《2019年小学数学第九册第五单元多边形面积》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年小学数学第九册第五单元多边形面积（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学第九册第五单元多边形面积 课题 （小学数学第九册第五单元多边形面积梯形的面积） 作者及工作单位 石泉县城关镇中心小学沈少荣 教材分析 梯形的面积计算”是在学生认识了梯形特征学习了长方形尤其是平行四边形及三角形的面积计算后安排的教学内容由于在上述的学习过程中学生已通过剪、移、转、拼、实验等积累了探索平面图形面积计算公式的基本方法与策略并初步领悟了“新旧转化”的数学思想和方法这些都为学生自主研究、探索“梯形的面积计算”这一新的学习任务创造了必要的条件同时也为他们进一步学习圆面积和立体图形表面积计算打下了良好的基础成为本册教学内容一个重点 学情分析 通过本单元前几节课的学习大多数学生已经熟练
2、地掌握了所学内容并且有了一定操作、实验、探索等解决问题的经验初步领悟了“新旧转化”的数学思想但还有少数学生掌握不扎实操作时有些困难又由于本班学生数较多设计时首先考虑有利于全班参与在探索过程中教师要有目的帮助学困生更要为学困生提供思考的机会 教学目标 1.知识与技能：在实际情境中认识计算梯形面积的必要性能运用梯形面积的计算公式解决相应的实际问题. 2.过程与方法：培养学生学会发现知识之间的规律加强学生动手操作能力和观察能力在自主探索和小组合作探索的活动中经历推导梯形面积公式的过程 3.情感态度价值观：在探索梯形面积计算方法的过程中获得探索问题成功的体验 教学重点和难点 教学重点：理解梯形面积的计算方法正确计算梯形的面积 教学难点:梯形面积计算方法的推导过程 ont
