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1、单元 中华文化与民族精神,第六课 我们的中华文化,-3-,-4-,考点1,考点2,1.源远流长 是中华文化的基本特征之一。 2.作为中华文化源远流长的见证,汉字 和史书典籍 是很有说服力的。 (1)文字:文字 ,是文化的基本载体。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。 汉字 ,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志。 (2)史书典籍:是中华文化一脉相传的重要见证。,-5-,考点1,考点2,易错提示要区分文字与汉字在文化传承中的地位和作用;区分汉字与史书典籍在中华文化中的地位和作用;明确汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证,而不是博大精深的见
2、证。,-6-,考点1,考点2,1.表现,-7-,考点1,考点2,-8-,考点1,考点2,2.原因 (1)中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性 。,-9-,1,2,1.中华文化源远流长和博大精深的关系,-10-,1,2,典例研析 例1在中国的神话与传说中,龙是一种神异动物。下列龙字的演变过程,最能体现中华文化( ) A.源远流长,一脉相承 B.博大精深,独树一帜 C.兼收并蓄,包容发展 D.神秘多元,日趋时尚,答案,解析,-11-,1,2,纠错笔记本题比较容易排除C、D两项,但有可能误选B项,原因在于对题意的指向把握不准。从“龙”字的演变看,的确可以体现出中华文化的
3、博大精深,但题意指向于“演变过程”“最能体现”,因而题意强调的中华文化的源远流长、一脉相承,要比博大精深、独树一帜更突出。因而,区分中华文化的两大基本特征很重要,而在实际解题时明确题意的指向性也是非常重要的。,-12-,1,2,2.正确理解中华文化的包容性,-13-,1,2,名师点睛(1)求同存异侧重于不同文化之间相处时的一种外在的、静止的状态;兼收并蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。 (2)包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴,而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外,包容性也并不是说融合其他民族文化或融入其他文明。 (3)判断中华文化包容性的常见标
4、志词:广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。 (4)中华文化的包容性,是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。,-14-,1,2,(5)中华文化包容性的意义,可以进一步拓展到促进中华民族内部各民族文化和各区域文化的发展,促进整个中华文化的繁荣,最终也有利于世界文化的繁荣。 (6)不能否认其他民族文化的包容性。只要是能与其他民族的文化和睦相处,能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,均应视作文化的包容性。文化的包容性,是当今世界文化发展繁荣的重要原因。 (7)文化包容性,不仅指不同民族文化之间的包容,也包括不同区域文化之间的包容,即求同存异、
5、兼收并蓄。 (8)文化包容性并不会使民族文化逐渐丧失其个性。包容性包括求同存异和兼收并蓄。但兼收并蓄并不是“全盘外化”,而是借鉴其他民族文化中的积极成分,这不仅不会使民族文化丧失个性,还会促进民族文化的繁荣和世界文化的发展。,-15-,1,2,典例研析 例2在澳门,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处,中式建筑与西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明( ) 澳门文化的内容和形式具有多样性 澳门文化的性质是由其地理环境决定的 澳门文化以中华文化为主,以西方文化为辅 澳门文化具有包容性、开放性 A. B. C. D.,答案,解析,-16-,2,3,4,1
6、,6,5,1.(2015云南学考)“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆”,韵味传神的青花瓷穿越千年的历史,向人们展示了中华文化的( ) A.包容广纳 B.推陈出新 C.兼收并蓄 D.源远流长,答案,解析,-17-,2,3,4,1,6,5,2.(2015甘肃学考)文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。下列关于汉字的说法,正确的是( ) 汉字在传承中华文明的过程中发挥了巨大作用 汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志 汉字是人类进入文明时代的物质载体 汉字是中华文化源远流长的唯一见证 A. B. C. D.,答案,解析,-18-,2,3,4,1,6,5,3.(
7、20164浙江选考)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”唐诗的艺术成就令人叹为观止,不仅数量多、质量高,而且诗体大备、流派纷呈。唐诗曾让众多帝国的诗人黯然失色,也对其他民族和国家的文化发展产生了很大影响。这从一个侧面反映了中华文化( ) A.独树一帜,独领风骚 B.源远流长,历经沧桑 C.求同存异,兼收并蓄 D.薪火相传,越燃越旺,答案,解析,-19-,2,3,4,1,6,5,4.(2015福建文综)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之文,自古然矣。自唐以前,长城饮马,河梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。上述文字( ) A.形象地描述了中华文化源远流长的特征 B.生动地展
8、现了区域文化独具特色的风采 C.说明了中华各民族文化多元一体的原因 D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格,答案,解析,-20-,2,3,4,1,6,5,5.(2016北京学考)某班社会实践活动小组到颐和园开展“中国园林文化”探究活动,面对这座经典的东方园林,同学们作出了不同的评价: 甲:既有北方山川雄浑的气势,又有江南水乡婉约的风韵 乙:既有帝王宫殿的宏大气魄,又有民居小院的精巧别致 丙:既有皇家园林的传统,又汲取了江南私家园林艺术 丁:既有古代建筑的痕迹,又有现代建筑的风格 从文化包容性的视角看,上述评价与颐和园的特点相符的是( ) A.甲 乙 丙 B.甲 乙 丁 C.甲 丙 丁 D.乙 丙 丁,答案,解析,-21-,2,3,4,1,6,5,6.(2014天津文综)印度佛教自汉代传入我国后,便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐,外来佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的格局;至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成果,衍生出新儒学即宋明理学,使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明( ) 中华文化具有极大的包容性 不同文化的融合导致文化差异性的消失 学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 A. B. C. D.,答案,解析,
