六年级下册语文素材 - 记叙文:命题作文《那一幕让我感动》审题指津及佳作示例人教部编版

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1、命题作文那一幕,让我感动审题指津及佳作示例一.审题指津:1、题目中“那一幕”和写作要求“写成记叙文”,规定了题材的选取方面时间跨度不能太大,应该小切口,深挖掘。同时,应主要对“那一幕”进行记叙,而不能将主要篇幅用以围绕着“感动”进行抒情。 2、题目中“让我感动”明确了选材应该是能触动自己内心情感的,写作时应该特别注意真情实感的融入,最好写亲身经历的事情。 3、写作时,切忌由“那一幕”变成“那一件事”或“那一段经历”等。为了能够写够题中规定的字数,我们可以在对那一幕的描述中,综合运用语言描写、动作描写、神态描写、细节描写等,还可以合理利用修辞。二.写作示例: 那一幕,让我感动午后的阳光柔柔地射在

2、楼梯拐角处,融化了我们内心的坚冰。题记几米阳光透过窗台跳动到了我们的楼梯上,轻踏着地板哼着小曲,每天如此重复地走到教室。不知经过这里多少次,都没正眼看过你,只知道在那一小角的土地有你收拾垃圾的影子。那天,我来得很早,很早。像以往一样地,一样地上楼,慢慢地清晰地又使我看到那身影。我一步一步走近,走的。发现了在那拐角处你在劳碌。我觉得倒垃圾没什么大不了的,不就是将桶一翻,倒进纺织袋里吗?然而,我却看到了不一样的景象。只见你立了袖子,尽管袖口被补丁包围,又积聚了很多长年的污垢,缝缝补补的针线在空中随着你一起飘动。然后,和我预想的一样,将整桶垃圾倒进了麻袋里。然而,接下来却有了令我意想不到的事。也许是

3、同学样太想当然的缘故,认为只要喝过吃过的东西往桶里一扔就大功告成了,这样也算是保护环境了。可是,却不曾想,那些剩粥或是吃剩的口香糖经过一夜发酵,一夜挣扎,怎么样不会牢牢地粘连在一起呢?于是,我见你将黝黑而又粗糙的手指伸入到桶内,将顽固分子一点点用手挖掉,一点点清除。最终连同地上的垃圾一同捧进麻袋。汗珠在你脸上滑落下来,和着灰尘,混在起成了灰水。两面三刀颊的白发,满眼的沧桑,不是超高频人为你动容。听说,你前几年不幸下岗,妻子病倒在订,只留你一人年过半百在外给你清洁垃圾为生,日子过得十分坚苦。可是,我却发现,在您的脸上,却从来没有消失过微笑。也许“老憨”就是因为这样被人叫起来的吧。三年悄悄而逝,我

4、已告别了初中的美好生活,你仍坚持在那个岗位。在那拐角处默默辛苦地工作,一切看起来似乎都没变,唯一变了的是我们对您的尊重在加深,您在我们心目中的形象越来越高大。弯腰的那一幕,永远地镌刻在我心中。因为,那一幕,让我感动。午后的阳光柔柔在射在楼梯的拐角处,一个人的身影,若隐若现,始终在那里默默辛劳着。那一幕,让我感动那一幕,印在了脑海中,让我感动,令我刻骨铭心时光之轮飞速转动,我仿佛又回到了中考前的那个下午。“唉,烦死了!怎么这么多题,一道都不会,好难呀,气死我了,不写了。”我趴在窗子边的桌子上,发出我的第N+1次叹息。百无聊赖的我,坐在窗边,看着外面阴沉的天,就像是我此时的心情一样压抑,好像随时都

5、要爆发。突然,我的眼被屋檐下的一个正在移动的小东西吸引。乌黑的身子,小小的贼贼的圆眼睛,六支细细的手臂,还带着许多细毛哈,是一只小蜘蛛,而且还是一只很丑丑的蜘蛛。我对它一点好感都没有。他正在自己吐的丝上织八卦图呢,就像个滑稽的小丑在表演杂技。不一会儿,一个亮晶晶的网就织好了。看着这幅八卦图,我起了搞恶作剧的心思。找来一根竹竿,轻轻地把小蜘蛛的网给捣破了。看着他落荒而逃地样子,我没心没肺地哈哈大笑。又过了半小时,我看到它又探头探脑地乱瞅,没看到我的身影时,快速从藏身的小缝里溜出来。看着他他做贼似的样子,我不禁有些好笑。心想,编吧,编吧,反正还是要被我破坏。就在我正要拿竹竿时,“轰隆”一声,倾盆大

6、雨浇了下来,我只好作罢。看着蜘蛛网在雨中被砸破,我的心中竟升起一种惆怅之感,有些同怀那只蜘蛛了。我感到它就像我一样倒霉,总受到这样那样的打击。我琢磨着,这次它应该收工了吧。让我没想到的是,雨停后不久,我又看到了一幅极美的画面:在雨后蔚蓝的天空背景下,小蜘蛛在辛勤地工作着, 一根一根织出最美的图案,那是它用自己的坚韧奏出的动人乐章,用生命舞出的美妙音符,他沉浸在自己的世界里,忘情地织着、舞着、唱着,格外用心。我的心被莫名的触动了。一根根透亮莹润的蛛丝在阳光的照射下格外迷人。樟树叶滴下的一颗雨珠调皮地落在蜘蛛网上,被串成了一小串,仿佛是樟树赞扬小蜘蛛的精神而奖励给他的珍珠链儿,有种让人心醉的美。灿烂的阳光照在“珍珠”上,晃花了我的眼。望着一旁欣赏“珍珠”的小蜘蛛,我的心弦又被狠猊触动了一下,有种莫名的感动萦绕在心间。想起他那努力的样子和面对困难不服输的精神,我的心中感慨万千。一只小蜘蛛都能做到不放弃,我又怎么能轻言放弃呢!我那不服输的倔强个性终于被激发出来了。打开窗子身外看,深吸一口雨后清新的空气,然后竟意外地发现了一座彩虹!那一幕让我感动,让我难以忘怀!

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