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1、主讲教师：刘升丽,正确认识课前预习,怎样课前预习,主讲内容：,认识预习的意义。 预习“五步走” 预习的技巧。 预习不等于自学。 预习法列举。,预习“五步走”,第一步读 不管哪一科目的课前预习，首先都应该阅读，只有真正“读进去”，对不懂得地方和想不透的地方提出疑点，找出问题，然后带着问题上课，才能取得最佳听课效果。 第二步画。 在阅读时，要注意对课文中生字、成语等妙词佳句做出标记。圈点划线没有统一的规定，多数人有一些习惯性的标记方法。象我们常用的有“-”“ ”“”“”“”“？”“（ ）”。我们还可以在每次阅读时用不同色的笔勾画，这样有利于区别阅读的层次。一个善于阅读的的人会有一套自定的习惯记号。
2、 第三步写 有时单靠符号的勾画是不能完全表达其意义的，这时需要注眉批。一般来说，在书的天头地脚段尾或篇末的空白处都可以随读随写。例如阅读中的个人见解、对某个问题的质疑等。 第四步想 阅读的同时还应该进行思考，思考文中的主要内容以及自己不懂的问题。例如：这一段写了什么？这个公式还可能推导出什么结果？这一步如何得出的？这样的问题可以帮助我们思考。 第五步练 在以上的步骤完成后，可以尝试完成课后练习题。但注意的是每次选择的练习题的量要适度。,温馨提示一：,阅读中，勾画要运用得当，不是什么内容都值得动笔画。重要的不重要的都乱画一起，会使原本洁净的书本变得凌乱不堪，而且勾画的多反而影响重点的突出。所以，
3、要勾画时必须目标明确单一。,温馨提示二：,阅读中尽量不要急着加批语，一知半解，没有领会很容易误批。另外遇到好的句子应该学会摘抄。建议每位学生建立自己的预习笔记。,温馨提示三：,在预习中感到困难的问题应先思考，不要轻易放弃。许多问题一看有点难度，再细琢磨也就可以解决。实在解决不好，就先记下，等上课认真听老师讲解就可以解决。,预习的技巧。,解决唾手可得的问题。 巧用工具书。 做预习笔记 学会思考。,预习不等于自学。,自学是运用已有的知识经验，主要通过独立钻研，把新知识弄懂弄通，完全理解和掌握。 预习不同与纯粹的自学，预习仅仅是一种课前准备。预习是对要学知识的大体了解，找出疑点，提出问题。 发现问题才是预习的关键所在。,课前预习方法参考：,1、提纲预习法。 2、符号圈点预习法 3、快速阅读预习法 4、“温故知新”预习法 5、扫除障碍预习法。 6、循序渐进预习法 7、表格预习法 8、质疑预习法 9、习题试解预习法 ,寄语：预习方法和阅读方法一样，是灵活多样、互相结合的，往往是几种方法同步运用，不应该绝对分开。,谢谢同学们，合作愉快!,祝你们学业进步，早日成才。,谢谢，合作愉快,祝同学们学业进步， 早日成才！,
