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1、2018-2019学年下学期5月份监测试题乡镇 学校 班级 姓名 学号 .密封.线 四年级语文卷首寄语亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有5分的书写卷面分哦！祝你成功！第一部分:基础知识积累与运用一、 读拼音，规范地写词语。（5分）h xi shn yn zhung sh zhn hn wn yn ln y linlinbsh dn d wng wi 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5分）弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 辨（ ） 悦（ ）狐（ ） 微（ ） 劝（ ） 辩（ ） 锐（ ）三、用“_”画出下面词语中的错别字
2、，在括号里改正。（4分）全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）四、我能按要求填写，我一定行！（8分）1、把下面的四字词补充完整。声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）2、照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。坚韧不拔 _ _ 五、我会选择。（8分）1、下列画线字注意全对的一组是（）A、饮(yn)马擦(c)伤 B、悄(qio)然即(j)使 C、拮据(j)磨(m)坊 D、扫帚(tio)逃难(nn)2、下面词语书写没有错误的一组是（）A、遮掩俊马集腋成裘 B、振憾苍蝇花繁叶茂C、攀登锦缎突兀森郁 D、摇蓝僵
3、硬连绵不断3、下列说法不对的一项是（） A、“簇”和“避”的笔画相同。B、触摸春天让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。 C、成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。 D、取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。 4、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作业是（ ） A、直接引用 B、特殊含义 C、特定称谓 D、表示讽刺六、按要求改写句子。（12分）1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句） 2、弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） 3、我的家乡是诸城人。（修改病句） _ 4、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句） 5、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述
4、句） 6、花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）_七、补充名言警句、诗句、谚语。（16分）1、大漠 ，长河 。2、日出江花红胜火， 。乡镇 学校 班级 姓名 学号 .密封.线 3、青箬笠，绿蓑衣， 。4、与朋友交， 。5、 ，明日必有大雨到。6、天上鲤鱼斑， 。 7、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于 ，在于 ,而不是 ，也不是在于 。8、 我看见过_的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见过漓江这样的水。9、 我没有惊动安静。谁都有生活的 ，谁都可以创造一个属于自己的 。在这个 的早晨，安静告诉我这样的道理。 八、综合学习。（3分）这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学
5、习中知道了 _介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了_的异国风光和_的古代田园风光。九、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（4分） 第二部分:阅读积累与运用(25分)一、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。（13分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌
6、来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（ ） 独特（ ）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）（1） （2） 4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1分) 5.文中最后一段话，我体会它的作用。（ ）（1分）A.提出问题，总起作用。 B.总结全文，点明中心。 C.承上启下，过渡。 6.你喜欢文段中的哪一句子？用“-
7、”划出来。请你也说说原因。（2分） 7.想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话写一写(2分)_ _。8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分） （1）_ (2) _ 2、 阅读短文，完成下面的练习。（12分） 妈妈的手 我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。 记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。 我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。 做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在
