语文人教版本七年级上册用细致描写 具体真切表达情感

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1、欢迎你,各位老师!,金牛中学 王蓉,用细致描写,具体表达情感,那一次, 作文讲评,习作概况,习作优点 1、多数同学能打开回忆的闸门,摄取触动心灵的往事,抒写真情实感,流露出或喜或悲,或悔或恨,或爱或憎之情。 2、不少同学能捕捉生活细节,细致地描写,具体地表达情感。 3、大部分同学的习作主题突出,选材得当,语言流畅。 4、也有同学拟题不俗,开头结尾有味,抓好了打造文章亮点,提高得分的三个关键点,值得学习。,习作不足,(1)拟题落俗套,没有创意; (2)审题不准确,文不对题; (3)开头欠美妙,结尾缺味; (4)选材无新意,立意不高; (5)材料能扣题,却不点题; (6)简单叙述,取代细致描写,

2、或描写不具体,感受不真切。,本节讲评课教学目的:,1、弄清简单叙述和细致描写的不同。 2、明确细致描写的方法和表达效果。 3、学会运用细致描写的方法具体真切地表达情感。,比一比,这次上去会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压。几次想冲上去,可我能对班上权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了 一遍,似乎真的找不出什么错误了,于是心一横“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了 口气,迈离了座位,走上了讲台。,这次上去写,

3、会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张,犹豫了很久,终于走上了讲台。,简单叙述(概括叙述),细致描写,平淡乏味,没有感染力,充实具体,生动形象,有表现力,细致描写,具体真切表达情感的方法,人物描写: 外貌描写、语言描写、动作描写 神态描写、心理描写 环境描写(景物描写或场面描写) 侧面描写(周围人物言行的烘托),细致描写的作用,综合运用多种描写方法,细致描写,能充实文章内容,丰富人物形象,具体真切地表情达意,使文章生动形象,富有感染力。,佳作片段欣赏 说说用了哪些细致描写的方法?有什么好处?,在爬山的途中,我绊倒了,受了伤,一种刺骨的痛直入心。凉风吹过,幽幽地,静静地,我直冒冷汗的

4、身体渐渐收住了汗。四周一片寂静,大家好像都在享受着这幽远的宁静。我的伤口好像不怎么疼了,我双手撑地,缓缓地站了起来。又一阵风吹过,好像在为我的站起而祝贺,树叶也拍起了响亮的巴掌,太阳也露出了灿烂的笑脸。一种巨大的成就感油然而生,再看看爸妈,他们正用充满爱和鼓励的眼光注视着我,内心又添了一份力量。我明白,爸妈想借此考验我的意志。“我必须要坚持!”内心的自我倔强地给自己打气。 秦凡丁那一次,阳光真的很灿烂,佳作片段欣赏 各抒己见 说说用了哪些细致描写的方法?有什么好处?,大人们闻讯纷纷赶来了。王奶奶站在积水里,满眼愤怒地说:”玩什么不好,偏玩什么水龙头!“隔壁的阿姨撇着嘴说:”现在的男孩太淘气了!

5、“气喘吁吁的妈妈气坏了脸,大声训斥到:”尽惹祸!“只有邻家的叔叔,一声不响地削了根木塞,替我把水管堵住了。听到大人们的责备,我心里委屈极了,眼泪簌簌下落。本来想关上阀门,做件好事,结果我就是有千张嘴也说不清啦。 孙建平那一次,我流泪了,佳作片段欣赏 各抒己见 说说用了哪些细致描写的方法?有什么好处?,“嘉玲,去医院打针了。”听到爸爸的催促,心里猛地一颤。我表面上装作若无其事的样子,可心里却敲起了鼓。眼前浮现出一根又长又尖又细的针和粗大的针管,不由自主地往后退了一步。 到了医院打针的地方,正巧一个男生进去,我的心里上下翻滚个不停,不断地祷告:耶酥、雅典娜、阿波罗、宙斯、天使、如来、观音、孙悟空各

6、位神仙,求求你们大显身手,别到我,别到我 刘嘉玲那一次,我居然挺过来了,看看这段文字有什么不足,如何弥补?,昨天英语测试,我很想拿出书来看,由于老师看得紧,没有成功,最后还被老师看见了,我觉得很不好意思。,在概括地叙述,缺少(心理、动作、神态、环境等)细致的描写, 不具体、不生动。,金点子时间,改后佳段欣赏,可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒”的我,一时毛了手脚,这时突然想起了救命稻草英语课本。但此时,严肃的“老英”的两只眼睛正像激光似的在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉,舍不得孩子,套不住狼!”我一咬牙,慢慢的将英语课本从课桌里拖了出来。“某某,干什么?!”只听得“老英”一声断喝,我羞得差点钻到老鼠洞里去,赶紧收了手,浑身瑟缩.那一刻,我难为情之极!,课后作业,用今天所学细致描写 的方法,修改自己的文章,增添文章的感染力。 文章不厌百回改,多次修改出佳篇。,谢谢各位老师的观临指导!,

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