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1、扬州仪征市2018年小学语文六年级（下册）期末水平测试卷第一部分 积累与运用 (44分）一、按要求选择正确答案。（每题2分，共 14分）1.下列加点字读音正确的一项是（ ）A.倘若（tng） 沏茶（q) 挑衅（xn) 玉屑银末（xu) B. 矿藏（cng） 圆茎 (jn g) 蒙骗（mng) 悄然无声（qio)C. 炽热（zh） 擎着（qng) 脊梁（j） 诲人不倦（hu) D. 膝盖（x） 惬意（xi) 吮吸（shn) 乘虚而入（chng) 2下列词语中没有错别字的一项是（ A明察秋豪 水平如境 B顾名思意 美妙绝伦C温文而雅 司空见惯 D花团锦簇 玉琢冰雕 3下列语句中画线成语运用错误的一
2、项是（）。 A获得诺贝尔文学奖后，莫言成了家喻户晓的人物。 B.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步。 C在小组讨论会上，对于如何处理这个问题，大家意见纷纷，莫衷一是。 D初夏时节，美丽的扬子公园花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。 4下列语句中没有语病的一项是（ ）。 A同学们要注意节约，杜绝不浪费水电的行为。 B小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 C我们要养成爱读书，让“书香满城”成为仪征城市的名片。 D如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。 5下列解说不正确的一项是（ ）。 A.莺歌燕舞、骄阳似火、金桂飘香、
3、白雪皑皑。解说：这四个成语描写了春夏秋冬。 B春种一粒粟，秋收万颗子。解说：诗中“种”与耧有关，“收”与镰刀有关。 C我对字画、古玩、盆景等都有兴趣。解说：这一句的标点符号使用正确。 D夏姑娘迈着轻快的步伐，微笑着向我们走来。解说：这句话采用拟人的修辞手法。 6下列句子表述不正确的一项是（ ）。 A.夹竹桃的作者是季羡林。他博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。 B.理想的风筝让我们感受到刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求。 C.墨梅石灰吟这两首诗都采用了托物言志的写法。 D三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜、三打祝家庄都是三国演义中的故事。 7这学期你一定读过许多课外书，下列关于文学作品描述
4、不正确的一项是（ ）。 A.鲁滨逊漂流记的作者是英国小说家笛福，他被称为英国“小说和报刊文学之父” B.鲁滨逊在荒岛上生活了28年，他凭借勇敢顽强的精神成为生活的强者。 C.城南旧事是台湾女作家林海音的代表作，主要讲述了英子成年后的故事。D.城南旧事中英子与妞儿是一对好朋友，她们第一次相见时，英子帮妞儿脱离了困境。 二、联系语境，看拼音写汉字。(8分） 走进江苏省第十届园博会主会场仪征市枣林湾，便能感受到它的生态文明：站在千米长的枣林湖大堤上，广mo的大地、 zhn蓝的天空，更有那袅袅炊烟，诉说着山村的 tin静；徜徉于上百公顷芍药田lng中，zhn放的花瓣、嫩黄的花ru，更有那张张笑脸,追逐
5、着春末夏初的烂漫；泛舟于千余亩的枣林水库，jio洁的月光、摇曳的莲叶，更有那汩汩的流水，灌gi着一方土地。三、根据课文内容填空。(19分） 1本学期，收获真不少！我们认识了许多人物：有被日本人称为“ ” 和 “ ”的聂将军，有 的天游峰扫路人，有 的苏格拉底，有 的莫泊桑，个个都令人敬佩。我们还游览了浙江金华的 也体会到夹竹桃可贵的韧性：“在和煦的春风里，在 里，在 里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别 的时候，无日 。”(5分） 2优秀的古诗文是我们丰富的文化营养，我们要用心品味：从“ ，焉得虎子”中， 我们感受到了那份勇敢；“ ， ”告诫我们必须把学习和思考结合起来；读李贺的
6、“ ， ” ，仿佛看到了西北边塞大漠的那份苍凉；诵读于谦石灰吟中的“ ， ”，能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“ ， ”，让我们感受到她强烈的爱国之情。(9分） 3课外积累。(5分） ，露似真珠月似弓。 （白居易暮江吟)商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮） ，万事成蹉跎。 （钱鹤滩明日歌）业精于勤，荒于嬉 ； ， 。（韩愈进学解)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（孟子）四、语文实践活动。(3分） 2018年“书香仪征”读书节期间，学校倡议在教室里增设“图书角”。面对这一倡议，同学们意见不一，展开了辩论。反方认为没有必要，理由一：现在学生学习任务重，根本没有时间阅读
