《四年级时上册语文试题-第七单元 主题训练卷 人教部编版(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级时上册语文试题-第七单元 主题训练卷 人教部编版(含答案)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元主题训练卷课文主题感悟(44分)一、人生追求。(20分)1出塞一诗中的“飞将”指的是_。这首诗中借“龙城飞将”抒发戍边将士保家卫国的壮志的诗句是：“_，_。”2夏日绝句一诗中，表达不论生还是死，都应该具有浩浩正气、铮铮铁骨的诗句是：“_，_。”3周恩来在十二三岁的时候就立下了“_”的志向。4梅兰芳蓄须是为了表明_的决心。5为了使国家富强，科技发达，我们永远告别了破旧的_，毫不犹豫地丢掉了_，但是绝不能失去_的延安精神。二、感人事迹。(12分)1凉州词一诗中，“醉卧沙场”表现了什么？()(3分)A战士们远离家乡，在外面很孤独、寂寞，所以他们只有借酒消愁以慰乡思。B古代男性大多喜欢喝酒，尤
2、其是在重要的场合，或以酒取乐，或以酒壮行，营造出热烈庄重的气氛，这样他们在外生活也就充实快乐些。C战士们尽情酣醉，豪放旷达，他们已经做好了战死沙场的准备。2下列哪件事让少年周恩来真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量？()(5分)A伯父告诉他被外国人占据的地方是不能随便去玩的。B周恩来在被外国人占据的地方亲眼看到不幸的女人受欺负，同胞们敢怒不敢言。这件事深深触动了周恩来幼小的心灵，他立志要把_从苦难和屈辱中拯救出来。3梅兰芳蓄须一文中最让我感动的事情是：_。我深受感动的原因是：_。(4分)三、揭示的道理。(4分)把诗文与其揭示的道理用线连起来。来源:学科网ZXXK四、主题拓展。(8分)根据事
3、迹选填爱国人物。(填字母)A狼牙山五壮士B林则徐C钱学森D董存瑞1在战斗的危急关头，他毫不犹豫地托起炸药包，炸毁了碉堡，牺牲了自己。()2在禁烟运动中，他强迫外国鸦片商人交出鸦片，并将没收的鸦片在虎门销毁。()3为了掩护群众和连队主力撤退，他们把敌人引上崖顶，痛歼敌人，最后弹药用尽，全部跳下山崖。()4中华人民共和国成立后，他历经各种艰辛终于回到了祖国，他让我国的导弹、原子弹发射向前推进了至少二十年。()经典片段分析(14分)五、课内阅读。梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。1941年12月香港沦
4、陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，()签订演出合同，()预支二十两黄金给梅兰芳。()，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他()卖房度日，()在日本侵略者的统治下登台演
5、出。1在文中的括号里填入恰当的关联词语。(3分)2梅兰芳剃须和蓄须的原因分别是什么？请写下来。(4分)_3梅兰芳为了拒绝为日本侵略者演戏经受了哪些困难？你从中体会到了什么？(4分)_4你最想对梅兰芳说的一句话是什么？(3分)_主题阅读拓展(17分)来源:学|科|网Z|X|X|K六、课外阅读。_吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把他逮捕了。吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼
6、睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”
7、“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”来源:Z.xx.k.Com那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心中。1给短文加上题目，写在文前横线上。(2分)2根据意思从文中找出相应的词语。(3分)(1)张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。()(2)非常镇静、不慌不忙的样子。()(3)由于羞愧和恼恨而发怒。()3在文中用“”画出两个描写吉鸿昌神态的句子，用“”画出两个描写敌人神
8、态的句子。(4分)4有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”(3分)第一个“休息”指_。第二个“休息”指_。5这篇短文主要讲了_，表现了吉鸿昌_的高尚品质，表达了作者_的思想感情。(3分)6读了本文，我想对吉鸿昌说：_。(2分)主题写作训练(25分)七、快乐习作。周恩来十二三岁的时候就树立了远大的志向“为中华之崛起而读书”，他把拯救祖国和人民作为自己的人生奋斗目标。他的事迹为后人所传颂，启示我们要有自己奋斗的方向，从小就要树立远大的理想。请动笔写写你近期的奋斗目标或谈谈你的理想。题目自拟，不少于450字。第七单元主题训练卷一、1.李广但使龙城飞将在不教胡马度阴山2生当
9、作人杰死亦为鬼雄3为中华之崛起而读书4不为日本侵略者演戏5茅屋老牛破车自力更生、艰苦奋斗来源:学科网二、1.C2B祖国和人民3梅兰芳为了拒绝演出，请朋友设法让他生一场“大病”，为此差点儿丢了性命梅兰芳的爱国热情已经超越了个人的安危，这是常人所无法做到的三、四、1.D2.B3.A4.C五、1.只要就但是宁可也决不2剃须的原因：在舞台上唱旦角，为了演出的需要。蓄须的原因：明志不给日本侵略者演戏。3忍受生活的困顿，直面战争的危险，多次受到日本侵略者的骚扰，没有了经济来源。我觉得梅兰芳非常有骨气，他为了国家的尊严，宁愿忍受一切困难。4梅兰芳，你的民族气节令人敬佩，你是我们中国人的骄傲。六、1.示例：死
10、也不倒下2(1)张口结舌(2)从容不迫(3)恼羞成怒3示例：吉鸿昌看了，平静地说吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了何应钦被骂得张口结舌那特务愣了一下4睡觉死去5吉鸿昌为了革命事业从容就义的故事英勇无畏对革命先烈无比崇敬6示例：你的精神永远激励我们好好学习七、思路点拨：可以写你近期努力的目标，如成为卫生监督组长、学生会干部或维护秩序的志愿者等等。也可以写你对未来职业的设想。在写的时候，交代清楚产生这种想法的原因，并重点写清你今后的具体行动。例文略。来源:学*科*网所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
