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1、北京课改版6数上-爬坡题第六单元 扇形统计图【例1】下面是六年级(1)班一次英语测验成绩的统计表。等级优良及格待及格人数201055下列扇形统计图中，能表示六年级(1)班这次英语测验成绩的是( )。 要点提示：选择统计图表示数量关系时，要综合多方面信息一一筛选出正确答案。 A B C解析：要判断哪幅扇形统计图能表示六年级(1)班这次的英语测验成绩，可以先根据统计表中的数据，依次计算出每个等级的人数占全班人数的百分比，再一一排除不正确的选项。全班人数是20105540(人)。得优的人数占全班人数的204050，在扇形统计图中用半圆表示。得良的人数占全班人数的104025，在扇形统计图中用圆表示。
2、及格和待及格的人绷目等，合起来是全班人数的(55)4025，在扇形统计图中把圆平均分成2份，分别表示及格和待及格的人数占全班人数的百分比。由可知：B、C选项均符合该数量关系； 由可知：B选项符合该数量关系； 由可知：B选项符合该数量关系。综合以上信息得出：B选项是正确答案 解答： B【例2】东风小学六年级(2)班上学期期末数学成绩如下：得优的有14人，得良的有16人，及格的有8人，待及格的有2人。各等级的人数分别占全班人数的百分之几?请你用扇形统计图表示出来。 东风小学六年级(2)班上学期期末数学 成绩统计图 2016年1月解析：(1)先求出全班人数，再用各等级的人数分别除以全班人数，得到每个
3、等级的人数占全班人数的百分比；(2)求出各扇形圆心角的度数，整个圆的度数为3600，用3600乘各百分比，就可以求出各扇形圆心角的度数；(3)用圆规画一个大小适中的圆表示全班人数，在这个圆中量出计算得到的4个扇形圆心角的度数，并画出这4个扇形；(4)在各个扇形中标明各等级和所占的百分比，并用不同的颜色或底纹把各个扇形区分开，也可以用图例注明；(5)写上统计图的名称和制图日期。解答：全班总人数：14168240(人) 得优的人数占全班人数的百分比：144035 得良的人数占全班人数的百分比：164040 及格的人数占全班人数的百分比：84020 待及格的人数占全班人数的百分比：2405所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
