《六年级上册数学同步习题－第一单元圆 2：圆的认识(二) 北师大版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学同步习题－第一单元圆 2：圆的认识(二) 北师大版含答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作业2【基础巩固】1.(基础题)想一想,填一填。(1)将一个圆沿着它的()对折,正好完全重合,所以圆是()图形。(2)一个圆有()条对称轴,()所在的直线是圆的对称轴。(3)要找一个圆形纸片的圆心,至少要将圆对折()次。(4)在同一个圆里,直径的长度是半径的(),半径的长度等于直径长度的()。2.(重点题)填表。半径/cm33.14直径/cm100.7210.033.(操作题)画出下列图形的所有对称轴。4.(易错题)判断。(对的画“”,错的画“”)(1)圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是它的对称轴。()(2)等腰梯形是轴对称图形。()(3)正方形只有一条对称轴。()(4)通过一个圆的圆心
2、的直线是这个圆的对称轴。()【提升培优】5.(易错题)看图填空。(1)半圆的直径是(),半圆的半径是()。(2)大圆的半径是(),小圆的半径是()。(3)圆的直径是(),圆的半径是()。(4)长方形的宽是(),圆的直径是(),圆的半径是()。6.(难点题)如下图所示,大圆的直径是6,两个小圆的半径是多少?【思维创新】7.(探究题)有一个圆形纸片,没有标明圆心,你能测出它的直径吗?8.(操作题)在下面的圆中画一个最大的正方形。【参考答案】作业2:1.(1)直径轴对称(2)无数直径(3)2(4)2倍一半或122.半径/cm353.140.365.015直径/cm6106.280.7210.033. 4.(1)(2)(3)(4)5.(1)3 cm1.5 cm(2)1.5 cm1 cm(3)3.51.75(4)552.56.622=1.57.能。将圆形纸片对折两次,再展开,两条折痕的交点就是圆心,过圆心作出直径,测量即可。8. 所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
