四年级下册语文试题 5月月考试题(含部分答案)人教新课标

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1、2019春5月月考试四年级语 文 试 题一、看拼音,写词语(10分)农家小院里,一群小鸡正在母鸡的shui ln( )下m sh( )。院门前火红的鸡冠花和金色的j hu( )把院落装饰得更加美丽。不远处的田地里,xn k( )的主人正在yn tin( )。二、请用“”勾出加点的字的正确读音。(4分)1、呼吁(x y) 气喘吁(x y)吁 2、老师布置大家明天带扫(so so)帚打扫(so so)卫生。3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块,咬着牙拧(nng nng):你要撒谎,我把你的脑袋拧(nng nng)下来。4、我拨(b b)开草一看,原来青草下边藏 (zng cng)着满满一层小花。三、我会

2、组词。(8分)荧( ) 福( ) 驻( ) 撼( ) 萤( ) 蝠( ) 住( ) 憾( ) 四、日积月累。(12分)1.采菊东篱下,_。2.朝霞不出门,_。3.人闲桂花落,_。4._,澄江一道月分明。5._,勿施于人。6.童孙未解供耕织,_。五、按要求写句子。(10分)(1)他们在门前的场地上种花。 改为“被”字句:_。(2)蝙蝠在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。(用关联词语连成一句话) _(3)太平洋绿龟长大后体重约一百五十公斤左右。(修改病句) _(4)麦田换上了耀眼的浅黄色新装。(缩句) _(5)割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。(改为比喻句) _阅读理解六、读生命 生命片段,回答问题. (

3、8分) 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样( )!那样( )!飞蛾那种求生的欲望令我震惊, 我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力阿!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有( )、没有( )的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。 1、“屈”字的部首是( ),音节是( )。 (1分) 2、依原文在括号里填上词语。 (2分) 3、从文中找出下面词的反义

4、词 (1分) 微弱( ) 柔弱( ) 4、用“”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 (1分) 5、把文中画线句子改为反问句。 (1分) 6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?(2分) 七、阅读短文,完成文后练习。(18分) 春天到了,正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏

5、、追逐的小孩子。一阵微风吹来,翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时,它们竟会扑在人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概跟我捉迷藏吧!我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话般的无限遐想和向往1.给短文加上合适的标题,写在文前的横线上。(1)2.根据短文内容,在括号里填上合适的词语。(4)( )的柳树 ( )的细叶( )的柳絮 ( )的柳条3.在文中用“_”画出一个比喻句,用“ ”画出一个拟人句。(4分)4.用文中加点的词语写一句话。(3分)

6、 _ _5.文中的“小精灵”指的是_,这样的称呼表达了作者_之情,作者喜欢它们的原因是_。(6分)八、习作(30分) 题目:我的好 要求:1、先把题目补充完整,可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈 2、写的时候要抓住“好”来进行叙述,可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质,做到重点突出,内容具体语句通顺,标点正确。 3、字数不少于350字。四年级语文5月份月考答案七 1. 柳絮(答案不唯一) 2.碧绿多姿 嫩嫩 毛茸茸 纤细 3. 比喻句:它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵 拟人句:它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。 4.操场上,同学们有的在跑步,有的在跳绳,还有的在踢足球。 5.柳;,对柳絮的喜爱;它们是那样的天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话般的无限遐想和向往所谓压力是在动态的环境条件下,个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道,不愉快的工作环境都会产生

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