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1、企业管理信息系统开发实验课程教学大纲一、课程基本信息课程代码152252451课程性质项目实训课培养方案2015版开课单位电子商务学院课程学分3课程学时48授课对象信息管理与信息系统本科，第六学期是否独立设课是先修课程计算机技术，高级语言程序设计，管理信息系统编写人编写时间2015年5月1日审核人审核时间2015年6月1日二、实验性质、地位和任务1、本课程是信息管理与信息系统专业的专业课，是多学科交叉的课程。2、本课程旨在利用计算机技术、应用数学、管理理论、运筹学等相关学科的理论，研究管理信息系统的规划、设计、实施等一系列过程，从而为管理者提供决策依据的学科。3、本课程是管理学等门类各专业的专
2、业课。三、实验目的和要求1、掌握管理信息系统的有关概念。2、掌握管理信息系统的开发的步骤和相应内容。3、理解面向对象的系统开发方法。4、能开发一个简单的管理信息系统。四、实验项目和学时分配序号实验项目名称学时分配实验类型备注演示性验证性综合性设计性必做选做1管理信息系统概述42管理信息系统的技术基础23管理信息系统的战略规划和开发方法24管理信息系统的系统分析25管理信息系统的系统设计46管理信息系统的实施47面向对象的系统开发方法288决策支持系统248五、实验项目主要内容 实验一 管理信息系统概述 （演示性实验 4学时）1、目的要求掌握数据与信息的概念；了解管理信息系统的概念；熟悉物料需求
3、计划、制造资源计划和企业资源计划。2、实验内容（1）信息技术概述（2）数据处理 （3）数据库技术（4）计算机网络技术（5）上网搜索相关信息3、主要实验仪器设备计算机、网络接入实验二 管理信息系统的技术基础 （演示性实验 2学时）1、目的要求掌握数据库技术，实体联系模型，了解计算机网络技术，熟悉数据处理方法。 2、实验内容（1）信息技术概述（2）数据处理 （3）数据库技术（4）计算机网络技术（5）数据库操作（6）IP地址的设置3、主要实验仪器设备计算机、网络接入 实验三 管理信息系统的战略规划和开发方法 （综合性实验 2学时）1、目的要求掌握管理信息系统规划的主要方法，掌握开发管理信息系统的方法
4、，了解管理信息系统战略规划的概念，熟悉教学管理信息系统总体方案。2、实验内容（1）管理信息系统战略规划的概念 （2）制定管理信息系统战略规划的常用方法 （3）企业流程重组（4）开发管理信息系统的方法3、主要实验仪器设备计算机、网络接入 实验四 管理信息系统的系统分析 （设计性实验 2学时）1、目的要求掌握组织、结构、业务、数据流程的分析，了解新系统逻辑方案的建立，熟悉信息系统分析示例和需求分析。2、实验内容（1）数据流程分析（2）描述处理逻辑的工具（3）新系统逻辑方案的建立和需求评审（4）数据字典3、主要实验仪器设备计算机、网络接入 实验五 管理信息系统的系统设计（设计性实验 4学时）1、目的
5、要求掌握信息系统功能、数据库、编码，了解输入输出等设计方法，熟悉信息系统设计的具体案例。2、实验内容（1）系统设计的过程（2）代码设计（3）数据存储设计（4）输入/输出及人机界面设计（5）信息系统流程图设计（6）系统物理配置方案设计（7）系统模块结构设计3、主要实验仪器设备计算机、网络接入实验六 管理信息系统的实施（综合性实验 4学时）1、目的要求掌握系统测试，系统维护；了解系统实施阶段的任务，系统转换；熟悉系统评价。2、实验内容（1）物理系统的实施（2）程序设计（3）系统测试（4）系统切换、运行与维护（5）信息系统流程图设计（6）系统的可靠性与安全性（7）系统评价3、主要实验仪器设备计算机、
6、网络接入 实验七 面向对象的系统开发方法（综合性实验 28学时）1、目的要求掌握面向对象分析方法；了解面向对象设计方法；熟悉系统评价方法。2、实验内容（1）面向对象的基本概念及特征（2）面向对象的开发方法（3）面向对象的系统开发实例（4）面向对象的开发方法（5）面向对象的系统开发实例3、主要实验仪器设备计算机、网络接入 实验八 决策支持系统（演示性实验 2学时）1、目的要求掌握决策支持系统的结构和技术层次；了解智能决策支持系统和群体决策支持系统；熟悉智能决策支持系统。2、实验内容（1）决策支持系统的构成与开发（2）智能决策支持系统（3）群体决策支持系统（4）决策支持系统的构成与开发（5）智能决
7、策支持系统3、主要实验仪器设备计算机、网络接入六、考核方式、方法及实验成绩评定方法1、考核方式、方法：由于本课程在教学方法上主要在实验室进行上机指导，所以采用上机测试及实验报告答辩进行考核。期末考试占总成绩的70%，期中占20%，平时10% 。2、实验成绩评定方法： 评定各级成绩时，可参考以下标准：（一）优秀（90分及以上）能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能较好地完成实验报告及其它各项实验作业，有一定创造精神和能力。有良好的实验工作作风和习惯。（二）良好（80分89.5分）能理解实验的目的和要求，能认真而正
8、确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。能一般完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。（三）中等（70分79.5分）能粗浅理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。（四）及格（60分69.5分）只能机械地了解实验内容，能一般性地按实验步骤完成实验操作，能完成60%所学的实验技能，有些虽作但不准确。遇到问题常常缺乏解决的
9、办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。能一般完成实验报告，能认真遵守实验室各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如工作无计划，处理问题缺乏条理）。（五）不及格（60分以下）盲目地操作，只掌握50%以下所学实验技能。有些实验虽能做，但一般效果不好，操作不正确。工作忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度，但常有小的错误。实验报告较多的时候有结果，遇到问题时说不明原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业。或有些小聪明但不努力，不求上进。七、使用教材及实验指导书、主要参考书1、使用教材及实验指导书：教材：管理信息系统，薛华成，2013（第6版），清华大学出版社实验指导书：Visual FoxPro程序设计实训指导（第3版），李珍香，2014，高等教育出版社2、主要参考书目：1管理信息系统，石新玲，2014，清华大学出版社2管理信息系统，黄梯云主编（第五版），2014，高等教育出版社7