7、；理由二：教室空间狭小，设置“图书角 ”影响了同学们的活动空间；理由三：班级图书角里的书籍容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。 我的观点： 我的理由： 第二部分阅读与理解（23分）（一）孔予游春（节选）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”1.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为 ，“或方或长”的“或”可以解释为 。（2分） 2选段中省略号的作用是
8、什么？请你再续写一句省略的内容。(2分） 3孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水 、 、 、 。(4分） 4孔子讲到水的德行，我想到一句广告语：上善若水；孔子讲水有志向，我会自然地联想到 一个成语： ；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语： 。（2分） 5从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的老师。（从文中找一个词填在横线上）(1分） （二）马铃薯将成为主粮据农业部消息，我国将启动马铃薯主粮化战略，推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食，马铃薯将成为除稻米、小麦、玉米外又一主粮。 与稻米、小麦、玉米相比，马铃薯全粉储藏时间更长，在常温下可贮存15年以上，一些国家 把马铃
9、薯全粉列为战略储备粮。许多专家认为，随着全球人口的快速增加，“在未来世界出现粮食危机时，只有马铃薯可以拯救人类”。 中国经济网记者了解到，马铃薯被称为“十全十美”的营养产品，富含膳食纤维，脂肪含量低，有利于控制体重增长，预防高血压、高胆固醇及糖尿病等。据了解，世界上有很多国家将马铃薯当作主粮。比如欧洲国家人均年消费量稳定在50-60公斤，俄罗斯人均年消费量达到170多公斤。当前中国只有少数地区将马铃薯当主粮，更多的是将马铃薯作为菜来食用。未来马铃薯将从副食消费向主食消费转变，“马铃薯主粮化实际上就是把马铃薯加工成适应中国人消费习惯的面包、馒头、面条等主食产品，由副食消费向主食消费转变。” 据了
10、解，到2020年，我国根食需求量将达到1000亿斤以上，但受耕地资源的约束和种植效益的影响，小麦、水稻等主根品种继续增产的空间变小 、难度加大。而马铃薯耐寒、耐旱，适应性强，种植起来更为容易，属于“省水、省肥、省药、省劲儿 ”的“四省”作物。农业部副部长余欣荣表示，预计2020年50以上的马铃薯将作为主粮消费。“我们要努力使马铃薯的种植面积、单产水平、总产量和主粮化产品在马铃薯总消费量中的比重均争取有显著进步，马铃薯的主粮化产品成为人民群众一日三餐的选择之一。” 1.下列关于“马铃薯主粮化战略”的理解与选文内容不符的一项是（ ）。(2分） A马铃薯主粮化战略是我国农业部即将推出的一项战略。 B
11、把马铃薯加工成主食产品是马铃薯主粮化战略的重要内容。 C实施马铃薯主粮化战略后，我国人民群众的生活水平得到了显著提高。 2文中画“ ”的句子主要运用的说明方法有（ ）。(2分） A列数字、举例子 B列数字、作比较 C作比较、打比方 D作比较、举例子 3.“预计2020年50以上的马铃薯将作为主粮消费。”用“预计”一词使说明更加（ ）。 (2分） A准确科学 B富有条理 C生动形象 D通俗易懂 4选文从哪几个方面说明了我国启动马铃薯主粮化战略的原因？请分点概括。(3分） 5请你为马铃薯写一则广告用语，让人们选择马铃薯为主粮。(3分） 第三部分 习作园地（30+3分）小学六年，留下了许多美好的回忆
12、。在这最美丽的时光里，你一定懂得了很多很多吧。你是不是懂得了什么是幸福与快乐？是不是懂得了自强自立、自尊自爱？是不是懂得了珍惜时间、珍惜友谊、珍爱身边的一切请以“我懂得了 ”为题，记下自己成长的故事，留下童年最珍贵的纪念。 要求：1写一篇记叙文，围绕一件事，内容具体，感情真挚，有条理。 2不少于400字。 3书写端正，卷面整洁。友情提醒：书写占3分。扬州仪征市2018年小学语文六年级（下册）期末水平测试卷答案第一部分 积累与运用一、1 .B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C二、袤 湛 恬 垄 绽 蕊 皎 溉三、1活菩萨 中日友谊的使者 自强不息 善施教化 虚心好学 双龙洞 盛夏的暴雨深秋的清冷 衰败 不迎风吐艳2.不入虎穴 学而不思则罔 思而不学则殆 大漠沙如雪 燕山月似钩 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间 生当作人杰 死亦为鬼雄3可怜九月初三夜 隔江犹唱后庭花 我生待明日行成于思 毁于随 舍生而取义者也 第二部分 阅读与理解（一）)1停止 有的 2表示类似语句的省略。示例：水容纳百川，它好像有宽广的胸怀。3有德行 有情义 有志向 善施教化 4示例：志存高远 人往高处走 水往低处流5善施教化 （二）1 .C 2. A
