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1、课 时 教 案济南电子机械工程学校 、济南第二职业中专 授课教师：赵占辉科目车工理论与实操第 周第 课时 年 月 日课题授课班级13大数1、2、3教学目标知识目标认识车床，熟悉车床的型号能力目标能解释车床型号的含义德育目标培养学生良好的行为习惯重点车床型号难点解释车床型号的含义授课方法综合法（演示、讲练穿插）课型新授课教具实验多媒体教学设备教学内容及过程 1.机床的型号(1)类代号机床按照其工作原理、结构特性及使用范围，一般其可分为11类。(2)机床的特性代号机床的特性代号包括通用特性代号和结构特性代号，它们位于类代号之后，均用大写的汉语拼音字母表示。 1)通用特性代号2)结构特性代号。当型号
2、中有通用特性代号时，结构特性代号应排在通用特性代之后。(3)机床的组、系代号国家标准规定，每类机床划分为十个组，每个组又划分为十个系。(4)机床的主参数机床的主参数代表机床规格的大小，常用折算值(主参数乘以折算值系数)表示，位于系代号之后。(5)机床重大改进顺序号小结：作业：演示练习 讲解注意事项指导练习反复强调关键环节课后反思：一遍讲解学生根本记不住,须反复强调,并指导，在安装中指导关键环节.课 时 教 案济南电子机械工程学校 、济南第二职业中专 授课教师：赵占辉科目车工理论与实操第 周第 课时 年 月 日课题车床结构授课班级13大数1、2、3教学目标知识目标1、CA6140型车床的结构及各
3、部分作用2、车削的基本内容能力目标掌握CA6140型车床的结构及各部分作用德育目标培养学生良好的行为习惯重点CA6140型车床的结构及各部分作用难点CA6140型车床的结构及各部分作用授课方法综合法（视频演示、讲解）课型新授课教具实验多媒体教学设备教学内容及过程复习：C6132A型号的含义导入新课：CA6140型车床的结构一、CA6140型车床的结构及各部分作用二、车削的基本内容三、车床的传动路线 小结：作业：附后演示练习 讲解注意事项指导练习反复强调关键环节课后反思：一遍讲解学生根本记不住,须反复强调,并指导，在安装中指导关键环节.课 时 教 案济南电子机械工程学校 、济南第二职业中专 授课
4、教师：赵占辉科目车工理论与实操第 周第 课时 年 月 日课题授课班级13大数1、2、3教学目标知识目标能力目标德育目标培养学生良好的行为习惯重点难点授课方法综合法（演示、讲练穿插、巡回指导）课型新授课教具实验多媒体教学设备教学内容及过程复习：导入新课：CA6140型车床的各种手柄及其基本操作(1)主轴箱的手柄及其操作 1)变换主轴箱变速手柄的位置可以调整主轴转速，如图1-10所示。 2)变换车削加大螺距及螺纹左、右旋向转换手柄的位置，可以车削不同螺距和旋向的螺纹。(2)进给箱的手柄及其操作进给箱的变速手轮和变速手柄如图1-11所示，变速手柄中的前手柄有A、B、C、D四个挡位，是光杠、丝杠的变换
5、手柄；后面的手柄有、四个挡位，与手轮的八个挡位配合，用以调整螺距和进给量。(3)溜板箱的手柄及其操作1)溜板箱如图1-12所示，正面的大手轮轴上的刻度盘分为300格，每转过一格，表示床鞍纵向移动1mm。2)中滑板丝杠上的刻度盘分为100格，每转过1格，表示刀架横向移动0.05mm。 3)小滑板丝杠上的刻度盘分为100格，每转过1格，表示刀架纵向移动0.05mm。 车削工件时，为了正确和迅速地掌握进给深度，通常利用中滑板或小滑板上的刻度盘进行操作。使用刻度盘进给过深时，必须向相反的方向退回全部空行程，然后转到需要的格数，而不能直接退回到需要的格数，如图1-13所示。 4)扳动溜板箱右侧的床鞍纵向
6、、横向自动进给手柄(带十字槽)，使它的方向与纵向进给方向一致，按下手柄顶部的快进按钮，实现床鞍的快速纵向移动。(4)刀架的手柄及其操作如图1-14所示，刀架上有锁紧手柄，松开锁紧手柄即可转动方刀架以选择车刀及其刀柄的工作角度。(5)尾座的手柄及其操作 1)如图1-15所示，逆时针扳动尾座套筒锁紧手柄，松开尾座套筒锁紧机构，转动尾座右端的手轮，可使尾座套筒在尾座体内作轴向移动，实现在车床上钻孔、铰孔等操作；顺时针扳动套筒锁紧手柄，可将尾座套筒锁紧在尾座体内的相应位置处。2)放下尾座锁紧手柄，松开尾座，可以将尾座沿床身导轨前后移动到所需位置，然后提起尾座锁紧手柄，将尾座固定在床身导轨上。小结：作业
