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1、pep三年级下册My family第一课时教案【教学重点】1句型：Whosthatman（boy）？Hesmy.Whosthatwoman（girl）？Shesmy.2词汇：father，mother，mom，woman，man【教学难点】he和she的意义区分及发音。【教具准备】1教师及学生的家庭照片。2教材相配套的教学课件。3教材相配套的教学录音带。【教学过程】（一）热身复习（Warm-up/Revision）1播放Unit1BLetstalk动画，让学生模仿表演。2学生3人一组做对话表演。（二）呈现新课（Presentation）1教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友，问一个女
2、生：Whatsyourname？引导这个女生回答：Mynames（Diana）.教师对其他学生说：Shes（Diana）.并示意学生跟着重复这句话。2教师指着离自己稍远的女生问：Whosthatgirl？引导学生回答：Shes.3用同样的步骤问一个男生，用he代替she。4教师指着离自己稍远的男生问：Whosthatboy？让学生回答：Hes.5让学生指着班里的同学做问答：Whosthatgirl？Shes.Whosthatboy？Hes.6教师拿出学生们所熟悉的教师的照片，用实物投影仪展示出来。询问学生：Whosthatman？Whosthatwoman？引导学生回答：HesMr.ShesM
3、iss/Mrs.7.教师可向学生出示几张明星的照片或图片，让学生做Whosthatman？Whosthatwoman？的问答练习。8教师出示自己的家庭照片说：Thisismyfamily.Doyouknowwhotheyare？鼓励学生对照片中的人物提问，教师用Shesmymother.Hesmyfather.来回答，并重复单词father，mother。教师再次用mom，dad代替mother，father进行回答，向学生指出mom和dad更多地用于日常口语中。9让学生观看教学课件或VCD展示Letstalk的内容。10让学生看书听录音，跟读课文对话。11让学生分组表演课文并展示。（三）趣味
4、操练（Practice）1Whosfamilyisthis？教师先收集几张学生的全家福，出示其中一张问：Whosfamilyisthis？引导该家庭的学生迅速反应：Thisismyfamily.然后让其他同学对照片中的人物发问，该生回答。2猜人请一名学生到前面，蒙上他她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Whosthatboy/girl？猜的人说：Hes./Shes.猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。（在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围。）（四）扩展性活动（Add-activities）Drawyourbestfriend.发给学生每人一张图画纸，让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。以小组为单位，根据画的画做句型练习：Whosthatboy/girl/man/woman？Hes.Shes.
