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1、部编版六上期中测试题班级：_姓名：_考号：_一、填空题(14分)1(4分)读拼音，写词语。r ku（）在侵华战争中zh zo（）了震惊中外的“南京大屠杀”惨案，强烈的民族chu hn（）让国人民反抗的心fi tn（）起来了。2(5分)给下列画线字选择正确的读音，填在括号里。(1)zhngzhng火光中（），他被敌人的机枪打中（）了。(2)zhozhuzhe他一手拿着（）火柴盒，一手轻轻地划着（）了火柴。(3)huhu他又划（）着一根火柴，点燃了烟。3(5分)给画线字选择正确的解释，将序号写在括号里。(1)居高临下（）身临其境（）喜事临门（）临阵磨枪（）A.到达B.靠近，面对C.临近，临到(2)
2、气壮山河（）年轻力壮（）壮大声势（）A.强健有力B.雄伟，有气魄C.加强(3)引上绝路（）绝密文件（）弹尽粮绝（）A.完全没有了B.走不通的，没有出路的C.极，最二、单选题(10分)4(4分)把正确答案的序号填在括号里。(1)“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去”这句话运用了（）的修辞手法。A.夸张B.比喻C.拟人D.排比(2)“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”这句话是描写人物（）的语句。A.神态B.语言C.动作D.外貌5(3分)成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语全都来源于历史故事的一项是（）A.温故知新杞人
3、忧天毛遂自荐B.门庭若市舍生取义刻舟求剑C.守株待兔完璧归赵豁然开朗D.闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐6(3分)下列语句中没有语病的一项是（）A.中国诗词大会电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。B.南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。C.著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。D.六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。三、默写(4分)7(4分)佳句我会填。(1)，只缘身在此山中。(2)爱亲者，；敬亲者，。(3)五岭逶迤腾细浪，。(4)，朋友笃诫信。四、诗歌鉴赏(14分)8(10分)阅读与理解。七律长征红军不怕远征难，万水千山
4、只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_，_。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。(1)在文中“_”上补充诗句。(2)仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（）例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。A.金沙水/拍/云/崖暖B.大渡/桥横/铁索/寒C.更喜/岷山/千里/雪D.三军/过后/尽/开颜(3)这首诗是围绕“”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：攀（五岭）越（）渡（）夺（）翻（）(4)在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了和的修辞手法，表现了红军。9(4分)诗歌赏析。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西
5、子，淡妆浓抹总相宜。(1)诗中“总相宜”的“宜”意思是。(2)下面分析不恰当的一项是（）A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C.最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。D.诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。五、现代文阅读(24分)10(4分)语段阅读。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几
6、树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。(1)“檐前积雪”指的是什么？“香气直透毫端”说明了什么？(2)为什么说“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”？11(8分)阅读理解。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那
7、木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。(1)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到，这种感受还可以从文中的一句中体会出来。(2)文中两次写到老汉”吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：_。当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：_。(3)读读文中画线的句子。联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么?请你写下来。(4)读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：、。12(12分)拓展阅读。七根火柴（节选）王愿坚那同志一
8、只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看着”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一根僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹
9、着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志你你把它带给”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的。它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向(1)文中画横线句子所用的修辞手法是（）A.夸张B.排比C.对偶D.比喻(2)文中标序号的句子所用的人物描写方法分别是（）A
10、.神态描写、动作描写、语言描写B.动作描写、神态描写、语言描写C.心理活动描写、动作描写、语言描写D.心理活动描写、神态描写、语言描写(3)对文中画线句子中的两个“明白”的含义，说法正确的是（）A.两个“明白”的含义相同，都表示看清楚了是七根火柴B.两个“明白”的含义不相同，前一句是让卢进勇看清楚是七根，后一句是卢进勇表示知道有火柴可以生火了C.两个“明白”的含义不相同，前一句是要卢进勇一根不少地把火柴交给党，后一句是卢进勇想到有了火柴可以生火，这个战友的生命有救了(4)无名战士牺牲时，卢进勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”。下面分析正确的选项是（）A.这是夸张的写法，只有这样写，才能突
11、出无名战士的那只手B.“模糊”是因为他失去了战友而泪眼模糊，“清晰”写出了对烈士精神的敬仰C.因为卢进勇为牺牲的战友流泪，所以远处的景物“模糊”，只能“清晰”看见近处的手六、语言表达(4分)13(4分)联系课文，为英雄写赞歌。一星_，就是你的生命；一盏_，就是你的追求。为了_，为了_，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的灯火。七、作文(30分)14(30分)习作。每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随请以“_伴我成长”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，字数不少于400字。试卷答案一、填空题1【答案】日寇制造仇恨沸腾【解析】注意“寇”“沸腾”的书写。2【答案】(1)zhngzhng(2)zhezh
