评论古代诗人的作文初中优秀作文

上传人:郭** 文档编号:105683072 上传时间:2019-10-13 格式:DOC 页数:7 大小:65KB
返回 下载 相关 举报
评论古代诗人的作文初中优秀作文_第1页
第1页 / 共7页
评论古代诗人的作文初中优秀作文_第2页
第2页 / 共7页
评论古代诗人的作文初中优秀作文_第3页
第3页 / 共7页
评论古代诗人的作文初中优秀作文_第4页
第4页 / 共7页
评论古代诗人的作文初中优秀作文_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《评论古代诗人的作文初中优秀作文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《评论古代诗人的作文初中优秀作文(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、评论古代诗人的作文初中优秀作文 作文之间你对于古代诗人的看法与评论是正面的还是负面的?以下是百分网小编给大家带来评论古代诗人的作文范文以供参阅 词及眉山苏氏一洗绮罗香泽之态摆脱绸缪宛转之度使人登高望远举首高歌而逸怀浩气超然乎尘垢之外 胡寅 东坡之诗以豪放着称凄凄惨惨的一生坎坷精心铸造出诗词的华丽凄凉落寞平素的外表下隐藏着一颗坚强、爱国的心和一个不屈的灵魂还有那激昂旷达之感情豪迈奔放之气概他将灵魂置于诗词将生命化作一道不朽的诗篇 公元1075年正月苏轼独坐窗前对妻子深深的思念让“夜来幽梦”将他带入奇幻世界在那里他仿佛回到了十年前与早已幽明分抛妻子相逢似乎又回到了那十一年相濡以沫相亲相爱的岁月身在

2、密州心却在眉州与她生死隔绝现在的她还好?在那个天堂过的还好?他多么想去看看呀但事隔多年诗人早已白发苍苍她还能认得他是曾经自己的心上人呢?即使见了面也无法像想象中那般美好罢风雨十载诗人有许许多多的话想对妻子说但是从何说起呢?以至于“千里孤坟无处话凄凉”了罢猛然惊醒窗外寒风猛烈吹断了诗人的思绪让他回到现实提起笔将自己的心境化作诗篇跃然纸上用诗歌寄托思念字字血泪依依不舍 公元1076年中秋节苏轼举杯邀明月试问“明月几时有?”同时又向往着天上的那个美好的世界那个美丽的月宫里今年是第几年呢?穿一袭米色长袍微微卷起袖子坐在如水的月光下抬头仰望碧玉般的月亮白银盘里放着月饼轻酌一杯酒飘飘欲仙想要脱离世俗来到月

3、宫仙境可是“又恐琼楼玉宇高处不胜寒”他又踌躇了呢?想到自己的兄弟苏辙与自己近在咫尺却不能相见诗人不禁在这样一个合家团圆的日子思念兄弟深深手足情何以忘怀?加之他那忧国忧民情忠国忠民心怎能舍弃人间投奔月宫呢?这种理想与现实的矛盾冲击让作者矛盾了他无论如何也无法抛弃祖国抛弃兄弟投奔自己所爱啊既然无法离去既然无法相见只好留下“但愿人长久千里共婵娟”的美好祝福毕竟“人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全”啊事到如今也只能这样来劝慰自己了罢 拥有博大的才气对政治局势有自己看法却被贬到地方强烈的爱国主义精神、胸有大志的气魄使他在密州的郊猎中怀才不遇的心情涌上心头他渴望得到朝廷的重用呀“鬓微霜又何妨”即使不年轻又

4、如何?自身理想与现实的重重矛盾让他感到无比压抑虽然已不再年轻却拥有比年轻人还要“狂”的想法一个“狂”字概括了他的思想与心情压抑、痛苦、愤懑何时才能真正被人们所认同?何时才能让自己的思想运用到朝廷呢?这种痛苦大概只有他能体会到吧 苏轼几次游赤壁并且都留下了千古名诗来纪念无论是“大江东去浪淘尽”的豪放还是“开户视之不见其处”的哀痛?政治上屡屡失意本想从美丽景色中寻找洒脱但依旧无济于事那一切只是南柯一梦罢梦破灭了心依旧哀伤不禁没有找到轻松反而使心情更加沉重此时的他正是当年郁郁不得志的悲凉人生的感慨他究竟何去何从呢? 唯有将心境化作豪迈诗篇挥毫写出将永驻人间 他一改宋词中凄凄楚楚的婉约风格开创豪放诗词

5、;他才华横溢却一直怀才不遇;他不畏挫折历经坎坷终于铸成壮丽诗篇 苏轼的一生就是一首诗一支绝唱 在唐宋八大家之一我最敬佩的人就是你苏轼琴棋书画样样精通而我读到却是不一样的你 苏轼你是多情的要不你就不会“大醉作此篇兼怀子由”你是思念你的弟弟的而你又不能回去看弟弟和父亲你这就和王维一样“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲”心里想着父亲和弟弟而又不能看他们你现在的处境还能思念着父亲和弟弟难道这不能说明你是多情的? 苏轼你是孤独的要不你就不“明月几时有把酒问青天”你是需要有人陪伴的你被贬官时身在异乡在八月十五的时候也要独自一人在自己喝酒喝得大醉没有人陪伴你你只能自己和自己喝酒 苏轼你是无奈的要不你就不会“我欲

