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1、初二分班感言范文 初二分班感言【一】 开学初的考试是决定我分到好班还是差班的关键可我的成绩很差自然分到了差班当老师宣布我分在普通班的那一刻我想了好多 整个暑假我把大把的时间用在了游泳、爬山、骑车这些与学习无关的事情上了没有认真复习落在差班是理所应当的这也许是对我贪玩的惩罚吧愚人总是在事情发生之后才后悔而事情发生之后知道悔改并且以后不再犯的这便是智者从分到差班的那一刻我便决定要做一个智者 分班之后令我沮丧的是我的班主任是高老师高老师很好最讲人道主义可是她却不知道跟“我们”这群学生讲人道主义是不起作用的“我们”把她的宽容作为“不要脸”的资本也许她不清楚“我们”继承了祖先的一大特点奴性在“我们”这样
2、的一群学生组成的集体里很郁闷 上两天的课后同学们的本性开始复苏上课时老师问了一个问题全班同学好像被点了穴一样在那里一动不动有时我明明知道答案却被这种压抑的气氛拖住了屁股不想站起来在这样的一个没有激情的班里上课常常上到一半就开始发困看得出来老师也很郁闷感觉非常的压抑可是一到自习课每个人都变得非常兴奋好像和同学八百年没有见面一样聊个没完没了刚刚想起一道题的思路便被鬼哭狼嚎般的千里之外打断班干部大喊一声也是只能维持半分钟的肃静在这样的气氛下我的头在膨胀闹心、闹心 但是虽然这样的集体不是很好可事在人为如果想好好学习环境的好坏只是一方面关键还需要看本人的意志力文豪列夫托尔斯泰曾在流民社里面完成了著作为什
3、么我不能从这个比流民社会条件好十倍的班级里完成我的“著作”呢?分在差班我很有压力但是我会把压力转变为动力前进九年级了是时候为自己的信念拼一次了长大就应该丢掉童稚的心学会奋斗承担责任 凡事都是一把双刃剑分班虽然让我感到压力让我头疼但是也让我感悟颇深明白努力的时候到了 初二分班感言【二】 分班了还剩什么? 今天分班了终于分班了 当我坐在教室里上着班会课一个被分出去的好朋友站在门外闪躲着毕竟她不是本班的了我看见了她她的口形让我感觉她在说着什么话可是离得那么远我听不到老师继续讲着话她也闭了嘴我只好把目光转回来我以为她没什么事情 放学后忽然碰见她混乱中我看见她哭了她扔下一句背信弃义然后匆匆离开突然一滴水
4、掉在我的手背上很冰冷好无情水了?她了? 下午再次来到学校这不再象征这快乐与阳光的地方只剩下悲伤与冷清甚至让人感到一丝萧条 风不再友好而是冷酷匆匆地呼过我的面颊 云不再悠闲而是气愤好似不愿意见到我 教室里一群陌生的同学沉默着 我才发觉上课时没有那几个插老师话的男生很不习惯才发觉下课时没有那个可爱的女生放肆的笑声很不习惯才发觉这时的同学都很沉默气氛好冷清 此刻那个女生的那句话依然回荡在我耳边她到底了?起当时的她那红红的眼圈那晶莹的泪水那句对我恨之入骨的话滴在我手背上的水哭了她也哭了 我可以郑重地说她是个很好的朋友依稀记得那个放学后的那个雨天雨也是这样无情倾盆而下在雨中我们两个由跑到走对淋雨的感觉已
5、经无所谓了 忽然她碰到了她妈妈原来她妈妈是来接她的我先跑了急着把手中那瓶饮料扔进垃圾筒里我匆忙地走着想着自己是那样的孤单一个人雨天就这样孤单地淋雨我真想大声地哭出来为自己的孤单而哭但我没有 就在这时她赶了上来把我遮在伞下看着我的样子笑着说你都快变成落汤鸡了我感觉我拥有了全世界人家说患难见真情可我们是在雨中见真情有这样的一个朋友真好 可她心灵太脆弱容易哭泣容易感动更容易伤心 可她这一哭让我感到没有人理解我 我无情我冷酷这一切都只是我的内心世界在我平日里看来我是个活泼的女孩子喜欢笑可这一切只不过是我在掩饰着自己的内心我更多的是孤单没人理解的孤单 分班了还剩什么? 什么也不剩了 我才发觉我是那么孤独
