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1、- 1 - 1 -七、八年级地理教学工作计划 七、八年级地理教学工作计划七、八年级地理教学工作计划一、情况分析 本学期，本人承担七年级和八年级各 3 个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要 精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。二、指导思想 在新课标理论的指导下，以上级和学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，
2、更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过学习与学生生活密切联系的地理知识，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理” ，走向 “会学地理” 。 - 2 - 2 -三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力抓好每一节课；力争每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，准确领会新课标精神，用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。5、及时申请购置教学必备的地理教
3、具、图书、软件。6、积极参加教研教改活动，在教导处和教研组的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。9、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。11、每次考试后，全面做好每个学生和班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 在实际教学工作中，认真执行上述计划，努力工作，争取在期末考试中取得优异的成绩。高一历史新课程教学计划- 3 - 3 -一、学情分析： 2017 年下学期，我
4、担任高一历史科教学。学生基础差，底子薄，且各科成绩发展不平衡。但是经过分科以后，学生明确了学习目的，端正了学习态度，学习的主动性大为增强，学习风气较好。下学期高二历史教学计划为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下： 第一、总体目标1、侧重培养学生的综合能力 高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科。高三语文教学复习计划一、总体设想 1、主体思想：依照循序渐进、难以结合的原则，注重基础，强调方法，提升能力。2、复习轮次安排：本届高三语文复习分为三轮：第一轮专题专- 4 - 4 -练，逐项过关。七、八
5、年级地理教学工作计划一、情况分析 本学期，本人承担七年级和八年级各 3 个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版。高二历史第一学期教学计划一、所教班级基本情况 本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学，其中 9、10 班和 11 班为文科班，文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。1 班和 2 班为理科班。他们学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。高一年级下学期生物教学计划本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，依- 5 - 5 -旧生物
6、教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺利完成学校下达的会考目标，把学生培养成为“四有”新人，特制定此计划。上学期高三数学教学计划一、总的情况 执教高三 189、191 两个理科班，总人数 115人。189 班学习习惯不好，边缘生特别多；优生少且普遍基础不好，习惯差，学习主动性不强；191 班一些学生成绩极不稳定，191 班培尖任务艰巨。第九册思想品德教学计划一、教材分析：本册教科书以专题组织单元，设计了 4 个专题，围绕专题以整合的方式安排了 4 组教学内容（可参看目录） 。它们依次是：亲情树下我成长;成长的摇篮;交往是堂必修课;安全伴我行.每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法。
