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1、一类文评分标准：,切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚,（内容25分）,结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好,（表达20分）,字体美观 5分,教你两招使你的作文内容充实,第一招：设置障碍丰富情节,主人公要经过一个“失败，再失败，最终达到目的”的过程。这种模式就叫做障碍法。,三借芭蕉扇,目的：唐僧师徒四人一路西行取经。途经火焰山，向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后通过火焰山。 过程： 一借 被铁扇公主用芭蕉扇扇到四万五千里外。 失败- 二借 是假扇。 失败- 三借 悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原
2、形。 到达目的-,障碍法,障碍设置应由浅入深，由简单到复杂，逐层深入，把最精彩得放在最后，集中笔墨写最后一次障碍。 下一个障碍的设置 ，要解决或区别于前面设置的障碍，要符合人们的思维逻辑，做到水到渠成。,设置障碍法的要领,考场作文使用,请运用障碍法以逐梦为题写一篇记叙文，要求写出一定的波澜。,（只写出提纲）,第二招：误会激起情节的波澜,这个婆娘不是人,九天仙女下凡尘,儿孙个个都是贼,偷得仙桃献至亲,唐伯虎为一位老妇人写了一首祝寿诗：,一天，我看见同学王宇拿着一支跟我一模一样的钢笔。因为我的这支钢笔丢了，所以我就暗自怀疑是不是王宇偷拿了我的钢笔。,错误判断,我在下课的时候找到了机会。我偷偷地把这
3、支钢笔放进了我的文具袋里，心里暗自庆幸。眉毛舒展开了，像一条弧线，眼睛眯成了一条缝，张开嘴巴露出了洁白的大门牙，脸上泛着红晕，心里美滋滋的，高兴极了，连回答老师的提问也特别有精神，老师不断地夸奖我。 放学以后，我看见王宇眼中噙着泪水，非常伤心。放学了，我悄悄地跟着他，好奇地趴在他家的窗户上，看见他一走进房间就扑到沙发上大哭起来。,一错再错,第二天，有位同学告诉他是我拿了他的钢笔，他把我叫到一个很隐蔽的地方，说我的这支钢笔是他的。听了他的话，我非常恼火，气急败坏地对他吼道：“那支钢笔明明是我的，你怎么说是你的呢？再说，你为什么把我的钢笔拿到你的文具袋里呢？你自己也不考虑一下自己有没有过错，真是的
4、！”说完扭身就上楼回教室了。,迷雾重重,晚上我回到家里写作业的时候，忽然发现了我的钢笔就在我的笔筒里静静地站着呢！顿时，我心里惭愧极了，决定明天把这支钢笔还给王宇。,真相大白,第三天，我给王宇同学留了一个字条，是这样写的：“亲爱的王宇，下课后请你到男厕所来一趟。” 下课后，我赶快跑进男厕所等王宇。不一会儿王宇也跑进了男厕所，我惭愧地对他说：“真是对不起你，我昨天不应该对你吼，我的钢笔找到了，是我误会你了。请你原谅我好吗？” “没关系，有句话叫不打不成交，咱们交个朋友吧。” “太好了！谢谢你，王宇。”我高兴地跳起来。 就这样，经过了一次误会，我们反而成了非常要好的朋友！,迷途知返,错误判断,一错再错,误会重重,真相大白,迷途知返,情节安排,考场作文使用,请运用误会法以老师偏心了为题写一篇记叙文，要求写出一定的波澜。,（只写出提纲）,第三招：设置悬念法,一般用在文章的开头或中间，就文章的内容或人物的反常情况设置疑团。,“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来送给我的。它一直放在我桌子角上。 这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳了。,-羚羊木雕,考场作文使用,请运用设置悬念法为作文我错了写出开头。,
