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1、教学课件说明（A.Lets spell）Lets spell一、复习（review）复习前面所学的字母组合“ai”“ay”“oo”“ea”“ow”的发音。二、学习新知1.用there be句型描述图片，引出本节课所要学习的词汇（house，cloud，mountain，around，count等）。2.学习词汇house，cloud，mountain，around，count的发音。3.由“mouth”引出一系列含字母组合“ou”的词汇，并学习发音。4.描述图片和情境，在句子中练习含有“ou”的词汇。5.跟读课本Lets spell部分的词汇，强调字母组合“ou”的发音。6.Lets chan
2、t：通过chant的方式，让学生落实并增强本次课“ou”发音方式的记忆。三、巩固练习1.听音，圈出所听到的词汇。对本节课的重点内容进行巩固。2.听音，写出听到的含有“ou”字母组合的单词，加深对其发音的记忆。3.将含有字母组合“ou”“ow”的单词进行分类。4.将单词分类，区分“ou”“ow”的不同发音。5.将乱序字母排序成单词，巩固本节课所学的单词。四、Homework课外作业的布置。让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
