。（2）每人一条布尾巴。（3）自制坦克车游戏指导要点：（1）利用多种活动发展身体平衡和协调能力。（2）创造条件和机会、促进幼儿走、跑、等各方面能力的发展。（3）引导幼儿注意活动安全。环境创设1.收集庆祝国庆的图片幼儿游览过的祖国各地的风景照片，张贴中国地图和家乡地图，幼儿看看说说。2.收齐“国庆节”你知道多少的调查表，并展示出来便于幼儿间互相交流。3.收集有关少数民族的服饰、装饰品、服饰图片，展示幼儿制作的西藏裙、西藏头饰、新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行“五十六个民族是一家”的服装服饰展。4.开展“中国宝贝展”，展示京
12、剧脸谱、篆刻、国画、象形字等。5.收集为国争光的运动员比赛、领奖的照片，激发幼儿爱祖国的情感；展示小小升旗手的照片。日常生活1.发现幼儿生活中相互帮助、为集体做好事的行为，积极鼓励，形成互助的班风。2.加强秋季流行性、传染性疾病的预防，注意开窗通风及消毒工作。3.有序开展一日活动，适当调整个别幼儿的座位。4.督促幼儿能轻轻搬放小椅子，自觉爱护班级中的物品及游戏用具。5.提醒幼儿做事不拖拉，看时间什么时候做什么事，养成守时的好习惯。6.活动时，关注每一位幼儿，给他们发言或表现自己的机会，获得自信。7.加强午餐常规，督促幼儿安静用餐，并且保持桌面地面的干净。午餐后组织幼儿进行看书、折纸、散步等活动。8.练习快、静、齐地排队。家园互动1.协助幼儿收集中国地图、祖国各地风光（及名胜古迹）的图片或照片，并讲出图片的内容，向幼儿介绍多处名胜古迹。2.教育孩子尊重国旗、国徽，学唱国歌，升旗时要行注目礼。3.向幼儿介绍各民族的小常识。4.请家长帮助一起收集各种废旧物品，丰富区域活动的材料。5.和幼儿一起玩一玩和影子有关的游戏。6.请家长在假日尽可能多带幼儿走出家门，看看家乡的风景，增进幼儿对家乡的了解与热爱。主题反思
