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1、浅谈高等职业技术学院在校大学生的阅读特点曾敏摘要：高等职业技术教育肩负培养职业技术人才的重任，面对高等职业技术学院在校大学生这一特殊群体，了解把握他 们的阅读特点，立足其阅读现 状的实际，做好学校图书馆的服务工作及针对性的引导工作，使在校大学生正确认识学校 图书馆对其自身成长、成才的 现实作用，把更多的时间与精力投入到学习阅读中。关键词：高等职业技术学院；大学生；阅读一、高等职业技术学院在校大学生群体构成状况高等职业技术学院的大学生是一个比较特殊的群体，这表现在：一是学生群体中生源层次多种多样，有应届高中毕业生、往届高中毕业生，有中专毕业生还有初中毕业生。二是他们处于生理、心理发展关键时期，作
2、为青年大学生的他们与一般的青年人一样都有着热情积极、富有活力、情绪波动大，易冲动等共同的心理特点。三是从学校录取情况看，大多数高等职业技术学院学生作为“二专”录取，其中相当部分的学生成绩一般。因此，在高职院校中有相当部分的学生学习的自觉性、自身的学习能力、动力及学习习惯较差。四是多数学生的自律意识淡薄，学生间相互影响大，导致其在学习中随意性大，学习的积极性与主动性不强。这些特殊构成现状自然也会反映到他们在校期间进图书馆的学习阅读中来，由此也就形成了高等职业技术学院在校大学生的阅读特点。二、高等职业技术学院在校大学生的阅读特点第一，到图书馆学习阅读意愿不强具有一定的普遍性。进入高等职业技术学院的
3、大学生，由于自身与其他普通本科高校的大学生相比，不少学生在心理上存在自卑感，对自己的自我评价不高，当然也会导致自我要求同样不高。因此，在进入学校图书馆阅读学习中就具有明显的反差，表现为新生进校后办理图书馆借阅证件时比较踊跃，在办证期间不少学生带着一定的新鲜感进入图书馆，开展一些带有浏览性的熟悉环境需要的浅阅读，但证件办完下发后其学习阅读热情就开始呈现出逐步退潮的态势。究其原因在于，新生入校一段时间后，有相当部分学生逐步熟悉了学校环境、学校所处城市的环境及同学间的人际关系，由于同学间相互影响较大，加之精神上的懈怠，逐渐的到学校图书馆阅读学习的次数就开始减少，这种现状的延续若未得到扭转的话，就将导
4、致在校大学生到图书馆学习阅读的人数、次数出现一段相对低水平的时期。第二，在校大学生到图书馆学习阅读的状态呈现出U字形的轨迹。所谓的U 字形轨迹，通俗讲就是两头高中间低，它具有两种状况。一是从每学期看，在开学初期会迎来一段时间学生到图书馆学习阅读的高峰，后就逐步回落，到后半学期又会出现一个学习阅读的高潮；二是从在校大学生在校期间的整个学习过程看，新生进校后一段时间到图书馆学习、借阅、浏览报纸、期刊比较踊跃，呈现出一个相对的踊跃期；另一方面高年级进入毕业状态的学生由于要完成毕业论文写作及相关专业证照的考取，面对完成毕业与就业的现实压力需要查阅大量的图书资料，这期间在校毕业生到学校图书馆学习阅读的积
5、极性比较高。而在这两个高峰值期间的在校大学生到图书馆阅读借阅的人数、次数就呈现一个逐步降低与逐步回升的状态，这两种状况非常类似英文字母中的U 字轨迹。第三，到图书馆阅读学习的学生中，对文艺类、计算机类的书籍较为青睐。虽然高等职业技术学院着重培养的是学生的职业技能，但是由于我国教育体制中主要还是应试教育，其存在的弊端也在接受应试教育的大学生身上表现出来，其中突出的就是学生人文素养的普遍缺失。而作为高等职业技术学院的图书馆由于藏书数量大、种类丰富，加之在校大学生在中学期间缺失人文社会科学课程的教育，自身具有增强自我人文素养的强烈需求，因而文艺类及其他社会科学类的图书就成为不少学生借阅的首选。另一类