6、 我才发觉我的心灵是那么地脆弱 我才发觉我的生活已经离不开他们 我才发觉我的世界没有他们会不习惯 我才发觉离开了他们我容易哭泣 初二分班感言【三】 转眼间近两个月的假期生活结束了今天我到了新学校感觉除了自己一切都是陌生的陌生的校门;陌生的教室;陌生的老师和同学在噪杂的喧闹中我默默意识到自己已经是一个初一的学生了心中难免一阵感慨感慨时间的脚步是如此之快匆匆的童年时光就这样结束了;感慨自己在这新的学校步入花样的青少年时代步入这问学求知的黄金阶段自己曾今有过无数美妙的幻想梦想自己将来能轻松驾驭五彩缤纷的人生然而要实现理想靠什么?靠实力实力?是扎实的基础、稳健的步伐以及渊博的知识加上灵活的头脑拥有了这
7、些就有了向成功冲刺的先决条件 想到此处我情不自禁地握紧了拳头我知道这里就是自己放飞希望的开始 然而事非人愿事实总是与想象相差甚远学校迎接我的是“措手不及”的分班摸底考试自己糊里糊涂地被人群带进了考场 默默地坐在考场中看着密密麻麻的试卷我却不慌不忙了因为我知道这些试题大多数都是我学过的而且有许多我们都做过很多次的所以我的信心非常的十足铃声响起来了我拿起笔不停地看着飞快地写着突然间一道题把我难住了思考中自己自言自语：“我记得这道题是算来着?这样?唉不对、不对难道是这样?哎呀也不对到底是算来的?”我绞尽脑汁、抓耳挠腮可就是想不出解题的思路没办法只能做下一题了刚做几道题又有一道题把我给难住了我不得不再
8、次停下来经过再三思考、换算最后算是马马虎虎的把这道题给做出来了就这样自己绞尽脑汁、费尽心思终于把三科试卷都做完了即使我知道我做的不够理想考不了高分但我还是很开心因为我的内心深处是这样想的：假期内我有过复习才考成这样他们都没有复习那就更别说了于是我满怀信心的走回家了妈妈看到我那自信的脸也非常高兴给我买了好多好吃的还让我玩了一下午的电脑 那天就这样糊里糊涂地过去了第二天我带着满怀的希望蹦蹦跳跳的来到学校可当我看到重点班入围的名单的时候我惊呆了重点班居然没有我心情立刻一落千丈一个人躲到教室里沉默了看着那些考进重点班的同学们我的心有一丝说不出的悲痛我也知道妈妈知道以后一定会生气因为妈妈没文化所有希望都
9、寄托在我身上想让我上重点班慢慢上进没想到妈妈这次还是被我的不争气气哭了每每生气总发脾气还老是和爸爸吵架抱怨我没考好全都是爸爸的错应为爸爸喜欢对联和自编诗歌把时间大多用在自己的创作上没时间抓我的学习爸爸也不说话也不和妈妈做任何辩论可是我知道爸爸一定觉得妈妈不可理喻妈妈虽然不讲道理搞得大家都生气就连奶奶都被气哭了但她都是为了我我不会怪妈妈反而会更加尊敬她“爸妈挣钱不容易不要玩电脑了以后好好学习吧现在的孩子都很聪明不用功是会被比下去的好好努力学习吧”奶奶也语重心长地对我说我便帮奶奶擦眼泪边回答：“别说了我知道我什么都明白”说着自己也哽咽了 其实我比谁都清楚不管大家怪谁这都是我的错谁让我没有好好学习复
10、习的那几天不够专心尽顾着玩了因此才没考好但这却激发了我努力学习磨练向前的目的只要好好学习即使不是重点班也可以学的很好重点班只不过是老师好一的点儿教材多一点他们聪明一点但只要我们好好学习终究可以成功的正所谓：“是金子总会发光的”“世上无难事只怕有心人呀” 现在虽然我身在普通班但我很开心可能有人会感到奇怪没考到重点班还开心可能你们是这样想的如果说你们换一个角度看世界就会发现也许这是上天给我的一次磨练让我能够学会山上的野花开的更鲜艳即使是在普通班只要肯努力学习你还是可以超过重点班的学生的老师好又怎样?教材多又怎样?别看我们是在普通班我们只要努力学习终究可以超越你们 人们总说想念小时候因为小学可以开开心心的玩自己又何曾不是这样想的初中比小学无聊了学习的压力更大了没有开心的玩耍只有激烈的奋斗说到学习我又开始自责了下定决心要考好但是那刹时的努力是不可以将好成绩持之以恒的要从头努力要不浪费1分1秒努力学习才有可能考到好成绩才能把那些所谓的重点班同学比下去爸爸对我说：“学习贵在态度变被动为主动地学习才能真正体会到学习带来的乐趣玩耍是孩子的天性谁也没有权力无辜抹杀它但凡事都有分寸掌握学习的技巧注意学习的方法玩耍与学习合理巧妙地结合才能有好的整体效果” 新学期新学习开始了让我们一起加油为自己也为家人还有所有关心帮助过我们的人加油吧初二时一定要考到重点班
