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1、浅谈如何当好初中班主任 高效课堂班级管理说明书宜宾县王场镇初级中学校：周海燕初中班主任是初中教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者，是沟通家长和社会的桥梁。由于初中学生的年龄大都在12至16岁之间，他们的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感不成熟的过渡时期，总认为自己是个大人，力求摆脱对成人的依赖，老师在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不可绝对服从教师的命令，教师不能再像对小学生那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制。所以初中班主任应具备慈爱、严肃和理性的特点，只有这样，才能圆满的完成初中班主任的
2、管理工作。我认为要当一个合格的初中班主任，应从以下几方面入手：第一章师生关系篇一、了解学生，组建班委。有人曾说“管好一个月，幸福六学期”对此我深有感触。当你刚接到一个新班的时候，你对这个班的情况了解也只是表面的，要在恰当的时间内了解班里的具体情况，从而建立和提高班主任的威信，融洽师生关系。1.注重与学生的首次交流，留给学生一个深刻的印象，赢得学生的好感。班主任在新生入校第一天，除了登记必要的联系方式、通讯地址，是否当过班干部，有何兴趣爱好，家庭情况等。这样做，一方面让学生感受到新班主任对他的关心，同时也为选拔班干部做准备。2.（在*时间利用班会还是学科教学时间也行）引导学生做自我介绍，尽快认识
3、学生，记住他们的姓名，做到心中有数。我新接班级争取在两周内认识全班学生。3.（什么时候？哪些方式？过一段时间如何调整）选好班干部，特别要选好班长和劳动委员，同时让他们明确职责。班长负责全班纪律、卫生、学习等日常事务，是班主任的得力助手 ，劳动委员负责班级卫生安排和监督。（附1班干部职责）4. （什么时候？哪些方式？）选好寝室室长，课代表。并让他们明确责任，及分工又合作。二、介绍学校及教师，让学生爱校爱老师。1.学生入学第一天，要向学生大力宣传学校的良好风气及历年来所取得的成绩，让学生觉得进入初中是人生的一大转折，在中学阶段应该树立远大理想并为之而努力奋斗。2.介绍科任老师的优点及教学业绩，让学
4、生喜欢并敬佩科任老师，实现“亲其师信其道”的目标。三、师生共同制定班规，强化班级管理。1.自尊自爱，注重仪表。2.穿戴整洁得体，朴素大方。不烫发、染发，不佩戴首饰，不穿拖鞋进教室；女生不穿超短裙，高跟鞋，男生不留长发，不穿背心进教室。3.熟悉规则，规范言行。开学时，让学生熟读中学生日常行为规范，然后班主任逐项解读中学生日常行为规范的内容。4.物品摆放，整齐美观。（1）学生的书本必须整齐有序的放置在课桌或抽屉里，教室的门窗及墙壁上，不能挂或贴私人物品。（2）教室、寝室卫生，要做到一尘不染。寝室内物品按规定摆放，做到整洁美观。5.班级事务，人人负责。班级所有事务分配到个人，做到事事有人做，人人有事
5、做。如：采取卫生包干制,每人负责一部分，开学时人人准备新抹布。6.守时惜时，提高效率。（1）结合学校作息时间规定晨练，早读，午休以及打扫卫生的时间，让学生在规定的时间完成任务。这样做是培养学生守时惜时的良好习惯，提高办事效率。（2）住校生按时就寝。遵守住校生纪律。四、加强小组建设，营造班级文化氛围。.班主任根据学生入学成绩及自我介绍情况分组，选好组长，同时培训组长。（如何选组长？分组方式或办法1、2、3，多少时间是否调整？）2.引导学生设计好组名，组徽，组歌，组训，组牌（大约时间，晒的形式班级内现场表演、制成作品展示评比等）。3.找准对手，不断竞争。每个小组成员有挑战对手，每个小组也有竞争对手
6、，让学生在竞争中不断激励自己,完善自己。4.科学合理安排座位。根据学生的学习能力，合作能力等将小组内的6名学生分成两排对坐，较好的坐中间，便于辅导两边的差生，有利于提高小组整体水平。五、加强品德教育，理想前途教育，爱心教育。（采取的具体办法：队列训练，德育常规行为习惯知识检测，主题班会活动等）利用班会课或者将品德教育融入课堂教学内容中，达到育人目的。六、操行评比促进步。1.师生根据学校及班级实际，共同制定操行评价方案。附22.操行分作为评选优秀小组，优秀组长的主要依据。第二章 师师关系篇一个班级的发展，需要所有科任教师划桨才能开大船。一、经常主动与科任教师交流，向他们了解学生的上课听课状态，接
7、受知识的能力或上课纪律等。二、班主任要经常巡课，了解学生的上课状态，便于与科任教师共同促进学生进步。三、协调学生与科任教师的关系，正确处理科任教师与学生间的矛盾。四、与科任教师友好相处，维护科任教师在学生中的良好形象。第三章家校联系篇学生的健康发展，离不开学校、家庭和社会的共同努力。班主任是联系这三者的纽带。班主任要正确处理好与家长的关系,得到家长的大力支持,才有利于班级的管理,有利于培养学生健康发展.班主任与家长沟通与交流要有艺术。班主任首先要了解学生的家庭情况，对不同类型的家长采取不同的沟通方式。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质和修养都不同，因此，我觉得要根据实际情况巧妙地运用
8、语言艺术与不同类型的家长进行沟通。但与家长沟通要遵循以下原则：一、尊重家长，以礼相待。不论去家访还是家长来学校来了解情况，班主任都要以礼相待，尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“后进生”和“不听话”孩子家长的人格。避免动辄就向家长“告状”、当众责备他们的子女。二、选择时机，事先约定。和家长进行沟通时，最好采用事先约定的方式。有的班主任在与学生发生矛盾而无法解决时，请家长协助，而家长一时抽不出身，而仍然坚持要求家长赶来，结果问题不能解决，反而使矛盾激化。有的家长来访，而自己又没有时间接待，把家长冷在一边，就会导致家长牢骚满腹。三、精心准备，真诚交流。事前要充分了解学生，包括学习成绩、性格特点、
