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1、句子的衔接与排序,专题六,20112015年河南中考考情一览表与规律总结,考情分析,规律总结： 句子的衔接与排序在近五年的中考试题中考查4次（2012年未考），为高频考点。一般以选句填空或直接填空的形式呈现，多考查说明性文段（议论性文段），总分值为34分。,1.（2015河南，5）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。 。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展， 。例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨
2、汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。 _ _,书法也在不断发展（2分）,书法有狭义和广义之分（2分）,（共4分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分）,真题展示,答案,2. （2014河南，5）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特定含义，不能简单地理解为古代的汉字就是古文字， 。事实上，这里的“今”是相对于汉代而言的，汉代通用的字体是隶书，多数文字学者就把 ，而把晚于隶书（包括隶书）的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下，古文字包括甲骨文、金文
3、、篆书，今文字包括隶书、楷书、行书和草书。 _ _,今天（现代）的汉字就是今文字（2分）,早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字（2分）,（共4分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分）,答案,3.（2013河南，3）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分） 建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，_，_。_，_。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。 它的审美趣味在于“整”和“缺” 这是中国人的处世之道 中国建筑不过分追求完美 同样也反映在建筑上,答案,4.（2011河南
4、，6）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分） 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_。_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳 腹部的四角各攀附一条立体飞龙 方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽 壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤,答案,方法突破,一、通读句子，整体感知 解答此类试题，应先将所给句子整体通读一遍，了解其大意，明确其主题，把握排序的总方向，掌握语句间的层次（总分、并列、递进、转折、因果等）。 二、明确文体，
5、理清思路 从文体的角度来看，近几年的河南中考试题常以说明性文段或议论性文段为主要考查形式，但不排除以后对记叙性文段考查的可能性。,语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，即句子间的排列组合有一定的顺序。记叙性文段常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序，针对这类文段，可从其事件内容、各个情节的先后顺序等方面着手，分析时，需注意那些表示时间、方位等性质的词语；说明性文段要弄清其说明对象，明确其说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；议论性文段要找出其论点和论据，从提出论点、论据论证、总结论点的角度切入解题。,三、找中心句，抓关
6、键词 一般来说，每个文段都有一个中心话题，解题时可以先找出中心句（概括性或总结性的句子），判断并确定其位置（中心句一般在句首或句尾），然后再按照语句的特点和逻辑关系对其他句子进行排序组合。有些文段，上句句尾与下句句首往往有关键性词语相承接，如反复出现的词语、指示代词（“这些”“它”等）、连词（“但是”“更”“而且”“由此可见”等）、递进关联词（“首先”“其次”“再者”“最后”等）。另外，需注意某些句末标点符号也有一定的提示作用。,四、辨析句式，感受语境 某些文段中，各个句子的句式结构是需要保持一致的，包括词语的词性、短语的类型、并列事物的先后顺序等，这时就要认真辨析语句，找出其句式特点。如果是
7、写景或抒情性文段，要仔细品味其情调、氛围、色彩及写作手法等特点，保证其前后语句的语境和格调协调一致。 五、语感检验，确定答案 通过对句子的分析，排好顺序后，要再按所排顺序将整段文字通读一遍，体味语句的顺畅性。若有拗口、不连贯的地方，可作适当调整，直到语意完整、连贯方可确定答案。,备战演练,真题演练,1.（2015广州）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）（3分） 而且这种现象越来越低龄化 但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境 汉字承载了中华民族的文明和智慧 专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富 其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想
8、和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 现在越来越多的人出现提笔忘字的现象 A B C D,答案,【答案】B（3分）【解析】 本题考查句子的衔接与排序能力。通读所给语句可知，该语段的中心词是“汉字”，三句主要讲了汉字的意义和特点，三句主要讲互联网时代下汉字的使用状况。由句中的“但是”一词可知，句领起两句且与三句形成转折关系；又由句中的“而且这种现象”可知，句承接句而来，应放在句之后。句提出中心词“汉字”，总领整个语段，句中的“其”代指句中的“汉字”，所以前三句顺序为。因此正确的排序为。故选B。,2（2015安顺）填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ） （3分） 从大门通向公园深处，尽植芙
9、蓉。_饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。 A B C D,答案,【答案】C（3分）【解析】 本题考查句子的衔接与排序能力。解答本题应仔细阅读所给文段及语句，细细品味
10、句子间的联系，按照一定的顺序正确排序。细读语段可知，这是一段赞赏芙蓉的写景抒情文字。由所给语段第一句可知，紧随其后的应是进入园中整体的视觉感受，再联系四个语句，仔细分析可知，其是按照游览顺序，由远及近（入园远望置身花丛）来写的，两句为远望之景，两句为“置身花丛”之景，再由各自的内部逻辑关系可知该语段的正确排序为。故选C。,答案,3.（2015铜仁）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（3分） 世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵。 少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质。 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 这在治学方面是自欺欺人，在做人方面
11、是趣味低劣。 多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽奇珍满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 A. B. C. D. ,【答案】D（3分） 【解析】 本题考查句子的衔接与排序能力。通读所给语句可知，该语段是围绕读书的“多读”和“少读”两个方面来展开议论的。仔细分析可知，句点明议论对象，应放在首位；句与句分别假设了“少读”与“多读”的态度及影响，为并列关系，且是对句的原因阐释；由句意可知，句中的“这”即指句中“读书只为装点门面”这一现象，而句又是句的阅读心理。所以正确排序为。故选D。,4.（2015襄阳）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分） 地球的每一缕伤痕，都承载着人类
12、惨痛的历史。_ 它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； 它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱， 只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。 黑暗阴森的奥斯维辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难， A. B. C. D. ,答案,【答案】C（2分） 【解析】 本题考查句子的衔接与排序能力。解答本题，应先通读所有文字，明确文段中心，确定文段写作顺序。细读文段，由首句中“每一缕伤痕”可知，接下来要讲述的应为具体的“伤痕”，即两句；而根据句意可知，、各为一组，呈并列关系，句为总括句，总结文段论述的观点；又由句末尾的
13、分号（；）易知，该文段的正确排序应为。故选C。,5.（2015滨州）下列句子顺序排列正确的一项是（ ） （2分） 对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。 这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。 既自觉地守护民族文化的精髓，又观照时代，引领社会。 仅仅有保护和传承终归是被动的，应积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。 这就需要我们不为积习所弊，不为时尚所惑。 A. B. C. D. ,答案,【答案】A（2分） 【解析】 本题考查句子的衔接与排序能力。通读所给语句可知，该语段是围绕“对经典的正确保护与传承”而展开的。句提出问题，点明观点，应放在首位
14、。句紧承句，指出不能只被动地保护和传承经典，“应积极开拓创造”；句点明“开拓创造”的原则，应位于句之后；句和句是对上文的总结，分析句意可知，句中的“这样”指代的正是句中“既又”的具体做法，因此句应位于句之后。所以正确排序为。故选A。,6. （2015江西）下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是 （ ）（2分） 说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，须始终抓住听众的兴趣。 如果故事很长，则循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。 谈天和说故事是有差异的。 谈天是和“谈得来”的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。 A B C D,答案,【答案】B（2分） 【解析】 本题考查句子的衔接与排序能力。仔细阅读、分析所给语句内容可知，该段文字由“谈天和说故事是有差异的”引出说故事的人应注意的问题。由句可知，该语段包括两方面的内容，一方面讲“谈天（句）”，一方面讲“说故事（句）”。分析句意，由句中的“则”易知，句在句之后。句中给出了解决句中“听众的注意力比较难以集中”这一问题的方法，句进行情况假设，进一步阐述句中方法的可行性。由
