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1、*学校修建性详细规划*学校设计说明一、概论篇1、项目概况 本项目为*学校，建设地点选定在*，规划用地面积约20公顷（300亩）。本项目拟建一所“师资一流、管理一流、质量一流”的现代化综合性学校。学生规模为：北校区为中学部，学生人数：5400人；南校区为小学区，学生人数：2160人。2、设计依据1）城市规划编制办法实施细则（1995年6月8日建规字333号文发布）4）中小学校设计规范（GB 500992011）5）城市普通中小学校舍建设标准建标2002102号6）贵州省普通高中学校建设规范指导手册（贵州省教育厅2011年3月）。7）其他相关设计规范3、规划范围根据城乡规划局提供的地形图和初步划定
2、的征地范围进行设计。二、分 析 篇1、区位分析学校用地位于*，规划用地面积约20公顷（300亩）。基地中部的路，将基地分为南北两区。2、基地现状分析根据城市规划道路布局，用地自然分为南北两块，北块场地（约14.6公顷），南块场地（约5.4公顷）。基地整体地势为小山包，西高东低，南高北低，基地西侧最高点高程为1405米，高出规划路约23米，为挖方区，基地东侧最低点高程为1370米，低于规划路约15米，为填方区。场地内存有少量的农房和菜地，拆迁量较少，但地形较为复杂，需要进行场地改造才能作为学校校区的建筑用地。3、 项目规划条件分析根据城乡规划院关于*建设项目规划设计条件的函指出，本项目用地面积总
3、计199997.42平方米，建筑退道路红线不小于10米。本项目用地性质均为中小学用地，地块规划控制指标如下：容积率不大于1.2，建筑密度不大于30%，绿地率不小于35%，停车位数100平方米建筑面积不小于0.2个车位数。4、用地设计条件分析1）由于用地地块缺乏城市控规的设计指导，所以规划设计中存在较多的不定因素。2）由于建设使用单位未提出具体的使用和设计要求，设计仅以相关规范和标准为依据。3）以城市规划的周边道路为依托，合理进行校区布局规划，控制道路红线和建筑退让，保证城市空间景观的需要。4）由于目前用地内及周边地区暂无城市配套市政设施，校区管网设施的设置充分考虑以后与城市管网对接的灵活性。三
4、、规划设计篇1、设计原则（1）系统性原则 从整体出发，注重功能组织、空间布局，规划设计将对象视为一个系统，以此创造合理的空间构架，将良好的景观环境，完备的功能与特色统一起来。（2）地域性原则 充分利用基地区位条件，协调周边环境关系，因地制宜，有机组织空间布局结构，建立独具个性的空间形态，构建生态化的绿地景观系统，塑造本地特色浓郁的现代化地区。（3）人本化原则 强调人与建筑、环境共存与融合，充分考虑人的各方面要求，特别是弱势群体的各方面需求，创造有丰富内涵的、具有人文关怀的场所空间。（4）可持续原则 遵循“可持续发展”这一原则，建设文化延续、景观优美、健康时尚、节能高效的可持续发展的校园新区。（
5、5）阶段性原则 强调开发建设相结合阶段性的，科学合理分配土地资源，提供可行的操作模式，处理好整体规划与分期开发的关系，提高土地集约使用的综合效益及保持社会、经济的稳定与繁荣。2、设计构思1）校园建筑中的核心部分主要是，主教学楼、专用及公共教学楼。应设置于地块的重要位置。2）根据用地地块的范围情况，可将北校区和南校区自然的分开设置，这有利于功能的合理布局，又适应两校区不同学生规模情况以及两校区学生不同的自然生理状况。3）充分利用地形地貌特点，依山就势，争取土石方挖填基本平衡。并结合场地内的保留林地及山体和水体等丰富的自然资源，创建优美活泼的校园景观。4）以文化长廊、文化墙、文化历史典故、以及敬放
6、伟人、名人、科学家、思想家、教育家等的雕像来充分体现深厚的校园文化底蕴和文化氛围，力求达到文化、环境、美学和景观的完美结合。3、规划设计（1）规划目标积极探索国际化基础教育之路，建设一所“师资一流、管理一流、质量一流”的现代化学校，实现校园规划的“开放性，文化性，国际性”。（2）规划结构 总体规划结构形成“一轴、两区、三心”。“一轴”：即校园南北向主轴线；“两区”：以双横一路为界，分为南北两校区，两者相对独立，便于管理，由南北向主轴线串联成一个整体：“三心”：即北区的校前区广场，北校区的足球场和南区的校前广场，作为三个重要节点在校园主轴线上转承启合。（3）规划区功能布局： 北区主入口，校前区由
7、报告厅和艺术楼组成。校前区留有较大的广场空间，用来分流来自各个方向的人流，沿着校前区广场大台阶拾级而上，进入植物园区，空间收放有致，跟随空间性质的变化，由大到小，变化丰富。 前后教学楼两两围合形成一个既开放叉相对独立的交流空间。北区基地中部由体育馆、室内游泳馆、学生食堂形成了校园的一条次轴线，利用篮球场打通了东侧公园的景观视野，很好的把公园中的景观借鉴到校园之中。考虑到空间的整体性和延续性，将400米环形跑道紧邻篮球场布置，生活区则放在西南角，在竖向上形成错落有序的空间关系，在确保布局合理的情况下，最大限度的分享公园风景。并利用东南角及西南角低洼的地势局部做地下车库。 南北两区之间被路隔开，南
