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1、网页设计与制作课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称： 网页设计与制作 课程代码： 132037 课程性质： 考查 适用专业：电子商务 06、企业管理 07、营销 07学 分： 3.5 学 时：68先修课程： 计算机应用基础 后续课程：电子商务网站设计管理申 报 人： 所属系部：信息工程系二、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标 能搜索网络资源并能较好的利用网上资源； 能用网页制作软件 Dreamweaver8 生成站点，管理好站点； 能用网页制作软件 Dreamweaver8 制作、修改、编辑简单网页； 培养学生自主学习、合作学习和动手能力； 学生通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能
2、力； 能做简单的动态网页制作能力。（2）知识目标 熟悉网页制作的基本流程； 掌握网页制作的基础知识； 掌握 Dreamweaver8 的操作和使用，如超链接、表格与布局、层、表单等； 掌握制作中小型企业的网站； 了解 FIRWORKS 的基本操作和使用； 掌握网站的上传方法； 掌握网站申请空间、上传网站的方法。2.课程内容设计模块名称 学时Dreamweaver8 入门 2设置站点 4网页元素的基本操作 4超级链接 4表格与布局 6框架与框架集 4表单应用 4层的应用 4时间轴及其应用 4HTML 初步 4CSS 样式表及应用 4事件与行为 4模板与库 4网页上传与服务器设置 2动态网页制作
3、2主题网站制作 4FOREWORK 的简单的应用 2期中测验、期末复习、机动 6合 计 683.教学方法设计1. 采用案例教学法，通过对案例为手段，加快学生对操作理论的理解和掌握。2. 设计与教学内容相对应的实训，以提高学生实践能力，从而达到对知识点的吸收。3. 由于此门课程实操性强的特点，讲授时尽可能要求学生跟随教师演示练习，加深印象。4. 如条件许可，可利用校园网进行远程答疑和讨论。教学手段：采用网络和多媒体教学、小组讨论等多种教学手段来使学生提高主动参与意识，更强调对学生进行学习方法的指导而不是灌输式教学。同时在教学过程中重视因材施教，努力实现教学方法的个体化，针对学生学习的个别差异解决
4、好因材施教问题。4.能力训练项目设计（用表格形式表达）编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 训练方式手段及步骤 结果1 站点设置 熟练地建立站点 多媒体演示操作，学生亲自操作，老师指导掌握建立站点的方法2 网页元素的操作 掌握插入文本、特殊字符、日期、图片及一些多媒体对象等；多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、独自练习学会在网页中插入及编辑网页元素3 超级链接 掌握外部链接、内部链接、电子邮件链接、空链接和锚点链接的使用；学会运用图像映射及使用导航条。多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、独自练习熟练掌握几种常见的链接方式4 表格的制作 掌握网页表格的使用多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、
5、独自练习掌握表格的各种操作5 框架的使用 掌握框架网页的制作多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、独自练习掌握框架网页制作的步骤6 表单的使用BBS 登录界面设学会创建表单域及修改表单；学会使多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、掌握利用表单元素制作计 用在表单中使用各种表单元素；独自练习 BBS 登录界面7 图层网页的制作 学会创建与设置层；掌握表格与层之间的转换多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、独自练习掌握利用图层制作网页8 在网页中使用时间轴（飞动的蝴蝶的制作）掌握时间轴的创建与基本操作多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、独自练习掌握利用时间轴制作简单的动画9 HTML 标记语言的使用（禁
6、止使用鼠标右键）掌握如何查看HTML 标记语言，如何使用代码编辑视图多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、独自练习掌握在代码视图中添加标记代码10 CSS 样式的应用 掌握创建、设置、应用及删除 CSS样式的方法多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、独自练习在实际网页中会运用CSS 样式11 行为及事件的使用 掌握行为的基本操作及在网页中使用一些基本行为多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、独自练习在网页中会使用使用行为及事情12 模板及库的应用 掌握利用模板制作网页；掌握在网页制作过程中使用库元素多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、独自练习能利用模板制作网页13 网页上传及服务器的设置掌握网页上传
7、的方法和步骤多媒体演示讲解，老师操作，学生模仿、独自练习会上传网页到服务器中14 主题网站制作之一：“花之宇”主题网站掌握网站的规划；会建立站点；制作各页面学生独自完成 能完成一个完整网站的制作15 主题网站制作之一：个人网站掌握网站的规划；会建立站点；制作各页面学生独自完成 能完成一个完整网站的制作5.授课进度计划设计教学目标和主要内容序号课时 单元标题 能力目标能力训练项目编号知识目标考核内容与方法1 2 Dreamweaver8 入门 掌握 Dreamweaver8 的基本操作 1掌握Dreamweaver8的基本操作步骤实际运用2 4 设置站点 熟练地建立站点 1 建立站点的步 骤 实
8、际运用3 4 网页元素的基本操 作掌握插入文本、特殊字符、日期、图片及一些多媒体对象等2掌握在网页中插入网页元素的方法实际运用4 4 超级链接掌握外部链接、内部链接、电子邮件链接、空链接和锚点链接的使用；学会运用图像映射及使用导航条3熟练掌握几种常见的链接方式实际应用5 6 表格与布局 掌握网页表格的使用及网页 布局的设置 4 表格操作方法 及布局方法 作品提交6 4 框架与框架集 掌握利用框架制作网页 5框架的使用及框架集的使用方法作品提交7 4 表单应用学会创建表单域及修改表单；学会使用在表单中使用各种表单元素6 表单各元素的 使用方法 作品提交8 4 层的应用 学会创建与设置层；掌握表格
9、与层之间的转换 7 掌握层的操作 步骤 实际运用9 4 时间轴及其应用 掌握时间轴的创建与基本操 作 8 掌握时间轴的 操作步骤 作品提交10 4 HTML 初步掌握如何查看 HTML 标记语言，如何使用代码编辑视图9 基本标记代码 的理解 作品提交11 4 CSS 样式表及应用掌握创建、设置、应用及删除 CSS 样式的方法 10掌握内部样式与外部样式的区别实际运用12 4 事件与行为 掌握行为的基本操作及在网页中使用一些基本行为 11 常见事件与常见行为的理解 实际运用13 4 模板与库 会创建模板并会利用模板制 作网页 12模板创建的步骤及库的建立方法作品提交14 2 网页上传与服务器 设
10、置 掌握网页上传的方法和步骤 13 了解网页上传软件的使用 实际运用15 2 动态网页制作 了解简单动态网页制作的工 具 介绍 ASP 的初步16 4 主题网站制作 掌握网站的规划；会建立站 点；制作各页面 1415 掌握制作整个网站的流程 作品提交17 2 FOREWORK 的简单的应用 了解 FOREWORK 的一些基本制作了解 FOREWOR的一些基本操作步骤实际运用18 6 期中测验、期末复 习考试、机动合计 68三、第一节课设计梗概1. 初步了解情况与学生沟通，了解全班同学的的情况，介绍本课程的学习方法。2. 展示和举例的一些应用提问：为什么同学们在上网对有的网站特别喜欢？ 提问：同
11、学们一般喜欢网站中网页中哪些部分比较多？得出结论：现在是二十一世纪,信息化年代,也是网络化年代,每一位年轻人都或多或少接触过网络,或多或少上过网,细心的同学会发现不同的网站给人以不同的视觉效果，故网站的中网页的好坏在很大程度上影响每一个上网者对网站的整体评价,因此，制作好一个好的网页是整个网站好坏的关键之一，让学生认识到本课程的重要性。告知学生：本课程的总体安排、教材的处理，参考资料、有关网站，上课的方式和要求，明确教学目标。3. 考核方式（详见考核方案设计）第一次上课时主要告知学生每一次课都很重要，平时成绩占总成绩的 40：学习态度、课堂表现、回答问题情况、课后作业、平时实验或实训和考勤情况
12、等；期末卷面考试成绩占总成绩的 60。4. 进入正题本次课的项目是 Dreamweaver8 入门。先演示如何安装 Dreamweaver8 软件,并强调在什么环境下安装，再演示 Dreamweaver8 的参数设置,到如何利用此软件创建网页、打开网页及创建好一个网页后如何保存等操作。然后，教会学生如何在自己电脑上安装此软件，并让学生现场安装演示及简单的操作演示等。四、考核方案设计1. 基本思路考核内容：课程的基本知识和基本技能，以实训、考查等为考核形式，全面考核学生使用软件的基本技能与方法。本课程注意学生平时学习的过程，考核由平时成绩和期末考试组成，平时成绩又分为课堂表现和考勤、作业和实验两
13、部分，具体比例如下：课堂表现和考勤 20：包括学习态度、课堂表现、回答问题情况和考勤情况。作业和实训 20：包括课后作业、平时实验或实训等情况。期末考试 60%：采用开卷机试，考试时间为 90 分钟。2. 平时成绩的考核标准项目 评分内容 占比学习态度 遵守纪律、认真学习、对自己负责、尊敬老师 5课堂表现 认真听讲、积极思考、不玩游戏、不开小差 5回答问题 是否主动、回答是否正确 5考勤 有无旷课、请假、迟到或早退 5作业 有无缺交、完成数量、完成质量 10实验或实训 是否认真做、完成数量、完成质量 10五、教材、教参注明教材名称、作者、出版社、出版日期、教材性质（教育部规划教材/教育部精品教材/自编教材/讲义/其他，属于其他教材的可补注说明）教材：Dreamweaver 8 网页制作入门与实践教程 昭君工作室 机械工业出版社教学参考书：网页制作基础教程葛艳玲 电子工业出版社 网页设计制作网页三剑客 8 中文版丛书编委会主编 清华大学出版社网页设计三合一教程甘云剑 郑福基编著 清华大学出版社 六、需要说明的其它问题
