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1、唐太宗登基玄武门之变 唐高祖武德九年六月初四庚申日（公元626年7月2日），当时的秦王、唐高祖李渊的次子李世民在唐帝国的首都长安城（今陕西省西安市）大内皇宫的北宫门玄武门附近发动流血政变。结果李世民杀死了自己的长兄（当时的皇太子李建成）和四弟（当时的齐王李元吉），得立为新任皇太子，并继承皇帝位，是为唐太宗，年号贞观。,宋徽宗登基一场闹剧 宋神宗（宋朝的第六代皇帝）有十四个儿子，1、2、3、4、5、7、8、10全部夭折，只有6、9、11、12、13、14五个儿子尚存。神宗死后，按照长幼有序的原则，六子即位，成为宋哲宗，但宋哲宗25岁即死去，又没有留下儿子，所以需要从这宗的五个弟弟中选择一个，从而
2、引发了一场闹剧。,咸丰帝登基一波三折 道光有后妃二十多人，有九个皇子。1、2、3早死，五子过继给他人。晚年得7、8、9三个儿子。诸子之中，唯有四子奕詝和六子奕訢颇受喜爱。 论韬略：老六大于老四。 论人品：老四大于老六。 道光皇帝为确立接班人，出了两道考试题。 打猎：咸丰的老师杜受田教他要做到“藏拙于仁”。 治国：咸丰的老师杜受田教他要做到“藏拙于孝”。,什么是历史?,“历史是吴国那残垣断壁中的凄凄小径，历史是晋朝那茫茫青冢中的累累白骨，历史是人面不知何处去时的无限惆怅，历史是天下无人不识君时的荡气回肠。”,说文解字：“史，记事者也”,历史导言课,逝去的昨天 所谓历史，是指人类以往的社会实践活动
3、。通俗说，就是人类社会过去发生的事。,历史学科是一门研究人类过去的活动和规律的社会科学,问题一：什么是历史？,那些什么耻辱辉煌都过去了，与我有多大关系？我又不认识那些人 以史为鉴，哼，一点用处都没有！ 我觉得历史这科很烂，过去的事关我们什么事呢？学习历史有何意义呢？,为什幺要学习历史?,列宁：忘记历史就意味着背叛。,赫尔巴特：历史应是人类的教师,美国历史学家乔治. 伊格斯说: “既然历史是以过去这个广漠无垠的领域为对象的，它就存在于一切人文科学中，因此它就是一个综合者，一个管弦乐队的指挥。”,周总理说 :“历史对一个国家、一个民族，就像记忆对于个人一样，一个人丧失了记忆就会成为白痴，一个民族如
4、果忘记了历史，就会成为一个愚昧的民族。而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的。”,美国历史学科全国标准：“没有历史，一个社会就不会对自己的历史起点、它的核心的价值观，以及过去的决定对当前的影响有一个共同的记忆；没有历史，就不能对社会中政治的、社会的或道德的问题进行任何合理的考察；没有历史知识和以历史知识为基础的探究，人们就不可能成为见多识广、有鉴别能力的公民。,一、学史可以明得失。所谓“前事不忘，后事之师”。学习历史可以让我们懂得前人的经验与教训，对我们个人而言，可以加速成长、成熟，对国家、社会而言，可以少走弯路，快速发展。,二、历史可以陶冶情操，提高人文素养。通过一个个的历史故事，我们从中得
5、到人生的启迪，并在加以总结过程中，提升我们的道德情操，陶冶我们的情怀。,三、历史可以增强我们的爱国意识。大凡一个具有进取心的国家，都是十分重视历史教育功能的。,第三：怎样学习历史?,把握课堂40分钟,历史导言课,课堂和课本、课外历史书籍、参观文物古迹 和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作 品、口述历史、收藏文物,兵马俑,历史文物、遗址,历史影视节目,历史书籍,历史图片,父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又
6、推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道“爹，转弯啦！”牛应声而动。,历史导言课,习 惯,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？,历史导言课,方 法,一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西
7、吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。,历史导言课,合 作,第一，养成习惯，重在坚持 第二、学习方法, 养成能力 第三、学会合作，共同进步,历史导言课,一、兴趣是最好的老师。在历史的广阔天空中，只有对历史感兴趣，才能激发自己的求知欲望，和探索欲望，并促使着自己不断探索。,二、要学会使用好课本。首先要了解课本的基本结构。其次要学会阅读，通常大字部分是这一课的主要内容，而小字部分是为辅助理解而设立的，以帮助拓展我们的视野。,三、多记多背。学习历史没有什么捷径，需要我们记住的知识点一定要记住；学习历史，需要我们多记多背，熟练掌握每一个阶段发生的大事，并能建立起一个总体知识框架。,时间表示法,历史导言课,公元，以传说的耶稣诞生的那一年，为公元元年。向前推算，向后推算，称公元前和公元后。 世纪，每100年，称为一个“世纪” 年代，每10年，为一个“年代”,历史导言课,请你把1990年按世纪年代来表述。 20世纪90年代 20世纪90年代是公元多少年到多少年？ 19902000年 注：2001年是21世纪的第一年。,历史导言课,
