《人教统编版四年级语文上14普罗米修斯 一课一练（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版四年级语文上14普罗米修斯 一课一练（含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版四年级语文上册一课一练14.普罗米修斯一、用“”画出下面词语中加点字的读音与所给读音不同的一个词。1.恶 (凶恶 厌恶 恶毒 恶霸)2.脏 zng(心脏 肮脏 内脏 肝脏)3.重chng(重复 重新 重要 重叠)二、辨字组词。环 ( )即 ( )抗 ( )坏 ( )既 ( )杭 ( )三、照例子，填写词语。1.例：（拿取）火种 （ ）猛兽 （ ）命令 （ ）错误例：（无边）的黑暗（ ）的悬崖（ ）的鹫鹰（ ）的嘴巴2. “众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。”这句话中形容宙斯心情的词语是 ，这个词语的意思是 。“著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁
2、在悬崖上，心中愤愤不平。”这句话中形容赫拉克勒斯心情的词语是 ，这个词语的意思是 。再写出三个形容人的心情的四字词语_。四、写出下列词语的反义词。悲惨（ ） 凶恶（ ）承认（ ） 惩罚（ ）五、选择加点字在词语中的意思。(填序号)1归：还给；趋向或集中于一个地方；属于。归还火种()归在一起()2服：衣服；信服，服从；适应。从不屈服()水土不服()3尽：达到极端；全部用出；全，都。没有尽头()尽心尽力()六、分析课文内容，请在正确说法后面画“”，错误的画“”。A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。（ ）B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。（ ）C.普罗米修斯是古希腊神话
3、。（ ）D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。（ ）七、我能按要求写句子。1.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。(用加点词造句)_2.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽(仿写带有省略号的句子)_3.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。改成因果句式：。4.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。改为“把”字句：。5.火神把普罗米修斯押到高加索山上。改成“被”字句：。八、阅读课内片段，完成练习。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手双脚戴着铁环，被死死
4、地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。（1）根据原文，在括号中填入恰当的关联词。（2）下列说法完全正确的一项是（ ）A.选段写出了宙斯的惩罚越来越严厉，可见其心肠之歹毒，手段之残忍B.选段通过对普罗米修斯神态、动作的生动描写，突出了他的英雄形象C.加点词语“不敢”“只好”说
5、明火神胆小，缺乏正义感，和宙斯一样狠心霸道（3）读着文字，看着这幅图，我眼前浮现出这样一幕幕情景：火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗米修斯 ；漫漫长夜空无一人，普罗米修斯 ；大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯 （4）读了选段后，我思绪万千。普罗米修斯，我想对您说：“ ” 参考答案：一、1.厌恶 2.肮脏 3.重要二、环境 立即 消息好坏 既然 销售三、1.驱赶 违抗 承认 高高（可怕） 凶恶 尖利2.气急败坏 上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒 愤愤不平 心中气愤，感到恼怒 示例：心如刀割 闷闷不乐 心花怒放四、幸福 和蔼 否认 奖励五、1.2.3.六、ABCD七、1.这个歹徒罪恶滔天，不可饶恕
6、！2.在广州的花市上，百花争艳，有牡丹、吊钟花、水仙、大丽花、梅花、菊花、山茶3.改成因果句式： 因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。4.改为“把”字句： 大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。 。5.改成“被”字句： 普罗米修斯被火神押到高加索山上 。八、（1）既也 尽管就是（2）A（3）示例：倍感饥渴、炎热 倍感孤独、寂寞 冻得失去知觉（4）示例：您是一个正直善良的大英雄。您不畏生命危险，帮助人们取来火种，让人们过上了幸福的生活。您舍己为人，给人们带来了多少欢乐、多少幸福、多少温暖，而自己只能在痛苦中度过一年又一年。普罗米修斯，我们永远也不会忘记您取火种的大英雄。
