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1、pep三年级下册My family第一课时教案【教学重点】1句型:Whosthatman(boy)?Hesmy.Whosthatwoman(girl)?Shesmy.2词汇:father,mother,mom,woman,man【教学难点】he和she的意义区分及发音。【教具准备】1教师及学生的家庭照片。2教材相配套的教学课件。3教材相配套的教学录音带。【教学过程】(一)热身复习(Warm-up/Revision)1播放Unit1BLetstalk动画,让学生模仿表演。2学生3人一组做对话表演。(二)呈现新课(Presentation)1教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友,问一个女
2、生:Whatsyourname?引导这个女生回答:Mynames(Diana).教师对其他学生说:Shes(Diana).并示意学生跟着重复这句话。2教师指着离自己稍远的女生问:Whosthatgirl?引导学生回答:Shes.3用同样的步骤问一个男生,用he代替she。4教师指着离自己稍远的男生问:Whosthatboy?让学生回答:Hes.5让学生指着班里的同学做问答:Whosthatgirl?Shes.Whosthatboy?Hes.6教师拿出学生们所熟悉的教师的照片,用实物投影仪展示出来。询问学生:Whosthatman?Whosthatwoman?引导学生回答:HesMr.ShesM
3、iss/Mrs.7.教师可向学生出示几张明星的照片或图片,让学生做Whosthatman?Whosthatwoman?的问答练习。8教师出示自己的家庭照片说:Thisismyfamily.Doyouknowwhotheyare?鼓励学生对照片中的人物提问,教师用Shesmymother.Hesmyfather.来回答,并重复单词father,mother。教师再次用mom,dad代替mother,father进行回答,向学生指出mom和dad更多地用于日常口语中。9让学生观看教学课件或VCD展示Letstalk的内容。10让学生看书听录音,跟读课文对话。11让学生分组表演课文并展示。(三)趣味
4、操练(Practice)1Whosfamilyisthis?教师先收集几张学生的全家福,出示其中一张问:Whosfamilyisthis?引导该家庭的学生迅速反应:Thisismyfamily.然后让其他同学对照片中的人物发问,该生回答。2猜人请一名学生到前面,蒙上他她的眼睛,再叫一名学生说几句英语,让全班学生问:Whosthatboy/girl?猜的人说:Hes./Shes.猜对了,就蒙住说话学生的眼睛,继续游戏。(在游戏过程中播放英语歌曲,创设愉快氛围。)(四)扩展性活动(Add-activities)Drawyourbestfriend.发给学生每人一张图画纸,让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。以小组为单位,根据画的画做句型练习:Whosthatboy/girl/man/woman?Hes.Shes.