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1、1第五单元自我评价【识字写字】1、拼一拼，写一写。Yn sng cu hu y hu xi s xun rn gu lDun zh fn zh b sh xn j2、下面几组词语中，加点字的读音完全相同的是（ ）A.挑逗 挑战 挑起门帘 挑衅 挑拨离间B.结晶 结实 结束 结实 打结C.埋葬 埋没 埋怨 活埋D.一年半载 载入史册 连载 载歌载舞E.飞来横祸 骄横跋扈 横财 横行霸道【阅读积累】1、根据要求写词语。1.按要求写成语。表现刻苦学习的成语：_表现有学问，有才华的成语：_，绘秋天景象的成语：_2.写出符合要求的词语。表示“走”的词语：_表示“说”的词语：_3.照样子，写成语。地动山摇
2、（含有近义词）：_水平如镜（用上比喻）：_2、想一想，填一填。1.这株柳树没有_，也没有_，而是_与生存环境抗争，以_和_生存下来，终于造成了高原上的_。命运给予它的几乎_，它却在_。 “命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 ”这句话不仅仅写柳树，也在写人，这句话给我们的启示是_。2.在天底下，_，而_。四面_，平地_，小丘_。羊群_，_，走在哪里都像_。那些小丘的线条是_，就像只用_。这种境界，既_，又_，既愿_，又想_。在这种境界里，连_，好像_。23.麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似_，面似_，蹄似_，尾似_，所以又被称作“_” 。我国古代小说 中把
3、它当作_的坐骑。3、阅读理解。（一）我家乡的灞河以柳树_，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树却有让我自豪的历史了，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而 家乡灞河边的柳树却极易生长 随手折一条柳枝插下去 就发芽 就生长 三两年便成为一株_、_的柳树了 _的柳絮飘落到沙滩上 便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛 青海高原上的这一株柳树 为生存生命却要付出怎样难以想象的_的努力 同是一种柳树 生活的道路和命运相差何远。1.在选文中横线上填入合适的词语。2.给空处加上标点。3.为什么“我”
4、对青海高原的这一株柳树充满敬畏？说说你对画线句子的理解。_4.自古以来，柳树一直是文人墨客描写的对象，你想起了哪一首诗？请写一首。_ _ _（2）一生凝练半句话雪川是日本 17 世纪的高僧和画圣。他幼时家贫，迫不得已进山当了和尚。由于酷爱画画，雪川常因专心致志学画而耽误了念经，而且屡教屡犯，以致一再触怒长老。一天，烈日炎炎，是三伏天里最热的一天，就是坐着不动也会淌汗。到了念经的时候，长老看到雪川还在如醉如痴旁若无人地学画，不禁勃然大怒，将其双手反绑着捆在了寺院的柱子上。雪川很伤心，不由得泪如雨下。那泪水还有那汗水，都滴在石板地上。突然，雪川产生了灵感居然用大脚趾蘸着泪水和汗水在石板地上画了起来
5、，转眼之间就画出了一只活灵活现的小老鼠。站在雪川身后一声不响的长老看了之后不禁大惊，认定这孩子日后定成大器。于是对其精心培养，无微不至。后来，雪川果然成了赫赫有名的高僧和画圣。 雪川活到百岁，无疾而终。这个一生都充满传奇色彩的世纪老人，在弥留之际写下了八个字“将泪水和汗水化作” 这一代宗师留下的八个字，让他的众多弟子回味无穷，见仁见智。有的弟子认为：“可能是师傅没来得及写完的半句话，完整的话应该是：将泪水和汗水化作美好的图画。 ”有的弟子认为：“这可以是师傅故意不写完的半句话，因为泪水和汗水不仅可以化作美好的事物，还可以化做许许多多美好的事物。 ”后来，弟子们形成共识：无论是没来得及写完的半句
6、话，还是故意没写完的半句话，都无关紧要，重要的是雪川师傅在教导我们：“要用泪水和汗水_”1.联系短文内容写出下列词语的意思。无疾而终：_屡教屡犯：_见仁见智：_3世纪老人：_2.第二自然段中写道：“雪川很伤心，不由得泪如雨下。 ”雪川伤心的是_。3.第三自然段中写道：“站在雪川身后一声不响的长老看了之后不禁大惊。 ”长老看到了什么？对自己已经做得事有什么想法？以后他会怎么做呢？请联系短文内容写一段话（100字左右） 。_4.将短文最后一句话补充完整。【运用表达】1、生活与语文。随着手机在中小学中的普及程度越来越高，给“校园手机”立规矩的呼声也随之出现，中小学生是否可以将手机带入校园使用？这在社
7、会上引起广泛的争论，请你就这一问题谈谈你的观点和理由。_2、读一读，请修改下面一段话。李老师不辞辛苦，真成地关爱每一个学生。他运用业余时间写了一本书：“教你写作文” 。一拿到稿费就立刻安规定定纳了锐。他即是一名优秀的教室，又是一位守法的好公民。3、我的创作。同学们，也许你的成功是通过努力取得的，你“问心无愧” ；也许你的成绩并不理想，但你尽力了，你“问你无愧” ；也许你曾经因某事被别人误解了，但你“问心无愧”请围绕一个方面以“我问心无愧”为题写一篇 500 字左右的作文，内容要具体，感情要真实。第五单元自我评价（讨论性答案）【识字写字】4.拼一拼，写一写。Yn sng cu hu y hu x
8、i s xun rn gu lDun zh fn zh b sh xn j5.下面几组词语中，加点字的读音完全相同的是（A ）3、Error! 逗 Error!战 Error!起门帘 Error!衅 Error!拨离间B.Error!晶 Error!实 Error!束 Error!实 打Error!吟诵 摧毁 迂回 羞涩 渲染 勾勒锻铸 繁殖 跋涉 迅即4C.Error!葬 Error!没 Error!怨 活Error!D.一年半Error! Error!入史册 连Error! Error!歌Error!舞E.飞来Error!祸 骄Error!跋扈 Error!财 Error!行霸道【阅读积累
9、】B.根据要求写词语。4、按要求写成语。表现刻苦学习的成语：废寝忘食、聚精会神、凿壁偷光、程门立雪表现有学问，有才华的成语：才华横溢、满腹经纶、学富五车、著作等身描绘秋天景象的成语：一叶知秋、秋高气爽、金风送爽、大雁南飞5、写出符合要求的词语。表示“走”的词语：大步流星、疾走、竞走、散步表示“说”的词语：滔滔不绝、高谈阔论、口若悬河、长篇大论6、照样子，写成语。地动山摇（含有近义词）：东拉西扯、左拥右抱、东躲西藏、东张西望水平如镜（用上比喻）：洁白如玉、光阴似箭、日月如梭、守口如瓶2、想一想，填一填。4.这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。 “命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 ”这句话不仅仅写柳树，也在写人，这句话给我们的启示是不管有多大困难，都要一一客服，找到生存之路。5.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿
