《(精品)人教版本六年级数学下册比的意义和基本性质》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精品)人教版本六年级数学下册比的意义和基本性质(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
比例的意义和基本性质基础习题1、比表示两个数( );比例表示( )。2、下面各个比能与2:9组成比例的是( )A、9:2 B、1.5:13 C、 1:4.53、把能组成比例的两个比用线连起来。2.5:1 9:54.5:2.5 4.5:216 :27 15:69:4 7:124、按下面的条件组成比例,并解比例。12和5 的比等于3.6和x的比。x和的比等于4:3x除4.2的商等于 5、(1)写出两个比值是2.5的比,并组成比例。(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例。(3)用5、40、8、1组成两个比例式。6、根据47214,写出下面比例。4:2( ):( ) 2:7( ):( )7:2( ):( ) 2:4( ):( )7、在括号里填上合适的数,使比例式成立。8:64.6:( ) 6.3:( )5:9( ):453:32 45:7.5( ):23 8、黄河小学六(1)班有男生29人,女生26人,男生人数与女生人数的比是( ):( ),女生人数与男生人数的比是( ):( ),女生与全班人数的比是( ):( )。