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1、15.3.2 分式方程解决工程实际问题(第2课时) 蒋琼蓓,解分式方程的步骤: (1)去分母,将分式方程转化为整式方程; (2)解这个整式方程; (3)检验,归纳解分式方程的步骤,归纳一元一次方程解决实际问题的步骤,(1)审 (2)设 (3)列 (4)解 (5)检验 (6)答,列分式方程解应用题,例3 两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单 独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队, 两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的 施工速度快?,(1)甲队1个月完成总工程的_, 设乙队单独施工1个月能完成总工程的 ,那么甲队半 个月完成总工程的_,乙队半个月完成总工程的 _,两队半个
2、月完成总工程的 ,列分式方程解应用题,例3 两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单 独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队, 两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的 施工速度快?,(2)问题中的哪个等量关系可以用来列方程? (3)你能列出方程吗?,列分式方程解应用题,例3 两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单 独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队, 两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的 施工速度快?,解:设乙队单独施工1个月能完成总工程的 ,记,总工程量为1,根据工程的实际进度,得,方程两边同乘6x,得 2x +x +3 =6x.,列分式方程解应用
3、题,例3 两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单 独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队, 两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的 施工速度快?,解:解得 x =1.,检验:当x =1时6x 0,x =1是原分式方程的解.,由上可知,若乙队单独工作1个月可以完成全部任 务,对比甲队1个月完成任务的 ,可知乙队施工速度 快.,课堂练习,练习3 某车间有甲、乙两个小组,甲组的工作效 率比乙组工作效率高25,因此甲组加工2 000个零件 所用的时间比乙组加工1 800个零件所用的时间少半小 时,问甲、乙两组每小时各加工多少个零件?,(1)本节课学习了哪些主要内容? (2)解分式方程的一般步骤有哪些?关键是什么? 解方程的过程中要注意的问题有哪些? (3)列分式方程解应用题的步骤是什么?与列整式 方程解应用题的过程有什么区别和联系?,课堂小结,布置作业,教科书习题15.3第1(2)(4)(6)(8)、4、5题,