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1、关于高考作文的写作技巧 立意是文章的灵魂“得立意者方能得作文”事实也确是如此高考作文写作技巧因为立意的问题即是作者的思想认识问题词句如外衣立意乃灵魂对考场作文立意的要求一是正确二是深刻三是新颖审题过关立意的正确也就有了把握；而真正需要强化的是对后两者的训练有着独立思考精神和卓越见识的文章才更有分量更有价值立意要懂得大小、虚实、繁简、正反、因果、有无之辩更要寓有深意和新意如何才能做到这一点在此提供五种思维方式希望能在文章炼意方面对考生们有所启示 一个写作者若能够不为表象所迷惑进而能够透过现象深入问题本质便有希望步入事物的核心地带其文章的思想、观点便会给人以启迪凡是写文章立意最先想到的意思大概是陈
2、旧的一般化的思想作者要清除不用；进一步想到的意思可以说是比较纯正的思想了但还算不上有创见也要停止这个思路；再进一步第三次想到的才是精彩独到的见解这时才算确立了一个深刻的立意考场写作是和自己较劲的事肯于挖掘肯于联想肯于比较才可能找到高人一筹的思维方向才可能诞生一篇思想深刻之作 很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美而是缺少发现美的眼睛是的很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝我们能否找到那些风景呢王安石的名作游褒禅山记由一次败兴的游山生发出独有的感怀：无限风光在很少有人去的险峰没有志向的人是无法领略的；自己已然尽力便可无怨无悔旁人还如何会讥笑我们呢作家腕下非凡的功力告诉我们：许多
3、生活现象中都有值得挖掘的东西无论成功、失败欢喜、悲伤光荣、屈辱每一种生活体验都值得我们珍视 对寻常的生活小事深入感悟品味出特有的哲理是考场作文寓有深意的又一妙招 一般来说近在眼前的人、事“样子”大家都能看得到如果我们的文章仅仅为了说明尽人皆知的现实情况立意也不过如此而对“为什么会出现这样的情况”“照此发展下去会出现怎样的结果”等问题的思考与探究才是考场作文深意之所在无论分析问题出现的原因或揭示事物发展的结果均可展现作者非凡的认识能力 一位成熟的写作者常常能从多个层面、多个角度对问题做出思考与判断使自己的认识不绝对化考场作文最为实用的便是以“一分为二”的观念来分析问题：既要看到它的这一面又要看到
4、它的那一面；既要看到它的正面也要注意它的反面考虑周全观点辩证同样是思想深刻的表现 前辈学问家曾说过类似的话：交朋友要真诚将心比心在疑心之处不疑；而做学问要多提问敢于打破常规在不疑之处生疑写文章也要有这种怀疑精神要敢于问：大家说对的一定对流行的东西一定好以前别人都是这样看的现在还应该这样看历来如此的就必须坚持下去 能够对“历来如此”或“处处如此”表示怀疑能够对某些潮流形成“反动”是一种思想解放也是一种实事求是高考作文高考作文写作技巧也只有对人们深信的事物、固有的成见形成质疑才能够上下求索发现生活的深意许多考场作文也正是在“怀疑一探索一相信”中显示其强大生命力和深刻内涵的 明人谢榛在四溟诗活中云：
5、“人不敢道我则道之；人不肯为我则为之”敢于追求文意的深度是一名考生的勇气所在；而长于追求文意的深度则是一名考生的智慧所在我们坚信：深邃之美乃是文章诸美中最为迷人之美！ 文章炼意三思而行 生活中的反常(特殊)现象容易产生轰动效应由此如果作文也写一些“反常(特殊)现象”既满足了“读者”的好奇心又能拿到高分何乐而不为呢如年上海作文题是“他们”不少学生都选取了城里农民工这一群体可有一位考生却写农民工的子女选材角度新颖获得了该年度惟一的满分这位考生的办法就是把素材中的“人”要素特殊化了收效很明显请看例子： (1)我迷上了电脑奶奶迷上了电脑(人物特殊化) (2)我跟爸爸看表演我骑在爸爸肩上看表演(方式特殊
6、化) (3)县长巡视保密室县长被挡在保密室外(事件特殊化) (4)学校里响起了歌声村头广场响起了歌声(地点特殊化) 不少考生要么感到自己生活平平淡淡波澜不惊实在不能求新求异；要么有了新鲜的素材却因为表述笼统而不能打动人心存在这些情况办将素材的闪光点用“慢镜头”语言充分展示动人的细节自会传递出感人的力量地写考试失利的文章很多但多清汤寡水无滋无味看下面的例子： 苏格拉底喝下绿色的毒酒；伽利略软禁在不见天日的室内细细擦拭着望远镜；居里夫人在实验室吐出一口鲜血染红了操作台政治打压、宗教迫害、放射性毒素侵害科学家们不顾这些他们坚持真理拖着历史的车轮向着正确的方向滚动 这位考生没有罗列科学家们的成就而是将
7、历史人物放入特定场景描述他们在困境中坚守之姿当镜头语言在时空中横扫我们油然而生对伟人的无限敬仰之情 其实“慢镜头”语言就是给历史人物创设一个场景何时、何地、何景人物在这样的场景中何为尤其要将人物的动作和神情细致描绘当笔力集中于此寥寥数语亦足以动人心魄 因此平时作文中在平凡平淡的素材中有意识地；加入这样的“芝麻虽小、香气扑鼻”的有趣的生活细节就可以收到意想不到的效果 有一些素材看起来与文题关联不大但如果善于变通巧妙处理完全可以成为文题合适的题材因为一个感情材料客观对象都是多种规定的复杂的统一体其内涵往往是多层的、多义的、多向的都具有多层次开发、多角度利用的可能性比如下面的素材就可以作多角度的开掘
8、 袁隆平：一生以水稻为伴被称为世界“杂交水稻之父”的科学家他是一位真正的耕耘者当他还是一个乡村教师的时候已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候却仍然只是专注于田畴淡泊名利一介农夫播撒智慧收获富足他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿喜看稻菽千重浪最是风流袁隆平！ 第一从做事持之以恒的角度立意：再平凡的工作只要用心去做并且持之以恒地坚持下去就一定能做出伟大的成就 第二从探索科学真理的角度立意：要敢于挑战权威只有如此知识才能创新科技才能进步当然了挑战权威要具备非凡的胆识和学识是能干而非蛮干 第三从品德修养的角度立意：无论名声有多大都不能忘本淡泊名利痴迷于自己的追求才会收获最大的财富 第四从人生目标的角度立意：人生要有远大的目标要以天下为为己任把服务于社会服务于人类作为最大的幸福这样的人生才是最完美的这样的人物才是最风流的 由此可见同样一个材料只要你取舍得当挖掘得当是可以适应许多不同的题目的这里关键看你会不会多角度多侧面地看问题善于分析善于化大为小化虚为实 4.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
