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1、高考作文内心独白的描写指导 对人物心理活动进行细致的描写可以具体、生动的突出人物的特点表现人物的形象那么怎样来描写人物的心理呢?方法很多如内心独白法景物衬托法人物行为暗示法等这里我们重点讲讲内心独白法的运用 内心独白指以第一人称的方式描述自己内心所想的内容内心独白法形式比较灵活文章中可以用一整段话来描写自己内心所想的内容这叫整段式;例如：我的心咯噔一下：糟了这回又晚了我慌慌张张地向家里跑去一路上爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛不时地出现在我眼前我的心立刻忐忑不安七上八下的也可以零散地分布在一段话当中例如：大扫除放学后我参加了卫生大扫除我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面忽然在一张桌子腿下发现
2、一支笔我捡起来一看原来是一支“派克”圆珠笔这笔是谁的呢?我看了一下座位这是王明同学坐的地方准是他丢的我记得前些天他还向同学们吹嘘地说他过生日的时候他爸爸要送他一支“派克”笔这下别吹了我把它藏起来让他尝尝着急的滋味我把笔放进口袋里刷刷地清扫地面忽然我眼前浮现出王明同学着急的面孔仿佛看见他急得抓耳挠腮我这个玩笑开得不是地方能拿自己的快乐去换取同学的着急呢?我得把笔给他送去让他获得一个意外的惊喜 内心独白的内容可以通过几种方式来表达 一让人物自己跟自己说话例有一次上思想品德课王老师给我们讲要养成爱劳动的好习惯老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰懒人是最没出息的”她接着问同学在家干不干家务活不知
3、道为什么我心里格外紧张怦怦乱跳唯恐老师叫到我的头上想想自己从来没有在家干过家务活不觉自责道：王小利啊王小利你自己还是大队长呢在学校还能劳动可是在家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?完了今天老师提问我看你回答? 二在心里和别人说话例我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛上帝啊保佑我吧我再也不听录音机不看电视不打游戏机了唉都怪我自己老想着打游戏机考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视老师啊发发慈悲手下留情我以后上课一定好好听讲千万别让我不及格啊” 三多几个猜测多问几个为什么?例“啊?我才84分?”这时我的心里乱哄哄的“我还能回家?”想到这里我不禁小声哭了起来“办?说试卷丢了?不行妈妈肯定不会相信说老师出错题了?连我自己都不信啊说我一时疏忽大意?那不就更没法活了?哎老天爷你教教我到底该办?” 内心独白式的心理活动的描写还有很多技巧我们在以后的学习中再分享
