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1、纸媒编辑的互联网思维意识-新闻学纸媒编辑的互联网思维意识 程 亮 多元发展意识 有人形象地说，纸媒的阵地仍然在，但是一夜之间突然发现，读者都跑了，都跑到互联网尤其是移动互联网上了！这就是纸媒最大的悲哀。与此同时，纸媒人又惊奇地发现，新闻产品仍然是人们的必需品，只是获取新闻的平台和介体不再仅仅是那张纸了。专栏作家瞬雨曾经说过：“其实死掉的不是纸媒，而是纸作为传播渠道本身。”电信传媒人于文龙也说过：“报纸的核心能力不是那张纸，也没人说呈现形式只能是一张纸。” 就算报纸停止印刷并不完全代表报纸行业的没落，报纸转向网络、转向新媒体，从报纸这种媒介过度到新媒体，只要仍然积累大量读者，就不能说是报纸没落了
2、，它只是用另一种方式演绎着生命。在信息洪流裹挟下，纸媒编辑可以更好地发挥专业技能，充当读者信息的把门人角色，地位反而会比以前更加重要。 差异定位意识 报纸以往是大众化的主流媒体，以后这种大众化媒体的地位会持续下降。过往20多年，纸媒无论在任何方面都是强势的大众媒体，但是随着互联网的发展，纸媒的地位会走低，要生存下去，一定要向差异化、分众化、多元化的方向发展。 这是因为，移动互联网时代到来之后，手机已经成为人们获取大众化信息的第一终端，纸媒特别是报纸，无论如何在大众化信息的提供上都干不过手机，纸媒只有提供差异化、分众化、多元化的信息产品，才能留住读者。 现在纸媒纷纷走融合发展的路子，也就是看到了
3、这个发展趋势尽最大能力去占领手机这个发布终端。因此，纸媒全媒体化之后要做两件事。在新媒体方面，就是提供及时新闻，这里不再赘述。在纸媒方面，就是要往上走。提供深度解析文章和精致阅读体验。在这里谈的差异化、分众化、多元化并不是单纯指内容，而是指新闻产品生产链的新闻入口和出口的差异化、分众化、多元化。 作为纸媒，权威性、采访权是其生存之本，也是最有利的武器，所以纸媒应当充分发挥自己的优势。最为重要的是，开拓自身新闻内容的广度与深度，以新闻调查、新闻评论、新闻监督、相关常识内容链接等形式进行报道，更深层次加强与新媒体信息的整合能力。在当下信息爆炸时代，强有力的信息整合可以更加立体、真实地还原新闻事件本
4、身，为受众提供更加全面、高质量的信息服务。在这方面就要考验纸媒编辑的互联网应用能力了。 整合策划意识 有人会说新闻不是策划出来的。这话又对、又不对。笔者认为新闻事实是不能策划的，但新闻报道手段、过程、新闻传播方式是可以策划的。新闻策划报道是一项有规模、有层次、有深度的报道活动，较之普通报道，它胜在鲜活性与全局性。 在对信息的选择和处理中，有些。纸媒编辑对信息中的“信息”把握不够、挖掘不够，对信息的最后处理没有达到锦上添花、点石成金的效果。当前纸媒新闻编辑中存在的问题主要有两个：一是编辑没有正确理解编辑的职责，错误地认为新闻编辑就是改改稿子中的错别字、病句等，工作中非常被动，来什么稿子编什么稿子
5、，甚至对稿子本身不作任何改动、调整，直接拿到版面上。二是缺乏编辑思想，对版面、对稿子没有吃透，没有形成自己的思想，即不知道要张扬什么，也不知道应鞭挞、排斥什么，机械地把稿子、图片拼凑到一起，形不成版面语言与张力，如同一盘散沙。 纸媒新闻编辑的整合策划能力主要指新闻编辑对零散的新闻信息资源进行综合性开发利用，使其整体传播效果大于部分之和的一种操作能力。纸媒新闻编辑接受的信息来自不同的信息源，无论是新闻稿件，还是新闻图片等，原本是分散的、各自独立的个体，但最终的新闻产品不应是这些零散的个体稿件的随意堆砌，而要通过对这些个体的有机结合和配置，形成有序的、重点突出的、合乎规律的综合新闻产品。 学习创新
6、意识 互联网以用户体验为中心，要真正找到读者的关切点，找到读者的普遍需求，为读者创造价值。要做到这一点就需要现代纸媒编辑真正地去创新，不断学习。 现在有很多纸媒编辑得了一种病本领恐慌症。认为原来自己掌握的专业技能已经毫无用处，自己将被新时代、互联网淘汰？这是事实。但不断地学习可以治愈本领恐慌症。 学习是一种基本素质，现在学习的最关键点是纸媒编辑自己要转型。一是先放空，就是把自己旧知识中不符合时代要求的东西先清空、归零，再装入新知识。只有这样，才不会被惯性知识所毒害；二是要培养自生的能力，就是通常说的创新能力。创新是需要颠覆原有思维的。纸媒新闻编辑从业多年后，往往会形成一个固定思维模式，包括对新闻事件的判断、价值取向、写作模式等。所以今后对于一些新闻事件的报道，尤其是一些常规性报道，要打破原有思维惯式，在编辑前，对于已获得的新闻线索、稿件进行质疑或逆向思考，那么肯定会发掘出很多独家新闻。 当好现代纸媒编辑一定要植入互联网思维。个人的自我革新是最困难的，也是最痛苦的！有一位传媒人说过，在当前的情况下，如果自己不草自己的命，互联网一定革你的命，与其让别人来革命，不如自己革自己的命！ （荆州日报） 5 / 5
