《关于我的班级故事作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于我的班级故事作文（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于我的班级故事作文 我班有个学生叫赵某自从进入初中以来他上课总是无精打采要么搞小动作要么影响别人学习提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹喜欢动手动脚；作业不做即使做了也做不完整书写相当潦草每天不是科任老师就是学生向我告状于是我找他谈话希望他能遵守学校的各项规章制度以学习为重按时完成作业知错就改争取进步争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子他开始是一副爱理不理的样子后来口头上答应了可他又一如既往毫无长进真是“承认错误坚决不改”此时我的心都快冷了算了吧或许他是根“不可雕的朽木”但又觉得身为班主任不能因一点困难就退缩不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体必须面对现实！我内心一横:不转化你誓
2、不罢休他无进步或许是他并没有真正认识自己的错误没有真正要做个他人喜欢的人的念头 为了有针对性地做工作我决定先让他认识自己的错误树立做个受人喜欢的人的思想于是我再次找他谈话谈话中我了解到他心里十分怨恨某某老师我心里一喜让他认识错误的机会来了我轻声问他：“你为什么会恨那个老师”他不好意思地回答：“因为她常常批评我”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你你知道”他说：“因为我常违反纪律没有按时完成作业书写也不工整”“你已经认识了自己的错误说明你是一个勇于认错的好孩子但是这还不够你觉得应该怎样做才好”“想改正错误想做一个受他人欢迎的孩子你要怎样做才好呢”“我今后一定要遵守纪律团结友爱认真完成作业”“
3、那你可要说到做到哟！”“好！”后来他无论是在纪律上还是在学习上都有了明显的进步当他有一点进步时我就及时给予表扬、激励他使他处处感到老师在关心他他也逐渐明白了做人的道理明确了学习的目的端正了学习态度 为了提高他的学习成绩除了在思想上教育他感化他我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐目的是发挥同桌的力量事前我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体不要歧视他要尽你自己最大的努力耐心地帮助他使其进步此同学满口答应并充分利用课余时间或课堂时间帮助他教育他有时这个同学也会产生一些厌烦情绪说他不太听话不太乐学此时我就跟她说：要有耐心慢慢来后来他取得进步时除了表扬他我还鼓励他们
4、说这也离不开同学们的帮助特别是某某同学的帮助在同学们的帮助下他自己的努力下他各方面都取得了不小进步他学习上更努力了纪律上更遵守了甚至自己当起了值日生劳动也更积极了成绩也有了很大的进步为此我会心地笑了后来有一次我找他谈话时他说：“老师周悦同学这样关心我爱护我帮助我如果我再不努力对得起她”我笑着说：“你长大了懂事了进步了我真替你高兴” 在第一学期期末考试中他取得了73分的好成绩我为了鼓励他奖给他一本日记本奖品虽少但能表示老师的一点心意第二学期他学习更努力了在期中测试中他取得了92分的好成绩 在这件事情中我深刻的感悟到： 一、以人为本付出师爱 作为一个教师都应“以人为本”尊重每一位学生教育是心灵的艺
5、术我们教育学生首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁这样老师才会产生热爱之情如果我们承认教育的对象是活生生的人那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展而是充满了人情味的心灵交融心理学家认为“爱是教育好学生的前提”对于郑万里这样特殊的后进生我放下架子亲近他敞开心扉以关爱之心来触动他的心弦“动之于情晓之于理”：用师爱去温暖他用情去感化他用理去说服他从而促使他主动地认识并改正错误 二、以生之助友情感化 同学的帮助对一个后进生来说是必不可少的同学的力量有时胜过老师的力量同学之间一旦建立起友谊的桥梁他们之间就会无话不说同学是学生的益友在学生群体中绝大部分学生不喜欢老师过于直率尤其是批评他们的时候太严肃
6、而接受不了因此我让郑万里同学与其它同学交朋友做起和周悦同学一起坐让他感受同学对他的信任感受到同学是自己的益友让他感受到同学给自己带来的快乐让他在快乐中学习、生活在学习、生活中感受到无穷的快乐！通过同学的教育、感染促进了同学间的情感交流在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果 三、因材施教循循善诱 “一把钥匙开一把锁”每一个后进生的实际情况是不同的必然要求班主任深入了解弄清学生的行为习惯爱好及其后进的原因从而确定行之有效的对策因材施教正确引导郑万里的情况比较特殊主要是自制力差对自己的错误、缺点认识不足对老师的批评教育产生厌恶、憎恨心理因此我就以爱心为媒搭建师生心灵相通的桥梁与他谈心与他交朋友使其
7、认识错误树立做个好学生的念头；充分发挥学生的力量编排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐给予学习和思想上的帮助；自己面批面改他的作业让他感到老师的关心、重视用关爱唤起他的自信心、进取心使之改正缺点然后引导并激励他努力学习从而成为品学兼优的学生 通过一年的潜心努力精心转化终于取得了令人可喜的成果：郑万里同学摇身一变由“捣蛋鬼”转变为纪律委员由后进生转变为先进生！他无论在里见到我都会亲切叫上一声：“老师您好！”我总是报之一笑并说上一声：“你好” 在更新教育观念的今天作为一个热爱学生的教师有责任让学生树立信心进而达到育人的目的愿：我们携起手来乘赏识之风捧起关爱之情燃起信心之火播下希望之种使每一位后进生都能沐浴在师生的关爱之中共同把后进生转化成为先进生成为国家的栋梁之才！
