《二年级下册语文课件－27 丝绸之路 语文s版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文课件－27 丝绸之路 语文s版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课文导入,自读要求,自读检测,初读感知,品词析句,拓展延伸,27 丝绸之路,你知道有关丝绸之路的哪些知识？ 1、全班交流，各组互相补充，教师随机给予 评价。 2、教师出示课前准备的张骞与丝绸之路的资 料。,文章的题目是丝绸之路，看到课题，你能提出哪些问题呢？ （1）什么是丝绸之路？ （2）那是一条怎样的路？ （3）围绕丝绸之路发生过哪些故事？ ,用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。遇到不认识的字，自己用学过的方法解决。,chu kng ku hung y jn j,绸 抗 阔 荒 余 禁 记,j x su hu n l yn,继 续 虽 获 努 立 运,站立 忘记 抵抗 吃苦 虽然 一
2、条 运到,读了课文，你都知道了些什么？,默读课文，说说张骞两次出使西域的经历。,1、学生默读课文第1自然段，思考：你 从这个自然段中知道了什么？体会 到什么？ 2、全班交流。 3、指名读这一自然段。,第1自然段,第2、3自然段,逃跑的过程 1、个别学生读，自由谈体会。 2、师范读，请学生想象画面。 3、生描述画面，生评、师评。,第4自然段,1、看张骞回到长安的画面。,2、此时，你想对他说什么？ 3、简单介绍张骞回来后的情况。,从“张骞向汉武帝介绍了西域各国的人文和地理信息、相互关系以及对汉朝的态度”中我们能感受到张骞此行虽历尽艰辛，却也收获颇丰。,1、自由朗读 2、此时，面对这伟大的创举，你最想 说些什么呢？把你的想法和同学交 流一下。,学习最后一个自然段,张骞的两次出使西域，奠定了与西域各国的友好往来，使他们能够互通有无，赞扬了丝绸之路，真是一条伟大的路。,像丝绸之路这样的路还有很多，课后搜集：“海上丝绸之路、京西古道、茶马古道、唐蕃古道。” 这些资料。,
