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1、第 4 章细胞的物质输入和输出期末复习资料一、填空题1如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说法错误的是AA 细胞处于质壁分离生理状态，图中处的液体是清水B图中各细胞抵抗失水的能力，依次是 BACC如果上图是各细胞处在不同的外界溶液中相同的时间得到的，则所处的外界溶液浓度BAC。D三个细胞最有可能死亡的是 B 细胞。2关于植物根系吸收营养物质的叙述，正确的是A不同生长阶段.植物根系吸收水分的速率相同B.土壤温度不影响植物根系对无机盐离子的吸收C.植物根尖细胞吸收水分主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的无机盐离子3在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，
2、测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，自变量是A作物细胞质壁分离状态 B作物的细胞液浓度C制备的系列浓度梯度的检测液 D一定的环境温度或其他气候数据4用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是( )A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象D当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能5下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是： ( )A. 将发芽的种子研磨液置于试管
3、内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖；B. 利用小麦叶片进行“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核；C. 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D. 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜6将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是()A分生区细胞B人的红细胞C种子的胚细胞 D根毛细胞7下列关于生物学实验的
4、叙述不正确的是（ ）A检测细胞中蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应B观察植物细胞有丝分裂，用盐酸处理根尖可使细胞容易分开C取紫色洋葱的外表皮观察细胞的质壁分离现象需用碘液染色D用黑藻叶片观察细胞质流动时，以叶绿体的运动为参照8下列关于实验的叙述，正确的是（ ）A洋葱根尖细胞分裂中期，在细胞核中可看到染色体着丝点排列在赤道板上B将变形虫切成无核的一半仍然能消化已吞噬的食物C可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞的质壁分离和复原过程D鉴定还原糖时，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液9下列一定不具有活性的细胞是A用健那绿对线粒体染色 30min 的细胞B经盐酸和龙胆紫溶液处理的根尖细胞C用于
5、观察叶绿体的黑藻细胞D用于进行质壁分离和复原的表皮细胞10如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,据图分析,说法正确的是 ( )A.c 可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B.能与斐林试剂发生紫色反应C.是细胞膜的基本支架,是固定不动的D.可能与机体的免疫、体液调节等有关11图 1 中 a、b、c 为不同浓度的同种溶液，图 2 是一段时间后装置 1 与装置 2 的液面高度变化曲线，a、b 起始液面高度均为 H。则 a、b、c 浓度的关系是 （ ）H0装置 1 装置 2半透膜玻璃器皿a bc图 1H图 2液面高度Ha时间bA.a b c B.c b a C.b a c D.c a b12关于“植物
6、细胞的吸水和失水”实验的叙述，正确的是( )A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中即可发生质壁分离C用不同浓度的尿素溶液处理细胞，均能观察到质壁分离及复原现象D细胞发生质壁分离复原后，仍具有正常生理功能13下图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为 a，漏斗的液面高度为 b，液面差 mb-a。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是 （ ）A.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时 m 增大B.若向漏斗中滴入清水，平衡时 m 将减小C.若向漏斗中滴人适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时 m 不变D.向烧杯中加入适量清水，平衡时 m 将增大1
7、4下列有关生物实验的叙述中，正确的有几项 （ ）鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液和 B 液完全相同，但用法和用量均不相同若探究温度对酶活性的影响，也可选择过氧化氢溶液作为底物用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色探究温度影响酶活性的实验中，可利用斐林试剂检测不同温度下的淀粉酶是否能将淀粉水解用硝酸钾溶液处理紫色洋葱表皮细胞，一定可观察到植物细胞的质壁分离和复原现象若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞颜色较浅，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小通光孔或换平面反光镜A1 B2 C3 D415如图为细胞膜流动镶
8、嵌模型的模式图，相关说法不正确的是 （ ）A.细胞膜为单层膜包括两层 A 分子B.动物细胞膜成分除了图示 ABC 外还有固醇C.图中的 C 在细胞膜上位置固定不变D.细胞膜可以与内质网膜直接相互转化16据报道，一种被称作“瘦素穿肠蛋白”的药物在治疗肥胖时，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为 （ ）A主动运输 B渗透作用 C胞吞 D协助扩散17如图为紫色洋葱表皮细胞质壁分离及复原实验流程图，下列四个选项中错误的是( )A步骤所观察到的细胞中的液泡体积不再变化时，生物膜仍具有选择透过性B若将蔗糖溶液浓度变为 0.4 g/mL，则原生质体积缩小的速率更快
9、C若图中溶液为适宜浓度的 KNO3溶液，无需过程，同样会观察到图中处的细胞状态D即使条件具备，根尖成熟区表皮细胞也不会发生上述过程18下列物质跨膜运输的方式,属于主动运输的是 ( )酒精被胃黏膜吸收 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 肾小管上皮细胞吸收原尿中的 Na+ 葡萄糖进入红细胞 水分子进出细胞 白细胞吞噬细菌A. B. C. D.19将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在 0.3g/mL 的蔗糖溶液中，1 分钟后进行显微观察，结果见如图。下列叙述错误的是 （ ）A图中 L 是细胞壁，M 是细胞质，N 是液泡B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质层会逐渐复原C实验说明细
10、胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异 D原生质层比细胞壁的伸缩性大20如图中，U 形管 R 端装有蛋清溶液，S 端内为 清水，并为一半透性膜(X)隔开。向 S 端加入双缩脲试剂，预计一段时间后 （ ）AS 端呈紫色，液面高于 R 端BS 端呈蓝色，液面低于 R 端CR 端呈蓝色，液面高于 S 端DR 端呈紫色，液面低于 S 端21将若干生理状况基本相同，长度为 3cm 的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述错误的是A对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长
11、度是因为细胞不吸收蔗糖C实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多D实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大22如图是某种物质通过细胞膜的示意图,从图中能得出( )A.图中 S 代表载体,C 代表离子 B.该图可以表示红细胞吸收葡萄糖的过程 C.该图可以表示主动运输过程,因为有 C 和能量参与 D.图中 C 这种移动方式是错误的,它应是固定不动的23下图代表生物体内的三类生理过程。图中的 X 表示外界进入生物体的物质，Y 表示生物体内产生的物质，在生理过程中 Y 所代表的物质分别是 A载体、激素、酶 B载体、抗体、酶 C载休、酶、抗体 D酶、抗体、激素24盐碱地中生活的某
12、种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的 Na逆浓度梯度运入液泡，降低 Na 对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是A该载体蛋白的作用体现了液泡膜的选择透过性B该载体蛋白作用的结果是降低了细胞液的渗透压CNa 逆浓度梯度进入液泡的方式为主动运输D. 该机制是长期自然选择的结果，增强了植物对环境的适应性25图示植物根细胞在一定时间内吸收 K+与某些条件之间的关系。纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则 a、b、c、d 四幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是 ( )A.载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件B.温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度C.
13、光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化D.氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量二、填空题26 （6 分） 囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR 蛋白的基因发生突变，右图表示 CFTR 蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。（1）图中所示为细胞膜的_模型，其中构成细胞膜的基本支架是_，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上 决定的。（2）在正常细胞内，氯离子在 CFTR 蛋白的协助下通过_方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度_，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。（3）主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同，该类膜蛋白都能水解 。27 （8 分）下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A 代表_分子；B 代表_；D 代表_。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层_膜。（3）动物细胞吸水膨胀时 B 的厚度变小，这说明 B 具有_。（4）在 ae 的五种过程中，代表被动运输的是_。（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号_；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_。
