《物理九年级全册串联与并联.3《串联和并联》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理九年级全册串联与并联.3《串联和并联》课件(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,第五章 电流和电路,三 串联和并联,我勇敢!我很棒!,一个基本的电路有几部分组成?,1、常用电路元件,2、几种常见电路元件的符号,电池,电灯,开关,复习,相连的导线,3、据实物图画出电灯工作的电路图,实物图与电路图,你画对了吗?,这些灯是怎样连接的?,同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个灯泡都发光呢?请先画出电路图,出示电路元件:,上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?,想一想,画一画,这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路那么,哪一个是并联电路,哪一个又是串联电路呢?,电路图:,第五
2、章 电流和电路,三 串联和并联,两种画法,头、尾:电流流进的即为头,流出即为尾。,头尾相连,逐个顺次连接,头头相连,并列连接在两点之间,设计电路图,连 接 特 点,串联电路,并联电路,串联的定义,如左图,把,两只小灯泡首尾,相连,然后接在,电路里,我们说,这两个灯泡是串,联的,实验演示:,串联电路图,特点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极。只有一条通路。,实物图:,电路图:,S,L1,L2,如左图:两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路里,我们说这两个灯泡是并联的。,并联的定义,实验演示:,并联电路图,实物图:,电路图:,在并联电路中,电流有两条(
3、或多条) 路径。,干路和支路,用一个开关同时控制两个灯泡,有两种连接方法。,小结,注意:实物图如何连接?,做一做:实验探究:串联电路特点(小组活动),开关的位置发生改变了,开关的控制作用改变了吗? 用电器工作相互干扰吗?,通过实验,同学们发现了什么呢?, 在串联电路中,只要一处断开,整个电路就不通了。开关的作用和位置无关,2 在串联电路中,用电器工作互相干扰,观察 实物图的连接方法,做一做:实验探究:并联电路特点(小组活动),开关的位置发生改变了,开关的控制作用改变了吗? 用电器工作相互干扰吗?,并联电路特点,某一条支路断开时,其他支路上的用电器照常 工作。用电器工作互不影响 干路上的开关可以
4、控制所有用电器,而支路上 的开关只能控所在支路上的用电器。,串、并联电路总结,L1,L2,S,L1,L2,S,我能行,读一读 课本107页生活中的电路 说一说 你了解了生活中哪些电路是串联的?哪些电路是并联的?,生活中的电路,装饰用的小彩灯 装点高大建筑物的灯泡 家庭中的电灯、电视机等 教室里的日光灯 路口交通指示灯是串联的还是并联的? 街道的路灯同时亮同时灭,是串联还是并联的?,说一说,节日小彩灯的连接,串联和并联,小结(1),你认识了,小结(2),串 联 电 路,连接特点,工作特点,开关的 控制特点,一只开关可控制各用 电器工作,且与开关 的位置无关。,元件逐个相连,无分支。电流 径只有一
5、条,各用电器工作相互影响, 不能独立工作,工作特点,并联电路,连接特点,开关的 控制特点,各用电器两端分别连 在一起,然后接到电 路中。电流流径有多条,用电器可独立工作,干路上的开关可以控制 所有用电器,而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。,小结(3),1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是: A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.,想一想?,答案: C (只有答案C全面),达标测试,看图做练习:,干,并联,L1,L2,L1、L2,L1,L2,作业,一位护士要求照看三个病人。每位病人呼叫要求护士要及时知道。请你为值班的护士设计一个电路。器材有三只不同颜色的灯,3只开关,一只电铃,导线若干,请画出电路图,