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1、录制时间：2017年1月8日上午 微课时间：5-8分钟系列名称课堂教学本微课名称角的初步认识知识点描述通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。知识点来源学科：数学 年级：二年级 教材：人教版 章节：第三单元 页码：38-45不是教学教材知识，自定义： 基础知识听本微课之前需了解的知识：了解角，角的各部分名称教学类型讲授型问答型启发型讨论型演示型联系型实验型表演型自主学习型合作学习型探究学习型其他适用对象学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？40分以下40-60分60-80分80-100分100-120分120-150分教师：班主任幼儿教师普通任课教师其他
2、其他：软件技术生活经验家教其他设计思路通过教师讲解演示，学生仔细观察，比较，验证，同学间相互交流来引导学生认识角，知道角的各部分名称，会画角，了解角的大小与边的长无关，会比较较的大小。教学过程内容画面时间一、片头（20秒以内）引入新课时巧妙地利用主题图的画面，引发学生感受和思考，以加深学生对数学意义上的角的感知。第1至4张PPT20秒以内二、正文讲解（4分20秒左右）第一节内容：认识角的各部分名称第4至5张PPT20秒第二节内容：比较较的大小，知道角的大小与边长无关，会画角，能判断数角，数出图形中的角。第6至15张PPT200秒第三节内容：拓展延伸，总结。第20至23张PPT60秒三、结尾（2
3、0秒以内）内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解.第24张PPT20秒以内教学反思（自我评价）以下两项适用于录屏软件制作微课硬件准备完成以下准备可以提高微课的视觉效果：1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。电脑设置以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：1、电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器-选择色位。）2、电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）3、如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面CamtasiaStudio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）4、生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；
