《山东省北校2016届高三生物上学期第二次大单元测试试题.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省北校2016届高三生物上学期第二次大单元测试试题.（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新泰一中北校高三上学期第二次大单元考试 生物试卷 2015.12 第I卷（单项选择题，共40小题，50分）一、单项选择题（130每小题1分，3140每小题2分,共50分。）1.下列有关细胞内物质和结构的说法正确的是（ ） A丙酮酸、核苷酸、氨基酸、脂肪酸都含N元素 B病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 C磷脂是构成线粒体、中心体、内质网等细胞器膜的重要成分之一 D脂肪、糖类都可以直接给细胞生命活动提供能量2.化学分析结果表明，人体内的某种化合物由C、H、N、S等元素构成，则该物质的功能最不可能是（ ） A.催化细胞中H2O2的水解B.抵抗病菌引起的感染 C.促进肾小管和集合管对水重吸
2、收D.激发并维持第二性征3.下图表示细胞中糖类的概念图，据图分析正确的是（ ） A.、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解 B.、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 C.、分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量，可作为贮能物质 D.是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，的合成与高尔基体有关4.层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链) 构 成的高分子糖蛋白（如图），作为细胞的结构成分，它含有多个结合位点，对细胞间粘连及细胞的分化等都有重要作用。若该蛋白分子由m个氨基酸构成，则下列分析不正确的是（ ）A.层粘连蛋白分子中含有m-3个肽键B.
3、层粘连蛋白可能具有细胞识别的作用C.该物质是在细胞内游离的核糖体中合成D.与正常细胞相比，癌细胞膜表面的层粘连蛋白减少5.有关细胞器结构和功能的叙述中，不正确的是（ ） A.细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 B.线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中都能产生水 C.细胞凋亡过程中核糖体仍能发挥作用 D.高尔基体行使其功能时，伴随着膜成分的转化和更新6.关于叶绿体和线粒体的比较，正确的是（ ） A叶绿体中的物质变化为：CO2C3C6H12O6，在线粒体中则是：C6H12O6C3CO2 BATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生 C光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成
4、光能发生在线粒体中 D都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行7细胞中，有许多相似的膜结构。下列关于膜结构的叙述中错误的是（ ） A.蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜，其膜中含有色素和光合酶 B.线粒体内膜向内折叠形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶 C.神经肌肉接点处肌细胞膜折叠，其膜上有乙酰胆碱的受体 D.细胞内生物膜折叠成囊腔和细管组成内质网，有些膜上有合成磷脂的酶8.某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后，他画了一张如右下图所示的构成该材料的细胞图。下列与此有关的叙述正确的（ ）A该细胞进行生命活动时，吸能反应一般与ATP的合成相联系 B该细
5、胞可能是芽的顶端分生组织细胞 C具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基 D具有该细胞的生物进行信息传递时可以不依赖细胞膜上的受体蛋白9. 下列关于生长素的叙述，错误的是( )A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长10如图为某浓度KNO3溶液中细胞的吸水力随质壁分离程度变化的曲线。以下叙述正确的是（ ）A质壁分离程度越大，细胞的吸水能力越强B在C点时的细胞液浓度最大C用等渗的蔗糖溶液代替KNO3溶液，细胞的吸水力不能达到B点D在质壁分离复原的过程中，细胞的吸水力逐渐升高
6、11.合适的实验材料和试剂是实验成功的关键，下列有关实验材料或试剂选取的叙述，正确的是 ( )A用苏丹给花生子叶薄片染色后，用蒸馏水洗去浮色，制成装片B通过杂交实验验证基因自由组合定律时，实验材料选用玉米比选用小麦更好C观察植物细胞的质壁分离及有丝分裂实验都可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料D观察叶绿体和线粒体时，使用菠菜叶作实验材料效果都很明显12.甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量，最可能的原因是（ ）A.甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存B.甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪C.甲
7、的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类D.甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度13.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（ ）A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B.条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液 D.物质a产生的场所为线粒体基质 14下图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块不含IAA，下列对实验结果的表述中正确的是（ ）A.琼脂块中都有IAA， B.琼脂块中都有IAA，C.琼脂块中都有IAA，D.琼脂块中含有的IAA分别与中的相等15如图为某动物(基因型为a
