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1、编写一个童话故事作文应注意什么 我们小朋友都非常喜欢阅读童话故事因为童话故事既生动有趣又给人以聪明和智慧使人倍受教育有许多小朋友喜欢编写童话那么我们写童话要注意些什么呢一起来看看： 一、童话中人物的性格特征要来源于现实生活 童话中的人物可以是现实生活中的人如卖火柴的小女孩也可以是动植物如狼和小羊蒲公英甚至山水日月风雪雨露用具玩品等还可以几者兼而有之但不管是人还是物作为童话中的主人公其性格特征必来源于现实生活即使是拟人化的“物”也必须要符合它们各自的特点如狼和小羊中的狼是凶残的小羊是温和的、善良的猴子是聪明的狐狸是狡猾的你不能把它们的性格特征改变掉应该用它们各自的特征来反映现实生活中各种人物的性
2、格特点来反映现实生活中这些人的思想品质 二、童话故事的情节可不受现实生活的限制 童话故事的情节不一定在现实生活中所有有的甚至在现实生活中所找不到但你可以充分展开自己的想象来构思来丰富童话故事的内容如神笔马良中马良手中的神笔画只公鸡能打鸣画头水牛能犁地画什么就变成什么这是劳动人民幻想中的美好事物在现实生活中是找不到的但这样写是符合人们的心理需求的所以无论你想让桌子说话还是让小树起舞都要符合现实生活中的某些现象要赋予某种人的动作语言的特点而绝不能随心所欲胡编乱造这就是说童话故事的情节虽不受现实生活的限制但必须符合人们的心理需求一句话想象要合乎情理 三、童话故事可借助各种修辞方法来反映生活 我们在写
3、童话故事时把动物、植物等事物赋予人的语言、动作和情感使这些事物“活”起来如青蛙看海中的青蛙对苍鹰说：“天这么高的山！我没有一双像你一样有力的翅膀也没有四条善跑的腿上得去呢”这是用拟人的手法赋予青蛙以人的情感和动作卖火柴的小女孩是通过小女孩的四次幻想四次幻想的破灭来揭露资本主义社会的罪恶的神笔马良运用了夸张的手法写出了马良对穷苦百姓的同情对统治者的仇恨 四、科普童话的编写要做到对科学知识的准确无误 小壁虎找妈妈中的小壁虎的尾巴断了在找妈妈的过程中自己长出来了这是根据壁虎尾巴能再生的生理特点来叙述的水上飞机中的海上救护机对小海鸥说的话是与海上救护机性能特点相吻合的所以科学童话的编写内容一定要来源于科学知识科学童话必须是为普及科学知识服务的所以编写科学童话一定要做到对科学知识的准确无误
