《六年级下册语文试题--2019湖南郴州小升初冲刺试题(八) 湘教版 (含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题--2019湖南郴州小升初冲刺试题(八) 湘教版 (含答案)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019湖南郴州小升初冲刺试题（八）一、基础练习1.给加下划线的字选择正确的读音为之一震(zn zhn)_ 文豪(ho ho)_ 萧伯纳(l n)_ 预料(y y)_ 2.“朵朵花开淡墨痕”中的“淡”的意思指（ ） A.味道不浓B.淡泊C.指颜色浅3.给词语找意思相反的朋友。漂漂亮亮_仔仔细细_ 4.按意思写词语。慈善和怜悯。_派（出去）。_对别人开玩笑或使别人为难。_教徒或迷信的人向天，神求助。_抽吸鼻子，低声哭泣的样子。_形容喝醉了酒的样子。_ 5.下列几组词语中，加下划线字含义完全相同的一组是（ ）A.名扬四海 抑扬顿挫B.胆战心惊 浴血奋战C.筋疲力尽 一网打尽D.兴高采烈 振兴中华二
2、、按要求完成句子练习。6.查字典疾，按部首查字法应查_部，然后查_画，读_ 7.为带横线的词语选择正确的解释。花生的价钱便宜。（ ）A.价钱低B.使得到便宜C.不应得到的利益。8.将下列句子改为陈述句这样的松鼠能不让人喜爱吗？这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 9.补充词语。一_小爪子 一_眼睛 一_ 嘴 一_翠鸟_的水面 _的眼睛 _的羽毛 陡峭的_ 三、根据积累填空10.辨字组词。防_姿_堤_漆_舫_资_题_膝_11.积少成多我能行。 （1）母亲的宝贝是子女，_。 （2）水草肥美的地方鸟儿多，_。 （3）一腔热血勤珍重，_。 四、综合性实践12.日积月累。 （1）写两个
3、关于战争的成语：_、_ （2）写出描写田园风光的诗句：_，_ （3）春江潮水连海平，_。 （4）你知道不懈追求的科学家有_、艺术家有_。 五、阅读园地。13.阅读短文，回答问题。桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(w)地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(sh)了，骨头也要散(sn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(lin),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(j)了一躬(gng)
4、，说：“对不起，以后我一定改正。”（1）照样子写词语高高兴兴：_ _ _摇来摇去：_ _ _（2）椅子向桌子说了什么，请你找出来。14.阅读古诗文，回答问题 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。 （1）解释加横线词的含义：以至于斯也斯_ （2）用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。 六、习作表达。15.和小伙伴们在一起的时光总是那样令人难忘。选择一件你和同学之间发生的事情写下来，注意把事情的经过和你的感受写具体。 参考答案 一、基础练习 1.zhn；h
5、o；n；y 2. C 3.邋里邋遢；马马虎虎 4.慈悲；打发；捉弄；祷告；抽噎；醉醺醺 5. C 二、按要求完成句子练习。 6.疒；5；j 7. A 8.这样的松鼠让人喜爱。这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 9.个；只；张；只；平静；明亮；乌黑；山壁 三、根据积累填空。 10.防备；姿态；沙堤；漆黑；画舫；资本；题目；膝盖 11. （1）好汉的宝贝是志气（2）心地善良的人朋友多（3）洒去犹能化碧涛 四、综合性实践。 12. （1）百战百胜；知己知彼（2）童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜（3）海上明月共潮生（4）伽利略；罗丹 五、阅读园地。 13. （1）平平安安；清清楚楚；明明
6、白白；走来走去；跳来跳去；飞来飞去（2）椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(sh)了，骨头也要散(sn)架了，我好痛。”14.（1）这样（2）有志者不食嗟来之食 六、习作表达。 15.【参考例文】 那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我很感动，所以我感到特别难忘。 那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以要带卡纸。但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡纸，没有一张可以用来做贺卡的。 那时候，我和谭资美是最要好的朋友。汤阳盼看见我只带了一点点卡纸，便关心地问：“这一点够吗？”我沉默不语，眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸后又“飞”回我的座位上，把卡纸递给我 , “我一定还给你”，我激动地说。她装出一幅不高兴的样子来，而且她没有说“好”，而是说“我们是不是最要好的朋友？”她问“是，是”，我连忙回答，生怕惹她生气。“是朋友就不用还”她坚定地说。 当时我真的好想哭，因为我很脆弱，我觉得那张卡纸里包含着两个字，这两个字虽然容易写，但是想真正得到它却很难，这两个字就是“友谊”。 所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