6、乘风归去又恐琼楼玉宇”你是清白正直的你不想在这个污浊的人间而是想到洁白的月亮上去可是你又怕自己承受不了月宫上的孤独和寒冷无可奈何只好在人间 苏轼你是开朗的要不你就不会不应有何事常向别时圆“人有悲欢离合月有阴晴圆缺”你是开朗的你知道“此事古难全”所以你在异乡思念着父亲和弟弟自己却开朗的心态来面临着孤独寂寞最后你“转朱阁低崎户”而自己又“照无眠”在诗的尾端写上了一句能表达你开拓的胸怀“但愿人长久千里共婵娟” 苏轼你的的确确是才华横溢但是我读到是不一样的你苏轼我读懂了你 李白的诗歌充满热烈的人生之恋他的诗往往于旷放中洋溢着童真般的情趣如:“两人对酌山花开一杯一杯复一杯我醉欲眠卿且去明朝有意抱琴来”(

7、山中与幽人对酌)“袖长管催欲轻举汉中太守醉起舞手持锦袍覆我身我醉横眠枕其股”(忆旧游寄谯郡元参军)生活如同馥郁的浓酒使诗人心醉这当然不是说生活中没有悲哀和痛苦但诗人的乐观精神足以使他超越和战胜忧患意识所谓“人生达命岂暇愁?且饮美酒登高楼”(梁园吟)“且醉习家池莫看堕泪碑”(襄阳曲之四)就是他旷达心态的写照 他永不安于寂寞和孤独如月下独酌其一:花间一壶酒独酌无相亲举杯邀明月对影成三人月既不解饮影徒随我身暂伴月将影行乐须及春我歌月徘徊我舞影零乱醒时同交欢醉后各分散永结无情游相期邈云汉只有充溢着生命活力的诗人才能发出如此的奇思妙想他有一首短歌行诗中构想道:“吾欲揽六龙回车挂扶桑北斗酌美酒劝龙各一觞富

8、贵非所愿为人驻颓光”这里没有嗟老叹卑的哀惋却用“劝酒”的天真想象表达了对人生的无限依恋之情这些诗篇以其纯真的情趣感召着被庸俗的生活所淹没了的美好的人性并因此而获得永久的魅力 李白对大自然有着强烈的感受力他善于把自己的个性融化到自然景物中去使他笔下的山水丘壑也无不具有理想化的色彩他在日出入行诗中说:“吾将囊括大块浩然与溟涬同科”又说:“阳春召我以烟景大块假我以文章”(春夜宴从弟桃花园序)李白具有英风豪气又追求单纯高洁的心境这些不同的性格侧面也就形成了他的山水意境的两大类型:一类是在气势磅礴的高山大川中突出力的美、运动的美在壮美的意境中抒发豪情壮思;另一类则着意追求光明澄澈之美在秀丽的意境中表现纤

9、尘不染的天真情怀例如他笔下的黄河、长江奔腾咆哮一泻千里:“黄河之水天上来奔流到海不复回”(将进酒);“黄河万里触山动盘涡毂转秦地雷巨灵咆哮擘两山洪波喷流射东海”(西岳云台歌送丹丘子);“登高壮观天地间大江茫茫去不还“黄云万里动风色白波九道流雪山”(庐山谣寄卢侍御虚舟);“海神来过恶风回浪打天门石壁开浙江八月何如此涛似连山喷雪来”(横江词)他笔下的山峰高耸峻拔峥嵘奇峭:“连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁”(蜀道难);“天姥连天向天横势拔五岳掩赤城;天台四万八千丈对此欲倒东南倾”(梦游天姥吟留别)他用胸中之豪气赋予山水以崇高的美感他对自然伟力的讴歌也是对高瞻远瞩、奋斗不息的人生理想的礼赞超凡的自然意象

10、是和傲岸的英雄性格浑然一体的 同时李白又写了许多具有晶莹透剔的优美意境的山水诗例如“人游月边去舟在空中行”(送王屋山人魏万还王屋);“人乘海上月帆落湖中天”(寻阳送弟昌岠鄱阳司马作);“月随碧山转水合青山流杳如星河上但觉云林幽”(月夜江行寄崔员外宗之);“金陵夜寂凉风发独上西楼望吴越白云映水摇空城白露垂珠滴秋月”(金陵城西楼月下吟)等这些诗以明朗纯净取胜李白的山水诗与其说是对自然形貌的逼真描绘不如说是按诗人个性被改造和理想化了的图景他只求把握整体的气势或氛围凭倏来飙起的感兴泼墨写意而略去具体的细节甚至连观照景物的视觉转移的顺序也往往毫不在意李白的山水诗又是无往而不抒情的他善于把山水物色和特定的

11、情绪渗透、交融在一起在“景”的形势和“情”的特征之间有着“同构互感”的微妙的呼应关系例如送友人:青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧班马鸣诗中的“浮云”、“落日”既是眼前景又是古诗中有着特定情感内容的比兴意象意谓游子一去如浮云飘泊无止故人惜别又似落日依依缘情布景而不留凿痕又如“云归碧海夕雁没青天时相失各万里茫然空尔思”(秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阙范侍御)首两句既点明了季节和时辰又用“云”和“雁”的意象喻指离别和远行此外如“有时白云起天际自舒卷心中与之然托兴每不浅”(望终南山寄紫阁隐者)“请君试问东流水别意与之谁短长”(金陵酒肆留别)“西辉逐流水荡漾游子情”(游南阳清泠泉)等等 李白自由解放的思想情操和具有平民倾向的个性还使他能更深入地开掘社会生活中的各种人情美这里有对和平生活的向往之情如子夜吴歌其三:长安一片月万户捣衣声秋风吹不尽总是玉关情何日平胡虏良人罢远征有对劳动生活的赞美之情如秋浦歌十四:“炉火照天地红星乱紫烟赧郎明月夜歌曲动寒川”所有这些诗篇都无不是以理想的光轮使日常生活题材焕发出诗意的丰采

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 中学作文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号