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1、高考英语听力学习方法 听力测试在高考英语试题中占有五分之一的比重要提高听力在高考中出彩掌握有效的应试技巧是十分重要的下面是小编收集整理的高考英语听力学习方法希望对您有所帮助！ 一、试题形式 目前高考及其他中学阶段各种考试采用的听力测试题型主要为三种：短对话、短篇以及长对话答题形式有两种：多项选择题（MultipleChoice）和填空题（SpotDictation）其中填空题有的空格要求考生听懂长对话内容填其“意义”而不是细节性的具体单词 短对话只听1遍；其他两大题各听2遍耗时约2030分钟 二、应试技巧 听短对话考生在处理广播调试声音后即可“扫描”短对话中的选项据此展望第1个短对话可能出现的
2、话题 假如考生看到的是： A.OnMarch2 B.OnMarch3 C.OnMarch5 D.OnMarch8 则考生可以判断第1题话题涉及3月的某一天；考生一听见录音第1题及问句由于已有所知悉立刻可做出正确选择 不要等到第一题念毕问句提出后再去看四个选项一般两道听力题（短对话）之间相隔6秒如早早完成即可提前思考第2题 又如题干较长的题目： A.Theydbetternotgoriding. B.Ridingabikeisagreatidea. C.Itsnotgoodridingintherain. D.Theycangoridinghalfanhourlater. 考生在“扫描”时预先知
3、道该题涉及骑自行车；其中可能涉及骑车的时间也可能是涉及一次具体的骑车活动 这种“超前”浏览选项的本领可以培养有的考生可以提前“扫描”35题并保留一定印象 注听短对话时切忌走神万一走神比如说第4题没听清楚你的本能反应是想再听想但根本不可能所以此刻只好猜题猜题还有1/4的希望；反思的话不巧把第5题也给漏掉 听短文听短文时要学会“记要”（takingnotes）记要有两类一是用符号记下关键信息（如数量大小、时间顺序等）；一是用具体文字记这是因为短文耗时长有人会“前听后忘记”另外一个决窍是“超前”浏览短篇的选项如： A.Whyapanylostitscustomers. B.Whyapanywento
4、utofbusiness. C.Howapanywentfrombadtoworse. D.Howapanygotoutofitsdifficultsituation. 考生一扫描就意识到该题指全文中心思想并立即分辨出问题要么问理由（针对why）,要么讲过程（针对how） 听长对话听长对话也应该有个“超前”扫描先对对话话题有个印象在对话进行时要注意“细节”（detail）和“关键词”（keywords）必要时也得作“记要”：用铅笔在试卷边（testpapermargin）记一下Takingnotes的技巧可以从高中英语（新世纪版）高三年级的课本中去找 三、训练方法 听力水平的提高有两种方法：
5、（一）不断地“听”模拟试题隔天一听每周两听等等从当年9月起听到次年5月；用过的试卷达4050套这种应试训练要注意： 1.每次训练宜一气呵成高考听力是一气呵成中间无间歇的 2.每次训练要尝试“超前”技巧 3.听完对好答案要反思查一查自己丢分的道理查一查自己的“软肋” （二）抓基本功选择材料学习听取“意群”（sensegroup）听“连读”（liaison）听“重读”（stressedwords）以及“略读”（reduction）为什么?因为目前高考听力并不采用“语言材料”（authenticmaterial）在生活中的对话处处用到上述4种口语“技巧”一般速度快句子短或者不完整所以从长远看要真正提
6、高听力水平应从基本功开始在迎接高考之初第二种准备方法为时不晚关键是勤奋 四、材料信息 关于听力模拟试卷建议选用专业出版社的产品如上海外语教育出版社 关于听力基本功训练建议选用英语（新世纪版）听力（上海外语教育出版社）该书13册每单元后都有MechanicSkills的专项训练附有“意群”、“连读”、“重读”及“略读”的实例 另外如考生有条件进口教材中有许多精彩的听力训练材料可选用如：Longman出版的ImpactListening13配有CD至于书市上流行的VOA,BBC及CNN的各种CD可以选用一些但必须由老师精选 听力材料话题一定要广泛话题要符合课程标准中提及的项目 五、注意事项 生词的
7、拼写及朗读也应同步展开单词读音不准听力的准确性受损；单词的拼写不准即便听懂了的也写不出来 英语听力提高 第一、自身准确的发音 自身准确地道的英语(论坛)发音不能让你在听力上面无往不利但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音两者是互相进行的 第二、听力训练方法 这些都是辅助作用绝对不是决定作用再好的方法再好的工具自己不多去听都起不到作用逆向听写法很多人说很有效但是也要有一定的毅力才行 第三、阅读应与听力练习同时同比重的进行 很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上我肯定的说这是个错误我们不是生活在国外你无论怎样营造都不能有一个真
8、正的外国的文化氛围在你身边这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的其次听力练习中你接触到多少信息呢这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容你是否有信心听懂这可是十分自然的事情你自己日常的说话内容是否可以用十盒磁带来装得下来只要你发音正确你在阅读时接触到的词如果让你在听的时候遇到很多都有可能听懂倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话阅读起到的作用更是举足轻重同时如果你连在阅读中都无法读懂的句子你在听力中能够听懂我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键阅读量的多少以及
9、阅读能力的好坏决定听说能力的高低而我们学习语言又必须从听说开始 第四、VOASpecialEnglish是很好的听力材料但是你已经听够了给点信心自己听一些外国人正常语速的东西 你不可能要求外国人用SpecialEnglish的语速说话给你听事实上SpecialEnglish和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱往往是起了决定性的影响的因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多譬如连读、省略、轻读、模糊等等这些都是影响听懂与否的关键要素SpecialEnglish里全是完整的句子可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢你是否有信心听懂况且Specia
10、lEnglish里更遇不到丰富的词汇复杂的结构听了几个月或半年的特别英语别想自己还是特别的了听听正常的东西吧但是我还认为VOASpecialEnglish应该不间断的听只是不能把重点放在上面了因为VOASpecialEnglish不但是入门英语中不可多得的听力材料也是纠正发音的绝佳材料无论你英语学习到达了什么程度我到希望你能够不断听SpecialEnglish 第五、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多 我们记忆单词平时是用眼看心记虽然你是认识了这个单词但很可能你还是听不懂这个单词听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、
11、语调等等泛听十盒磁带你记不了多少东西的 第六、精听的同时泛听十分重要好像跟上面自相矛盾的样子 请听我解释泛听有精听得不到的东西我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量其实泛听听懂的实在不多来什么信息量泛听中我想强调的是：语速、语调让你习惯正常的语速我们在精听时都是不断反复听同一句话的可是实际上别人只会说一次给你听请在泛听中让自己习惯别人用正常语速只说一次的情况你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧 第七、如何精听我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍 至少不赞成听每一篇听力材料都听写原因之一是听力有时候更多注重“量”你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧我的建议是：挑选认为典型的材料再听写那么精听要精到什么程度呢听一句复述一句或者就跟着录音一起读（当然是不能看着文本啦）这样效果不比听写查所费时间要省得多 第八、如何泛听看电影是泛听 听实时广播是泛听看电视是泛听尽可能接触更多正常的原始音频 你可以反反复复听同一盒磁带直到兴味索然只要不停顿就是泛听泛听过程中你也可以将录音就转为精听并没有严格的界限只是要记得泛听的目的是让自己习惯正常的语速或者说习惯外国人的正常的交流是怎样的关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西