9、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简单的提纲。这样在与家长交流时，家长会觉得老师对他的孩子特别重视，感觉到班主任工作细致、认真负责。这样从情感上就更容易沟通。四、语气委婉，让家长对自己的孩子充满信心。和家长交流时，班主任最感头痛的是面对差生的家长。对于差生，我们不能用成绩来否定一个学生，要尽量发现其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。对孩子的缺点，不能不说，但不要一次说得太多，不能言过其实。在说道孩子的优点时要热情、有力度，而在说到孩子缺点时，语气要舒缓婉转，这样就会让家长感到对他的孩子充满信心，他才会更主动的与老师交流，配合老师的工作。五
10、、谦虚诚恳，专心倾听。在与家长谈话时，班主任如果能谦虚诚恳，专心倾听，会让家长感到自己很受重视。即使是一个牢骚满腹，怨气冲天，甚至最不容易对付的家长，在一个具有耐心，具有同情心善于倾听的班主任面前，也会被“软化”得通情达理。教师要放下“教育权威”的架子，经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意的支持和配合教师的工作，维护教师的威信。班主任工作虽然多而繁杂,但只要班主任真心对待学生，真诚关爱学生，在工作中有耐心，又细心，班级管理就会顺心，学生发展才让人放心。附件1：班干部职责班长：负责班级全面工作包括学习、纪律、卫生等，是联
11、系班主任与班级的纽带。每周召开一次班委会，做好班委会会议记录。每周统计小组操行分，评出优秀小组。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤和班级文化。纪律委员：主要负责班级课间纪律和每天操行分统计。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，负责教学日志填写和班级好人好事登记。组织班级学生开展各类学习活动。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，如每天组织就餐，负责纪律，每周饭卡充值，家长会的茶水准备等等，班级发生情况主动与班主任联系。劳动委员：每天负责班级卫生的安排、检查并及时反馈信息。体育委员：负责三操纪律、队列训练，班级体育课纪律及组织班级参加各种体育比赛。文娱委员：兼任音乐课代
12、表，负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。附件2：王场初中15级3班小组晋级学生操行评价管理条例 一、考勤（由学习委员监督） 1.按时进教室，迟到、早退的扣2分，旷课扣10分并请家长。一周迟到超过3次另行加倍处理。 2.请假要写请假条，要说清请假的理由，经班主任允许，同时告知家长后方可离校。住校生行课期间回家必须家长接。不请假不到校的，以旷课处理。二、纪律（由班长和纪律委员负责） 1.上课要认真听讲，如在课堂上讲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论）、作小动作、睡觉、看无关的书。扣2分。 2.上课起哄、打闹、随意串座，不认真学习者等严重影响老师上课的写行为反思。扣2分。 3.打架等严重事
13、件由班主任另行处理。扣10分。 4.如对班长和纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂班长和纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。扣2分。 5.下课期间不准在班上大声喧哗，嬉戏追逐打闹，骂人，否则扣2分。 6.私带游戏机，mp3、手机等扣 10分（交给班主任保管的不算）。 7.对于其他同学的违纪行为，在没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的加积分5至10分。 8.一周内没有被扣分的小组加5分。 9.凡因个人原因导致班级扣分的处以十倍扣分反之则是被加分。 三、卫生及生活（由劳动委员负责） 1.要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值
14、日工作。卫生区、教室前后地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。整天保持教室、卫生区干净。以上要求如没有完成，检查不合格，该小组扣1分，检查合格每组加1分。 2.乱扔果皮纸屑扣2分。 3.卫生大扫除或学校组织的劳动，不听从劳动委员指挥有意偷懒的积分扣2分。 4.破坏公共财物按学校的规定赔偿，积分扣1-5分。 5.玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣2分 6.用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件.扣2分 7.对于积极举报破坏公共财物者的同学加2分。 8.仪容仪表不合要求的（穿拖鞋、留长发、染发、带项链等），积分扣1分， 四、学习（由各科课代表负责） 1.作业没按时
15、上交，不认真完成或没有作的，及时补完并扣1分。 2.在测验考试中，小组平均分前三名分别加5分，3分，2分，反之，倒数三名分别扣3分，2分，1分。五、体育锻炼（由体育委员负责） 1.积极参加体育锻炼，确实因特殊情况而不能才加时必须向班主任书面请假否则扣2分. 2.参加体育活动时必须听从体育委员，冲撞体育委员或者不听安排的一次扣2分。六、班干部（由全体同学负责监督、举报） 1.要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。 2.对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报班主任。 3.班干部及课代表有故意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严重的另行处罚。举报的同学积分加3分。七、实施 1.每一组的初始分为100分，在此基础上加分或减分，每周公布一次。 2.总分低于60分的小组，全组组员要写行为反思. 3.积分加减由各项负责的同学每天认真登记，每周统计一次，统计到量化评