8、aBb)的细胞分裂某时期图像，相关判断正确的是（ ）A此细胞应为次级精母细胞或次级卵母细胞B此细胞中a是由A经突变产生C此细胞可形成两种精子或一种卵细胞D此动物体内细胞中最多含有两个染色体组16有关赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是（ ）A噬菌体增殖过程中所需原料和能量均来自宿主菌BT2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒C噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌的体内转化实验均证明了DNA是遗传物质D实验过程中保温时间过长、搅拌不充分均会使上清液放射性升高17同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是（ ）A脱氧核苷酸的种类 B磷酸二酯键的数目C碱基对的排列顺序
9、 D的比值18如图为真核细胞DNA复制过程示意图，相关分析错误的是（ ）A酶为解旋酶，酶为DNA聚合酶B图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点C甲、乙在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开DDNA在含15N的培养液中复制三次，含15N的DNA占3419如图表示tRNA与氨基酸的结合过程，则该过程（ ）A由线粒体供能 B不发生在核糖体上C不存在特异性结合 D不受温度影响20化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对，CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子，获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色)。下列叙述正确的是（ ）A植株
10、乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性B获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向C若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状DEMS处理后，CLH2基因复制一次可出现GC替换为AT的现象21下列与同源染色体联会无直接关系的是（ ）A三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子B基因型为Aa的植株自交，后代出现3：1的性状分离比C马和驴杂交的后代骡一般不可育D一对正常夫妇生了一个患猫叫综合征的孩子22、两植株杂交得到，将作进一步处理，如图所示。有关分析错误的是（ ）A.到过程能提高突变频率，该过程只产生有利基因B.X到的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异C.若的基因型为Aa
11、Bbdd则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D.到过程如果出现突变和重组，将为生物进化提供原材料23在一个随机交配的中等大小的种群中，控制某性状的基因型只有两种，AA、Aa的基因型频率分别为40、60。aa胚胎致死。随机交配繁殖一代后，Aa的基因型频率为（ ）A21 B30 C42 D4624当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)A.B. C.D.25如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是()A分别代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境B中无机盐浓度过高时，垂体释放的相关激素会减少C正常情况下，的稳态维持只
12、与神经和体液调节有关D当人体蛋白质长期供应不足时，处渗透压下降，处的渗透压明显上升26根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触两类。电突触的突触间隙很窄，在突触小体内无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号，如右图所示，以下有关突触的说法不正确的是()A神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快B兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的C兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号化学信号电信号D兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关27下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是()A下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B甲状腺激
13、素可以提高神经系统的兴奋性C垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D性激素可促进性器官的生成28如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,不正确的是（ ）A该曲线反映的是正常人血糖含量变化BAB段胰岛素分泌量逐渐增加C血糖的氧化分解等，使BC段下降DCD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充29有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如下表。健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前10 mU
14、/L10 mU/L10 mU/L1040 mU/L注射TRH后1040 mU/L1040 mU/L10 mU/L40 mU/L经诊断甲患有下丘脑功能缺陷病，下列对实验结果分析正确的是()A病人乙患有垂体功能缺陷病，病人丙患有甲状腺功能缺陷病B注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C表中数据不能说明“下丘脑腺垂体甲状腺”之间存在反馈调节DTRH与TSH的作用相同30如图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况(A和B分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值)。以下分析正确的是()A峰值A出现的原因是血糖的浓度不够高B峰值B出现的原因是血糖的浓度开始下降C峰值A出现的原因是胰岛释放了大部分贮存激素D峰值B出现的原因是胰岛开始释放新合成的激素31下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断