8、区主入口位于*路，是主要的人行通道，并在南区东部设有次入口，靠近生活区，分散主入口人流量，为师生生活提供方便。北校区的教学楼和报告楼、艺术楼围合了校前广场，是沟通南北两区的纽带，与北区足球场形成呼应。（4）交通流线分析：主要车行入口位于基地的东西两侧，主要车行环路环绕校区外围，人车分流，增加校园中心区域的整体感。主要人行入口设置于基地北面，校前区广场退让城市，减少城市交通对学校的干扰和影响。人行系统结合景观步遭、广场等进行组织，构建安全、畅通的校园交通流线系统。行政办公领导可通过北区主入口进入。交通组织不仅注重与城市大环境的协调，更注重内部系统的合理性，使各个功能单元关系更为有机。（5）景观分
9、析： 景观设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。本设计中设计理念主要突出以人为本，体现了校园文化特色和时代特色。景观设计主要以几个广场为节点，配以各楼之间的楼前景观，形成有主有次的变化丰富的景观空间。本项目东侧靠公园一侧边坡设计为编格绿化，美化竖向环境。四、建筑设计篇1、设计构思1充分考虑该项目在毕节市的定位以及与周边环境的关系，着重分析校园内部建筑之间以及周围环境，外部道路与
10、校园主干道四者之间的空间关系，注重建筑空间的塑造，以毕节市的社会效益为重。2充分考虑生活、办公、学习、运动的分区空间设计，创造出良好的内向性空间，给老师和学生各种各样的空间使生活和学习都有所提高。3根据总体布置，结合场地特点，充分分析功能需求，确定每幢建筑的平面形式。建筑造型风格充分体现简洁、大方、开放性与内聚性并重，空间应富于新意与书香气息。2、立面造型设计1该设计以简约、现代的风格为本次设计的建筑主题，采用较为简洁的建筑手法，尽量追求形式反映功能的建筑理念，注重功能和艺术的有机结合，以优雅的比例、精致的细部、适中的体量，创造一个简洁明快、通透轻盈、高雅挺拔、富有激情的充满活力的校园建筑。2
11、立面设计强调虚实相间，表现建筑向上伸展提升的意象，表现音乐般的节奏。3建筑多以红色体块与白色屋顶构架、与分层横线、竖线强烈对比形成立面的基本色彩，白色的阳台、栏杆层层向上，利用玻璃幕墙与框架的对比形成构图的基本元素。4建筑所采用的材质搭配与对比主要有三种：一种是红色调的面砖与白色墙体的搭配，这种结构逻辑清晰的对比形成了鲜明的构图肌理；一种是墙面与大面积玻璃的对比，质感全然不同的两种材料形成的对比造就了巨大差异中的美感。两种搭配与对比构成了整个项目中的建筑在色彩上丰富层次关系，材质的巧妙搭配进一步使建筑造型更加别致，丰富。3、环境、绿化设计1该项目用地地形、植被、景观现状、注重生态保护，根据总体
12、设计（总平面设计）和建筑单体设计的设计情况，设计的绿地率为36%。 2关联环境文脉：设计注意气候、地形、植被、地质与山脉等自然环境的特点，也关注文化习俗等人文特性，用强化环境特征、烘托气势、引进环境要素、因借环境景观为手法来表现建筑。3内外空间的互渗：内外空间的结合是改善校园环境、体现学习气氛的有效手段，设计利用退台、出挑、等手段来体现。外部环境的利用：合理巧妙的设计可使外部空间成为校园综合体的魅力之所在。设计运用争取运动性空间、布置游憩空间、开辟花园等手段来增强外部环境的学习气氛。4营造一个园林式的绿化校园，宗旨就是保护自然生态，完成一个林木葱葱，绿草悠悠的学校完善规划，为学生创造一个绝佳的
13、生活和学习环境。尊重原有地形地貌，珍惜所有的空余之地，不拘一格地建立点、线、面相结合的绿化系统，地面广场、道路两边、房屋、运动场旁均设置绿化，组成立体绿化体系，充分体现“把绿色还给自然和公众”这一设计思想。5本次设计尽量保护自然环境，充分利用现在地形地貌，种植高大常青树，将各个分区分离，使各区处于分离但又有联系的安静的区域。在校园主入口开放广场到最高处，组织集中绿地、小品、道路等形成绿化缓坡，尽量减少高堡坎，增加环境亲切宜人感觉。校园处于绿色的生态环境之中，除了校园大片的公共绿地外，在校园中间塑造大面积广场及绿化景观作为校园的标志，为师生提供早晚散步、休闲、锻炼身体的的最佳场所。4、主要技术经
14、济指标总经济技术指标序号名称数量单位1规划用地面积199997.422运动场占地面积42748.463绿地总面积72009.084建筑占地面积42356.15建筑总面积204024.12其中计入容积率面积186509.56不计入容积率面积17514.66容积率0.93 -7建筑密度21.28绿化率369停车位568个北校区主要经济技术指标序号名称数量单位1规划用地面积146245.122运动场占地面积33123.683绿地总面积52648.244建筑占地面积30574.4 5建筑总面积162835.41其中计入容积率面积145320.85不计入容积率面积17514.66容积率0.994 -7建筑密度20.9 8绿化率36主要建筑物面积一览表序号名称建筑面积占地面积9报告厅5920.43647.910艺术楼5748.53184.511教学楼（高中42班，初中66）30131.45396.6412实验楼10463.32297.6213学生食堂8799.63311.714体育馆4262.8296715室内游泳馆3507.33120.516后勤服务用房3958.08763.8417学生宿舍49782.65769.818教师公租房22632
