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1、比一比,猜一猜:,(1)水里生来水里长,小时绿来老时黄,去掉外壳黄金甲,煮成白饭喷鼻香。 打一农作物 (2)奇怪奇怪真奇怪,腰里长出胡须来,脱下几层绿衣裳,颗颗珍珠一排排。 打一农作物 (3)冬天蟠龙卧,夏天枝叶开,龙须往上长,珍珠往下排。 打一水果,稻米,玉米,葡萄,美丽的乡村风光,的田野,一望无际,的农民,辛勤质朴,的小院,别有情趣,的秋天,硕果累累,_ 的小河,流水潺潺,的小河,清澈见底,的童年,无忧无虑,的天空,蔚蓝纯洁,悠闲自在,的白云,的黄昏,幽静,_ 的火烧云,绚丽多彩,以四人小组为单位,选择你喜欢的乡村风光或乡间趣事,相互交流。也可以自由描述刚才观看的乡村美景。,讨论交流,一、
2、选择材料。,习作指导,2.可以是景物、事或人,1.可以写听到的、看到的或想到的,3.可以是感受或体会,我爱家乡的小河 我的故乡坐落在南山脚下,村边的那天小河伴随着我的记忆不断流淌。它是那样清澈,那样可爱。,美文欣赏,开门见山,交代了小河的位置及特点。,春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河苏醒了,绽开美丽的笑脸,潺潺流水清澈见底,鱼儿、虾追逐嬉闹,时而躲进卵石下,时而浮出水面;水面上的成群的鸭子“嘎、嘎”欢叫着,给平静的小河增添一份热闹;春燕侧身划过水面,水面留下一圈圈的涟漪,波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把小河打扮得妩媚动人。,通过描写鱼虾、鸭子和春燕,写出了春天
3、的生机勃勃。,夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了,河面变宽变亮,风吹来,河水时而冲击着岸边的鹅卵石,时而拍打岸边伸出头的小草,给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节,小伙伴们把小河当成了最佳的游乐场所。,拟人句。把小河当成一个好客的少女来写,生动亲切。,秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中,形成一幅美丽画卷;习习凉风出来,落叶飘飞,悠悠地落进水中,在细小的水纹中轻轻荡漾着,给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田野里,一片丰收景色,农民伯伯们买开眼笑,收割着黄澄澄的谷子,红灿灿的高粱。,写出了小河的动态美,冬天的小河是一位安详的老人,小河开始冬眠。河面结了厚厚
4、的冰,飞舞的雪花覆盖在冰面上,像给小河盖上一层厚厚的棉被。,抒发了作者爱小河,更爱家乡的情感。,小河啊,可爱的小河,你是我心中的歌!我愿化作一朵小小的浪花,随你一起永远奔腾向前!,二、按照一定顺序描述乡村的风光:,按时间顺序写。 按地点转换的顺序写。 按方位顺序写 按景物的类别写。,习作指导,有人说:“秋天的乡村真美!”我听了特别想去乡村里寻找秋天。 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。东边,人们开着收割机,正向这边开来,他们让每一粒稻子都进了仓库。 秋天在树林里,各种树木的叶子都黄了,一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸,一动也不动地站在风里,身上的叶子
5、还是那么葱绿。 秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的,黄的,白的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花芯;有的菊花才展开两三瓣;还有的是花骨朵儿,好像马上就要展开花瓣似的。 秋天在果园里,果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子,把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子,好像在说:“快把我们摘下来吧!那些要买水果的人们等着我们呢!” 秋天到底在哪儿呢?秋天就在小朋友们的眼睛里。,【秋天的乡村】,三、确定题目。,习作指导,2.以景物为题:,1.以景物的场面为题:,田间小景,我爱家乡的XX,美丽的田园风光,开头:总写乡村风光的美(开头点题) 开门见山、提问式、排比式、比喻式,中间:,美景,按顺序(时间顺序、空间方位 地点转换、景物类别),抓景物特点(形状、颜色 静态、动态),结尾:表达对乡村美景的热爱之情(篇末扣题),运用比喻,拟人,排比的修辞,