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1、2013年青浦区中小学中青年教师拓展型课程教学评选活动方案一、指导思想青浦区中小学中青年教师教学评选活动于2013年启动，根据青浦区中青年教师教学评选活动的方案和市教委的关于上海市中小学中青年教师教学评选活动方案，青浦区中小学中青年拓展型课程的教学评优活动也以四年为一个周期，本学期开始进行2013年青浦区中青年教师拓展型课程教学评选活动。目的是推进本区拓展型课程的建设和全面实施，提高中小学教师尤其是中青年教师课程开发的意识和实施能力。通过评选，展示课堂教学改革成果，促进教学研究和交流，提高拓展型课程建设的质量，提高课程的规范化程度和实施的实效性，提高教学效益，促进教师的专业化发展。二、评选范围
2、1、小学阶段：拓展型课程中的自主拓展部分2、中学阶段：拓展型课程中的自主拓展部分(不包括各学科课程标准中高中阶段的拓展型课程部分)参评的拓展型课程科目可以是学期(学年)课程，也可以是微型课程。三、组织工作1、 校向区推荐名额基本以每校12名。推荐报名工作由学校教导处具体负责，统一通过网络渠道上报区教师进修学院。推荐报名完成后，参评教师人选原则上不得更换。（报名表见附件）2、区级评选由区教师进修学院课程研修中心负责实施。四、参加区级评选的条件推荐参加区级评选活动的教师应符合下列基本条件：1年龄在45周岁以下（含45周岁）的中学有关评选学科的教师；年龄在40周岁以下（含40周岁）的小学有关评选学科
3、的教师。2教龄须满3年。3热爱教育工作，讲师德，爱学生。4教学认真，治学态度严谨，勤于钻研。5具有先进的教育理念，并能够在教学实践中加以体现。6课堂教学改革中有创新，有成效。五、评选内容参加区级评选活动的内容是“四个一”：(1)一份参评的拓展型课程的“科目设计”；(2)一份教案：上课的教案；(3)一次说课；(4) 上一堂课。具体要求如下：1、科目设计要求包括以下几方面的内容：（1） 本科目开发的背景（2） 课程目标：要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面进行阐述。(3) 课程内容：包括内容组织的形式：具体的内容框架；单元设计说明。 (4) 教学实施：包括如何指导学生选择；教学的
4、基本形式和手段体现德育及创新实践要求等的思考。(5)学习评价的设想与做法。教师选取的科目如果不是本人（或参与）开发的，而是选用其他的已开发课程，要求在“科目设计”中，说明根据本校和学生的实际，在内容上进行了哪些改编、处理，如何组织实施和学习评价。2、教案是指参加评选一节课的教案。教案可以是简案，但必须包括：“教学目标”、“重点、难点”、“教学技术的使用与学习资源的组织”、“教学过程”、“评价与引导”等方面。3、说课是指在备课基础上对参加评选一节课的教案的教学设计及其理论依据作口头说明。4、上课由参加评选的教师在所上的拓展型课程的教学班上，按科目教学进度选定1节课进行教学，由学科评选小组前来听课
5、，并从目标的确定、内容的组织、过程设计、学生活动、特色与创新、教师素养、教学效果等方面进行评价。 六、评选办法 1、评选活动的步骤 (1) 3月15日上交报名表和相应的科目设计；（每校12名）请以文件夹形式上传ftp:/10.144.0.19相应学段的文件夹内（用户名：tuozhan 密码：123），上传文件夹以学校命名。 (2) 4月中旬集中说课，时间为约10分钟左右。（科目设计入选的老师参加，具体事宜见届时通知） (3) 5月下旬到教师所在学校听课。（通过说课的老师参加，届时通知）2、优秀科目设计将汇编成册；小学和中学分别评出一、二、三等奖若干名发给获奖证书，记入业务档案；6月份公布评选结
6、果。两个学段一等奖的前两名推荐参加市课堂教学评优活动。3注意点(1)学生享有一定的自主选择学习时空。（学校科目的丰富性）(2)学校规划与管理+教师理解能力与执行能力（文档及实践的相关程度，学校课程方案、学校拓展型课程方案、教师科目设计在目标上的相关性）（3）不清楚之处，请电话联系陈杰老师 电话号码： 。青浦区教师进修学院课程研修中心2013-3-5附件：青浦区中青年教师拓展型课程教学评选活动推荐报名表青浦区中青年教师拓展型课程教学评选活动推 荐 报 名 表（供采集信息用）姓名所在学校学科性别所任年级教龄文化程度出生年月学校地址电话负责人学校意见：（简要反映该教师教学能力和教学特色）区（县）评选小组意见：备注：深入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会，及全国、省、市纪委工作会议精神，坚持以人为本、执政为民理念，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，弘扬理论联系实际的马克思主义学风of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
