《九年级物理上册 7.1《磁现象》 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册 7.1《磁现象》 （新版）教科版（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、公元1世纪初，东汉学者王充在论衡中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”,磁现象,中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。,第七章 磁与电 第一节：磁现象,一、认识磁体,活动一：同学们如果用磁铁去靠近桌面上的物品（橡皮擦、铅笔、铜钥匙、图钉、铁丝看哪些能被吸引？,磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。,具有磁性的物质叫做磁体。,结论,形状不同的磁体,磁针,条形磁体,蹄形磁体,条形、针形、蹄形、圆柱形,提问：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？,活动二：用条形磁铁去吸引许多铁屑能观察到 什么现象？由此可得出什么结论？,把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提
2、起，观察现象。,实验,flash,结论2：磁体上磁性最强的部分叫做磁极； 磁体有两个磁极且磁极位于磁体的 两端；,结论1：磁体上两端磁性较强， 中间磁性较弱。,从上面实验可以看出，磁体有两个磁极，怎样表示这两个磁极呢？请同学们观察下面的实验。,想一想,活动三：我们把一条心磁铁悬挂起来静止后 看到什么现象？,磁体上的两个磁极： 静止时一端指南叫南极（S极），一端指北一个叫北极（N极）。,思考,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极,每一段磁体上仍然有N极和S极,活动四： 磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互靠近时，会发生什么现象呢？,结论：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相
3、吸引。,两个物体的一端互相排斥说明这两物体肯定有磁性； 两个物体的一端互相吸引不能说明这两物体肯定有磁性。,磁针受到了力的作用。,1磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。,二、磁场,将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？,力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？,思考,将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。,（1）磁针所指的方向相同吗？ （2）小磁针所受磁力的方向相同吗？ （3）这样的现象反映了磁场有什么性质？,2物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。,实验1,在磁体周围放很多小磁针。,如果我们想知道磁
4、体周围整个磁场的分布，要怎样做？,我们在磁场中多放一些小磁针，方向分布就会越来越具体。,在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。,实验2,磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。,条形磁体的铁屑分布,蹄形磁体的铁屑分布,磁场的方向,结论 1、把小磁针或铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。 2、磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场方向。 3、曲线分布的密疏程度表示磁场的强弱。,小组讨论：磁感线特点,条形磁铁的磁感线分布图片，,蹄形磁铁磁感线,磁感线的特点： 1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁
5、体的南极（S极）,2）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线 的疏密表示磁场的强弱,3） 磁感线布满磁体周围整个立体空间，磁感线不会相交,4）磁感线实际并不存在，是人们为了研究问题方便人为画出的。,磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？,1地球周围存在的磁场叫做地磁场。,2研究表明地磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。,三、地磁场,思考,地磁N极在地理的南极附近； 地磁S极在地理的北极附近。,地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。,3地磁场特点,地理两极与地磁两极并不重合，水平放置的磁针N极的指向，跟向北地理子午线并不一致，其间有一交角，叫做
6、“磁偏角” 这一现象最早由我国宋代学者沈括发现,提问： 能人工制造磁体吗？根据什么道理可以制作呢？,活动六： 先用一试管装入铁屑，把试管靠近悬吊着的 订书针。订书针能不能被吸引？把试管靠近磁体 观察铁屑排列有何变化，再把试管靠近订书针，订书针能不能被吸引？再摇晃试管之后呢？,1、一些原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化；铁和钢制的物体都能被磁化。 2、磁化的方法： 用一个物体（铁、钢等）在磁体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。用一个物体（铁、钢等）靠近或接触磁体，也可使这个物体变成磁体。 3、铁棒离开磁体磁性立即消失；钢棒被磁化后磁性不容易消失。,三、磁化
7、,应用：磁悬浮列车,连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达 到431千米/小时，全线长17.3千米。 该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于 2002年12月31日首次通车。,磁现象在现代科技生产生活中的应用,地质工作者正在进行磁法勘探,磁共振成像的胸部显影片,计算机房的磁带和磁盘存储器,录音带、录像带,有一条形铁块，上面的字已模糊，试用多种方法判定它是否具有磁性？,思考题,方法1： 根据磁体的吸铁性来判断。如条形铁块能吸引铁粉，就说明它磁性，是磁体。,方法2： 根据磁体的指向性来判断。把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它会在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，
8、就会在任意方向停下来。,方法3：根据磁极间相互作用来判断。另取一根条形磁铁，用其两端分别靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性。,有二根形状相同的钢棒甲、乙，一根有磁性，另一根没有磁性。如果没有任何其它用具，怎样才能知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性？,想一想,乙,甲,拿甲钢棒的一端去靠近乙钢棒的中间，如果甲有磁性，则甲一定能吸引乙，如果甲无磁性，乙有磁性，则甲一定不能吸引乙。,分析,1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_ 具有这一性质的物体叫做_ 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_,这个部分叫_，分别叫_极和_极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，条形磁铁的N极指_，S极指_,练习,、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现 能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极 D一定是N极 、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近 小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性,练习,N,N,2、画出同名磁极之间的磁感线：,3图中所示的是小磁针静止时的指向，由此画出磁感应线的方向和标出各磁体的N、S极,这节课你学到了哪些知识？ 有什么收获？,想一想,
