2017届诗歌考点复习 表现手法

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1、诗歌鉴赏 专题二：鉴赏诗歌的表达技巧,表达技巧： 修辞手法、抒情手法、描写手法、,直接抒情 （直抒胸臆） 间接抒情 （借景抒情、托物言志）,比喻 拟人 夸张 借代 双关 用典 ,动静结合 远近结合 虚实结合 正侧面结合 对比反衬 （以动衬静、 以声衬静、 以乐景衬哀情） 想像、联想,手法一般不单一,1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.知否？知否？应是绿肥红瘦。 3.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 4.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 5. 台城 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。 6. 与夏十二登岳阳楼 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来

2、。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。,表达技巧 之 修辞手法,修辞手法,1.比喻 必须有喻体 表述：把比成 作用：生动形象 2.比拟 拟人、拟物 “晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥” 表述：把当成人来写；赋予人的感情或行为 把人当成物来写；把此物当成彼物 作用：生动形象,修辞手法,3.夸张 ？贾岛“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头” 作用：形象突出 4.借代 ？“紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。” 作用：形象突出 5.对比 念奴娇 梅：“疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君虚占断，多少朱朱白白。” 作用：形象突出,一剪梅 杨佥判 襄樊四载弄干戈，不见渔歌，不见樵歌。试问如今事

3、若何？金也消磨，谷也消磨。 柘枝不用舞婆娑，丑也能多，恶也能多。朱门日日买朱娥，军事如何？民事如何？ 【注】柘枝：一种舞曲。宋时发展为多人队舞，宫乐有柘枝队。能：方言，如许、这等之义。朱娥：美女。 从全词来看，这首词主要运用了什么手法？有何作用？请结合全词具体分析。（6分）p76,一剪梅 杨佥判 襄樊四载弄干戈，不见渔歌，不见樵歌。试问如今事若何？金也消磨，谷也消磨。 柘枝不用舞婆娑，丑也能多，恶也能多。朱门日日买朱娥，军事如何？民事如何？ 答：对比（1分）， 词的上片写襄樊被敌围困达四年之久，军民死守抗敌，伤亡惨重，给养难继（2分），下片写统治者在国难当头，仍鱼肉百姓，醉生梦死，与将士们浴血

4、沙场形成鲜明对比（1分）， 突出表现了词人关心百姓、体恤民生的情怀（2分）,6.用典 ？“遏云声里送离觞” 列子汤问：“声振林木，响遏行云。” “柳枝桃叶尽深藏”“陶令篱边色，罗含宅里香” 作用：精炼含蓄，内容丰富，增加文采 7.双关 “唱得红梅字字香，柳枝桃叶尽深藏。” 作用：含蓄、耐人寻味 8.通感 作用：生动形象、丰富意境、回味无穷 古典诗歌一般不考“对偶”,BUCHONG,作业p75题组二1题,二月二日出郊 王庭珪 日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 天忽作晴山卷幔，云游含态石披衣。 烟村南北黄鹂语，麦陇高低紫燕飞。 谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？,二月二日 李商隐 二月二日江上行，

5、东风日暖闻吹笙。 花须柳眼各无赖， 紫蝶黄蜂俱有情。 万里忆归元亮井， 三年从事亚夫营。 新滩莫悟游人意， 更作风檐夜雨声。,【注】王庭珪：宋代诗人，弃官筑草屋于卢溪，隐居五十年。写此诗时，李商隐为了生计，只身远赴梓州，任职柳仲郢幕府。元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。 问：两首七言律诗都运用了什么修辞手法？请简要分析。（5分）p75,答：拟人（1分）。 王诗中，“云游含态石披衣”，云摆弄着姿态，山石好像披着衣裳，形象地写出了云雾缭绕山石的情状（2分）。（或：“烟村南北黄鹂语”，烟霭笼

6、罩的山村，黄鹂叽叽喳喳地鸣叫，就像人在兴奋地说话。） 李诗中，“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”生动地写出了早花柳丝竞相争艳，成群蜂蝶含情飞舞的情景（2分）。,分类： 景物描写（对象景） 情态描写 （对象人） 如：执手相看泪眼，竟无语凝噎 动作描写 （ 对象人） 如：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚,表达技巧 之 描写手法,表达技巧 之 描写手法,1.动静结合 如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 作用：使画面具有生机。 2.远近结合 如“树藏秋色老，禽带夕阳归。远岫穿云翠，畲田得雨肥” 作用：使画面具有层次感。 3.正侧面结合 如“妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀

7、子花” 作用：更有想象空间,写景,表达技巧 之 描写手法,4.烘托（正衬） 如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白” 作用：烘托画面。 5.（对比）反衬 以动衬静， 如“月出惊山鸟，时鸣春涧中”； 以声衬静， 如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”； 以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”。 作用：对比突出强调,衬托,表达技巧 之 描写手法,6.虚写（想象、联想） 如“归梦碧纱窗，说与人人道” “想得家中夜深坐，还应说着远行人。” “今夜鄜州月，闺中只独看” 作用：丰富内容，开拓意境，突出情感， 提供广阔的审美空间,另：抑扬、点面、想象、象征、借古讽今,岁 暮

8、 唐杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊!,注本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。,这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。p76,借代。如烟尘代边境战事；与后文鼓角相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。 用典。如请缨，典出汉书.终军传，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。 双关。岁暮既指时序岁末，又指作者已进入人生暮年，还指

9、唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。 对比。如朝廷之臣无人请缨与作者济时敢爱死对比，作者高远的心志与报国无门对比；突出了作者的对国家的担忧和报国无门的无奈。,1.描写的内容：写了景（物）的什么 动、静、声、色、 眼前的景与联想、想象虚构的景（虚与实） 描写的角度： 观察角度：远、近、俯、仰 感官角度：视觉、听觉、味觉 选择角度：景物的正面与侧面 描写的结构安排： 总写与分写（点与面）,关于景物描写的分析,竹轩诗兴 张 镃 柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好,莫移墙下一株梅。 【注】 篆:盘香。因盘香曲绕如篆文,故称

10、。 (1)本诗第二联描写精妙,请简要分析。 全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适;“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化。“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美,2.分析情景关系： 情与景的关系 情景交融、融情于景（正向关系） 借乐景写哀情 （反向关系）,关于景物描写的分析,春日秦国怀古 周 朴 荒郊一望欲消魂,泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 (2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的? 答：诗歌用了寓情于景的手法，

11、借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。,3.分析多个景物间的关系： 同向关系：共同表现某一特征 或从不同角度来表现景物特征 反向关系：对比或反衬,关于景物描写的分析,落叶 修睦 雨过闲田地,重重落叶红。 翻思向春日,肯信有秋风。 几处随流水,河边乱暮空。 只应松自立,而不与君同。 本诗最后一联为什么要写松?请简要分析。 答：以松“立”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比，来表达作者对松树不凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨。,例题,月圆 含山店梦觉作 发临洮将赴北庭留别,P75.（一）1.

12、夜雪3.朝耕 P76.（三）3.春行即兴,夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 问：说说作者是用什么手法来描写“夜雪”的。 答：侧面描写（1分）。分别从触觉、视觉、听觉三个角度描写夜雪。首句着一冷字，从触觉写雪之大，雪的悄无声息（2分）；次句从视觉写雪的强烈反光（1分）；最后两句从听觉写积雪压竹枝的声音，写雪势的有增无减（2分）。句句写人，却又处处写雪。,朝耕 袁中道 荷锄出茅屋，月色白如素。 过林滴水声，一天好雾露。 东方犹未光，灿灿动霞路。 不觉叱牛声，惊起双白鹭。 问：从整首诗来看，诗人采用了怎样的手法来写景？请结合诗句加以分析。 答：动静结合（以动写静）（2

13、分）。农村的早晨极为清静，路过小树林，能听到树叶上滴落水珠的声音；早起耕耘的农人吆喝耕牛的声音，惊起一双白鹭（2分）。突出表现了乡村的自然宁静。（2分）,阅读下面两首唐诗，按要求作答。 峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶 峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春， 天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。 来时万里同为客， 莫怪送君行较远， 今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。 有人认为峡口送友人诗采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。,阅读下面两首唐诗，按要求作答。 峡口送友人 司空曙 送蜀客 雍陶 峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春， 天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。

14、 来时万里同为客， 莫怪送君行较远， 今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。 有人认为峡口送友人诗采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。（4分） 答：同意：第一首用伤春之景“花飞欲尽春”，正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。 不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。,登快阁 黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 问：请说说此诗颔联和杜甫登高诗中名句“无边落木萧萧

15、下，不尽长江滚滚来”在写景上的异同点。,登快阁 黄庭坚 落木千山天远大，澄江一道月分明。 问：请说说此诗颔联和杜甫登高诗中名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在写景上的异同点。 同：写作内容都是登高所见秋景，都表现了景物的辽远和阔大的特点，意境开阔；（2分） 异：杜诗写江水奔流之动态，多了一份萧索、悲壮的意境（2分）；而黄诗写江水空明澄澈的静景，显得辽远阔大、轻松明快。（2分）,表达技巧 之 抒情手法,直抒胸臆：最苦无山遮望眼 借景抒情：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 托物言志：日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来 借事抒情：万里悲秋常作客，百年多病独登台 咏史怀古：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

16、,端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 答：借景抒情（2分）。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出冷寂、凄清的氛围（2分），表达了悲愁、孤寂和思亲的情感（2分）。（言之成理也可酌情给分）,春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。 问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 答：情景交融（2分）。这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有