7、：演示练习 讲解注意事项指导练习反复强调关键环节课后反思：一遍讲解学生根本记不住,须反复强调,并指导，在安装中指导关键环节.课 时 教 案济南电子机械工程学校 、济南第二职业中专 授课教师：赵占辉科目车工理论与实操第 周第 课时 年 月 日课题授课班级13大数1、2、3教学目标知识目标能力目标德育目标培养学生良好的行为习惯重点难点授课方法综合法（演示、讲练穿插、巡回指导）课型新授课教具实验多媒体教学设备教学内容及过程复习：导入新课：切削液一、切削液的作用1.切削液的冷却作用切削液的冷却作用主要靠热传导带走大量的切削热，从而降低切削温度，提高刀具寿命；减少工件、刀具的热变形，提高加工精度。2.切
8、削液的润滑作用使用切削液后，切屑、工件与刀面之间形成完全的润滑油膜，减少了摩擦。3.切削液的清洗作用利用切削液的冲刷作用带走切屑，避免细碎切屑影响后续加工。二、切削液的添加剂为改善切削液性能所加入的化学物质，称为添加剂。1.油性添加剂用以改善在较低温度下切削液的润滑性能。2.极压添加剂比油性添加剂能耐较高的温度。3.表面活性剂由于表面活性剂分子的极性基团和非极性基团可分别溶于水和油，从而把水和油连接起来，即起到乳化作用；此外还能吸附在金属表面上形成润滑膜起润滑作用。三、切削液的分类（1）非水溶性切削液 切削油 固体润滑剂非水溶性切削液主要起润滑作用。（2）水溶性切削液 水溶液 乳化液水溶性切削
9、液有良好的冷却作用和清洗作用。四、切削液的选用 按工件材料选用 加工钢等塑性材料时，需要切削液；加工铸铁等脆性材料时，不用切削液。 按刀具材料选用 高速钢刀具耐热性差，粗加工时应选用以冷却作用为主的切削液，以降低切削温度；在精加工时应使用润滑性能好的极压切削油或高浓度的极压乳化液，以提高加工表面质量。硬质合金刀具由于耐热性好，一般不用切削液。 按加工方法选用 对半封闭、封闭加工，选用极压乳化液或极压切削油，以对切削区进行冷却、润滑和对切屑冲洗。磨削加工时，由于磨削区温度很高，磨屑会破坏已磨削表面质量,要求切削液具有良好的冷却、清洗、排屑和防锈性能，一般选用乳化液。 按加工性质选用 粗加工应选用
10、冷却作用为主的切削液，如极压乳化液；精加工应以润滑为主，选用含油性添加剂的切削液为宜。CA6140型车床的维护和保养正确而合理地润滑车床，可以减少车床相对于运动件的磨损和由摩擦引起的动力消耗，保证车床正常运转和延长其使用寿命。二、知识链接1. CA6140型车床的润滑方法 CA6140型车床除了少数部位采用2号钙基润滑脂润滑外，其余各部位都是使用30号全损耗系统用油润滑。 (1)浇油润滑对于车床露在外面的滑动表面，如车床的床身导轨面，中、小滑板导轨面和丝杠等，可将其擦干净后用油壶直接浇油润滑。(2)溅油润滑对于车床齿轮箱内等部位的零件，一般是利用齿轮转动时的离心力使润滑油飞溅到各处进行润滑，如
11、主轴箱、溜板箱等，要求定期换油。 (3)油绳导油润滑如图1-16a所示 (4)弹子油杯注油润滑 如图1-16b所示 (5)润滑脂润滑如图1-16c所示2.车床的日常保养要求 1)每天工作后，应切断电源，对车床各表面、罩壳、导轨面、丝杠、光杠、各操纵手柄进行擦拭，做到无油污、无铁屑，保持车床外表清洁和场地整齐。 2)每周要求保养床身导轨面和中、小滑板导轨面，清洗油绳和护床油毛毡，并对转动部位进行清洁、润滑。3.卧式车床的一级保养 当车床运转500h后，需要进行一级保养。小结：作业：演示练习 讲解注意事项指导练习反复强调关键环节课后反思：一遍讲解学生根本记不住,须反复强调,并指导，在安装中指导关键
12、环节.课 时 教 案济南电子机械工程学校 、济南第二职业中专 授课教师：赵占辉科目车工理论与实操第 周第 课时 年 月 日课题授课班级13大数1、2、3教学目标知识目标能力目标德育目标培养学生良好的行为习惯重点难点授课方法综合法（演示、讲练穿插、巡回指导）课型新授课教具实验多媒体教学设备教学内容及过程复习：导入新课：1.车削运动(1)主运动直接切除工件上的切削层，使之转变为切屑，从而形成工件新表面的运动称为主运动。(2)进给运动进给运动是使新的切削层不断投入切削的运动。工件上形成的表面切削用量 切削用量是衡量主运动及进给运动的参数，是背吃刀量、进给量和切削速度三者的总称，故又把这三者称为切削用量的三要素。 (1)背吃刀量ap车削时，工件上已加工表面与待加工表面之间的垂直距离，如图所示。(2)进给量f 工件每转一周，车刀沿进给方向移动的距离称为进给量，用f表示。(3)切削速度vc 车削时，刀具切削刃上的某选定点相对于待加工表面在主运动方向上的瞬时速度称为切削速度。vc小结：作业：演示练习 讲解注意事项指导练习反复强调关键环节课后反思：一遍讲解学生根本记不住,须反复强调,并指导，在安装中指导关键环节.课 时 教 案济南电子机械工程学校 、济南第二职业中专 授课教师：赵占辉科目车工理论与实操第