6、受到学生欢迎的就是计算机类书籍，当今社会已步入信息时代，了解把握最新的信息技术与动态就成为不少学生关注的内容。在上述种类图书受到更多关注与借阅的同时，与学生所学专业相关的专业类的书籍就受到冷落。第四，在相关的专业类图书中应用型的图书受欢迎而理论类的图书就相对遭冷遇。由于职业技术学院开办的专业都具有较强实用性，培养学生具有较强的应用型技能，因而同样在专业技术书籍借阅选择上，学生就会更多的选择专业技术中应用型类别的图书。这一类的图书，一方面有利于学生巩固掌握已学的专业技术知识，一方面有利于学生增强专业技术知识运用的能力，从而达到提升自身职业技能与就业竞争的实力。这种阅读状态的呈现自然与职业技能、职
7、业技术本身具有的功利性与实用性紧密关联，必然在学生的阅读选择倾向中得以体现。第五，对于学校图书馆提供的相关资料数据库其利用率不高。为了加强图书资料的建设，不少高等职业技术学院图书馆都投入相当的资金购置必要的资料数据库作为电子资源，进一步丰富学校图书馆馆藏图书资料，但在使用过程中，却是一头热、一头冷。一方面是教师围绕教学科研工作的学习使用电子资源热情高，但学生方面更多的主要还是通过在互联网上使用搜索引擎来搜索需要查阅的资料，导致学生对学校购置电子资源使用率不高。这种状态的逐步改变也为今后提高在校大学生对电子资源的使用率的提高留下了空间。三、立足学生阅读实际，做好有针对性的服务工作高等职业技术学院
8、的学生由于他们是国家培养的重要的职业技术人才，他们的阅读状况与其综合素质的提高，专业技术知识掌握与正确高效运用，并真正成为复合型的职业技术人才有密切的关系。对此，作为高等职业技术学院图书馆在面对在校大学生的阅读状况时，就应该做好具有针对性的服务工作与引导工作，充分发挥出馆藏图书对在校大学生到图书馆学习阅读的吸引力，为培养高素质的实用复合型职业技术人才做出积极的贡献。为此，作为学校的图书馆应主动配合学校各院部共同做好大学生对在校学习期间正确有效利用图书馆的丰富图书资源，促进自身成长、成才、进步的重要性的认识；对大学新生努力做好保护、引导、巩固他们到图书馆学习阅读的热情与积极性；针对高等职业技术学
9、院在校大学生普遍具有自我评价偏低的心理倾向，任课教师及图书馆老师多向他们推荐、引导、鼓励其阅读一些有代表性的经典的励志类图书，使其内心在阅读的影响下、在潜移默化中逐步走向强大，从而增强其对学习阅读的主观需求；图书馆应努力做好对广大学生读者阅读喜好的调查调研工作，在结合学校发展的定位、在专业人才培养目标实际需要的前提下，多购置学生喜欢，对学生成长、成才具有帮助作用的图书，让大学生切实感受到图书馆在自身成长中具有的现实作用，从而自觉把更多的时间与精力投入到学习阅读中来；当然，在现代市场经济发展运行的今天，作为学校的图书馆同样需要做好面向学生读者的宣传营销工作，使更多的学生读者到图书馆进行阅读学习，
10、这样才能真正体现出图书馆在学校的教学、科研及人才培养中自身的价值与作用的研究。作为一个文化大省和经济强省，如何把物质文化、精神文化、制度文化等文化形态与经济特征、经济模式、政策管理等相融合，促进山东经济、文化协调发展，还有待进一步探讨。参考文献：1钱曾怡等.山东方言研究2塞缪尔亨廷 顿等.文化的重要作用3渠爱雪，孟召宜.区域文化递进创新与区域经济持续发展4周恩帅.论山东文化发展之规划5吴必虎.中国文化区的形成与划分6卢云.文化区：中国历史发展的空间7张达.论齐鲁文化的形成和根本特征8冯健，张小林.人文区划方法及世界书法文化区的划分9逢振镐.莱夷与莱国10李荣等.中国语言地图集11郭宁.山东省文化景观空间差异的初步研究
